篇一：教师个人教学整改措施
教师存在问题与整改措施方案
教师要定期开展批评和自我批评，阶段性地对自己学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，完善自我。下面是店铺整理教师存在问题与整改措施方案的范文，欢迎阅读!教师存在问题与整改措施方案篇一
一、个人基本情况分析。
自1998年师范毕业至今，工作十多年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏实，我的教学经验增长了不少。但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。平时思想上有惰性，读书不够多，对教育名家及名著的了解少，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平亟待提高，因为很少能抓住教学灵感写出高质量的教育随笔。
二、近期个人发展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的数学知识，全面提升自己的素养。
2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来三年发展规划
1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的数学素养，成为了一个有内涵的教师。
3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。
每天分时段读书，必须完成一定的阅读量;扩大读的范围，我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。
2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。
在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心
中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。
5、利用现代化辅助教学。
由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。
生动的课堂、全面的素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为名师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，在三年的成长中虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力，使自己通过三年的磨练，能更胜任今后教书育人的工作。
教师存在问题与整改措施方案篇二
按校党委的部署，我参加了第一阶段保持共产党员先进性教育活动。目前，学习已告一段落，通过学习，我认为最大的成效是对开展保持共产党员先进性教育有了更进一步的认识，这是共产党员保持先进性的基础和前提。当前，面对我国深化改革中遇到的矛盾和问题，面对日益多样化、复杂化的社会环境，我们党内的一些同志不同程度地存在着理想信念淡化、先进性意识弱化的问题，严重地影响了党员先进性作用的发挥。只有从思想深处牢固树立“三个代表”的思想，保持共产党员先进性，才会有新的要求和更高标准，党员的党性修养和锻炼也才会有更加明确的方向。保持党员先进性，必须具有很强的党的观念和党员意识。同时对自己也有了更深刻的了解，发现了自己工作中存在的问题和不足，具体表现如下：
一、存在的问题和不足
1、理论学习深度不够
主要原因是：思想认识不到位。有时认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策的指南。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是我
党一贯坚持的马克思主义，是我党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能更好的开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有掌握党的政治理论知识，才能面临纷繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作创新意识不够强
看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。工作方法不够活。自己认准的事情，就抓住不放，不善于吸取他人意见，个人随机应变不够强。
3、在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处掺杂着私心杂念。
4、在学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养和提高。
二、整改措施
1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正政治学习态度，改进学习方法，理论联系实际，像这次保先活动的学习一样，有重点、有目的的摘录笔记，有心得撰写，不断用理论武装头脑，提高个人的政治修养，增强分析问题、解决问题的能力，辨别是非的能力。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做“三个代表”重要思想的拥护者。
2、正确地认识自己，一股干劲，向先进同志学习，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风。在平时工作中发挥自己的特长与能力，多思考，多带头，不但带头做好本职工作，并且热心帮助别人做好工作，为保先作贡献。
3、通过理论学习，树立一个共产党员应该具有的博大胸怀、树立学校是我家的意识。
4、不断钻研教学业务，提高自身素质，提高自我管理能力，更好服务学生。
5、定期开展批评和自我批评，阶段性地对自己学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，完善自我。
在这次保先教育分析评议中，我通过认真学习理论，深刻反思，意识到存在着不少的问题，我决心以此为契机，从现在做起，从自身做起，继续认认真真学习，扎扎实实工作，清清白白做人，不满足过去的工作成绩，自查、自省、自警、自励，争取经过保先教育活动以后，为党的教育事业作出新的贡献，永葆一个共产党员的风采。
教师存在问题与整改措施方案篇三
通过共产党员的“3新大讨论”，我感触很深，受益非浅，发现自己存在的问题与不足，针对问题、不足，我决心从以下几个方面进行整改，以更好地进行教育教学和教研工作。
1、加强学习，提高个人政治素质。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，用科学的理论改造自己的世界观、人生观、价值观;不断地提高自己的理论素养，提高自己的政治素质，在不断更新知识和快速发展的实践面前虚心学习，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时刻不忘献身于党的事业。与时俱进，开拓创新。
2、加强为教育、为教师服务的意识。
学习是为了实践，为了更好地指导工作，而实践最重要的是要认清职责，立足本职，踏踏实实、本本分分为教育教学做实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"作为教研室的负责人，我要带领科室人员搞好全区的教育教学工作，认真组织好每1次教育教学活动;认真做好教育教学的评估工作;认真做好教师的业务培训工作，切实提高教师的业务水平;新课标在我区刚开始践行，我们很多教师在教学中新的理念还没有真正贯彻下去，我们教研室就要加强培训，和教师们1起努力，为教育、为学生不懈地奋
斗;临近中考，最后的把关很重要，模拟试题的导向至关重要，教研室要为师生着想，要为师生服务，为全区的师生素质的提高作出最大的努力……不论做什么事，我们1定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的1言1行、1举1动去自觉实践"三个代表"这1重要思想，真正体现出共产党员的先进性和先锋模范带头的作用。
3、加强业务学习，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及1般知识所进行的努力学习，以及所达到的1定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高自己的知识水平，增强做好工作的本领。从事教育本就要具有较精深的专业知识，从事教研工作者更要严格要求自己，我深深地认识到这1点，因此我深入学习各种教学理论，研究教学的模式，探求教育的精髓;研究教学管理理论，其实，教育的过程也就是管理的过程。自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习科学理论，学会管理自己，学会管理科室，学会与时俱进。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干1行爱1行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教育教学的管理工作。
4、虚心听取各种意见，切实改进工作作风和方法。
我知道严于剖析自己，需要1些勇气和信心，但它是对自己高度负责的1种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是1件容易的事，人们常常是夸大自己好的1面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点
看成优点。”不能就滞留于现状，到真正剖析自己，要为自己定好位。不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是1面旗帜”这个定义。教研室是1个专业性很强的科室，好的工作作风和工作方法是非常重要的。我反复自省，认真地进行批评与自我批评，找出自己的缺点与不足;下定决心，花大气力去整改，以更有利于工作的开展，更有利教育教学的水平整体提高。虽然我能够正确地对待教师们对教育教学提出的建议，但是有时因为工作的事多事杂，不能完全采纳。自己的工作方法有时流于简单，不能很全面很科学地处理，这1点，我要好好地进行克服，今后的工作更艺术。有时对待同事，因为事情急，事情多杂，我不能平心静气地对待，这也影响工作更好地开展。当然，我还有其他的1些不足，我会切实地加以改进。真正做到像鲁迅先生那样“时时地解剖自己”。我会正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。才能更好地开展教育教学工作，为全区的教育教学贡献出自己全部精力。
5、发扬拼搏精神，不断探索、创新。
在工作中要克服各种不符合党性的思想，发挥主人翁精神，发扬拼搏精神，义无返顾投身到党的教育事业中去，为党的教育事业努力奋斗。这就要切实改变过去1些不良的工作作风。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，走出1条具有海州教育特色的道路。我将积极思考，勇于探索，为新1轮的教育教学改革撑起1片蓝天，新课程改革会在我们海州区顺利进行，在我们的辛勤努力下，会开出1朵艳丽的别致的花。
言有尽而意无穷。整改措施不仅是言论，更重要的行动。我从现在开始，永保工作热情，努力工作，实践诺言，希望领导和同仁们监督。行动将是我最好的证明。
篇二：教师个人教学整改措施
教师个人教学反思以及整改措施
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思量，并以此
来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。本站为大家整理的相关的教
师个人教学反思以及整改措施，供大家参考选择。
期末考试已经结束，考试就是一块试金石，能够检验一段时间以来教
师教的成效与学生学习效果。通过考试，发现了不少问题，并提出在以后
的教学中解决这些问题的办法，争取同样的错误在下学期再也不浮现。
第一，课堂上讲的太多，学生自己动手时间太少。上课时，讲的太多
太细，花费了大量的时间，学生上课时也仅仅是记笔记，自主学习的间太
少，没有时间对知识进行思量，导致很难记住知识，即使记住了这个知识
点，放在具体的情景中还是不知道怎么用。此外，没有给学生思量的时
间，学生的思维就受到极大的限制，学习的主动性也比较低。
第二，重点、难点不够突出，特殊是易错点没有得到足够的重视。在
备课时，我总想把每一个知识点所涉及到的所有细节一次讲完，导致课堂
上大量的时间都用在讲解这些细节上，从而使整堂课的重点得不到重点的讲解，难点得不到足够的时间来突破，难点突破的方法单一，导致虽然讲
解了不少遍，但效果不佳。对于易错点，总以为强调一遍，学生就会注
意，实际是依然不断的犯错。
第三，课后作业的催促、反馈没有落实到位。虽然每天布置一定量的作业，但是没有严格监督学生完成，作业往往迟交，甚至是不交，新学的知识得不到及时巩固复习。虽然每次做完的试卷或者是课时作业，都批改
了，但是没有及时的反馈批改结果，学生做错的题没有弄
明白错误原因，不会做的题依然不会做，做作业的效果差。
第四，对学困生的关注和辅导不到位。在教学工作中，觉得学困生难
于沟通，极少关注他们，使学生感觉老师漠视他们，慢慢就抛却了化学的学习。
第五，备课时对学习方法的研究和学情分析不够重视。缺乏学情分
析，对学生的基础与能力估计过高，时常浮现学生“能听懂课，不会解题”
的情况。课堂上重视知识的讲解，不注重方法的传授，不少学生一个学期
结束了还没有摸清化学学习方法，直接导致了整体学习效果都比较差。
第七，工作中缺少总结与反思。不少教学中的问题都没有花时间去思
考，及时思量了也还是零散的，简单的停留在表面，没有总结提炼，导致
后面在教学中浮现各种各样问题，直接降低了教学效果。
第八，缺乏耐心，对于讲了不少次的问题，学生还不会就有些不耐
烦，导致一些学生有问题都不敢说出来。此外教育方式过于粗暴、简单，没实用心去教育，使部份学生对我反感，从而也抛却了化学的学习。
第一，重点重点讲，难点多种方法讲，精讲精练，提高课堂效率。今
后备课时加强课标和考纲的研究，做到对每一个知识点都心中有数，在课堂
上，必须根据学生接受情况、学习能力有选择性的讲解，重点知识重点
讲，难点多种方式讲解。对于易错点多次讲解，每次学生浮现错误时都及
时指出，并赋予纠正，问题严重的学生应找来谈话，或者
者是单独辅导，把问题及时解决。针对重点、难点、易错点，精选习
题，有针对性的练习。
第二，精心设计教学环节，增加课堂上自主学习的时间，引导学生积
极参预课堂。课堂效果好不好主要在于学生的学习效果，而学习是一个内
化的过程，惟独让学生参预到课堂上来，让他主动去学，才干有效果，所
以，下学期每堂课都拿出至少
5分钟，让学生讨论、交流，及时解决课
堂上的问题。
第三，加强对学生作业的监督，养成良好的学习习惯。在本学期中开
始时有少数人不交作业，我觉得不是问题，没有及时的纠正，到后面作业
就变得越来越难交齐。下学期必须严格纠正这种不交作业的风气，只要出
现不交作业的同学就及时赋予处理，对那些作业做的差的学生也应该严格
要求，及时纠正，并进行相应的惩罚。
第四，在保证学生按时完成作业的前提下，应及时反馈作业情况，及
时纠正学生作业中的问题，对于较为突出的问题应及时再次讲解，力争使
大部份学生掌握，并总结经验，防止同样的问题再次浮现。学生做的试卷
尽快安排时间讲解，及时解决试卷中的疑惑和问题。
第五，以更积极的态度对待学困生，及时和他们交流沟通，纠正他们
的不良习惯和错误思想，并在化学学习上赋予匡助和支持，对于个别同
学，单独辅导，提高他们的基础，增强他们的自信心。
第六，备课时将更多精力集中于学情分析和学习方法的研究。通过批
改作业，及时的了解学生的学习动态和知识水平，再结合阅读他人的教
案，准确把握学情，针对学情和教学内容，设计合适的教学方
法。重视学科思维的传授，在习题课时，应该介绍多种学习方法，让
学生根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
第七，努力学习各种教学方法，不断尝试，寻觅适合自己，也适合学
生的教学方法，多与同事讨论，包括不同学科的老师，不断丰富自己的教
学手段，使我能够根据教学内容，学生情况，时间安排，学习方法，设计
合理、有效的课堂教学。
第八，工作中应多思量，多总结，多关注身边优秀教师的做法，多学
习他们的经验和有效做法，努力提高自己的教学水平和教学质量。
总之，在今后的教学中，要多下功夫，狠抓课堂管理，培养学生的良
好学习习惯，充分调动学生的积极性，发挥他们自主学习能力。遇到问题
要多从自己身上找原因，及时改进教法，使每一个学生的成绩在原有的基础
上有较大幅度的提高，力争在下学期期末我所带的班级取得好成绩。
在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我
深深的感到做为一位教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存
在以下不足：
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长期以来，都只是在尽职
尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根
本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育
网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长
的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名不虚传的“教书匠”，干一
辈子重复劳动。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并非由于力量强大，而是
能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了
激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长期埋怨”
的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来
却很难。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动
性，往往是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，往往
囿于自己个人的乾坤，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过
学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
理想主义思想常占领我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习
惯较差、品格不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深
入，转变后进生的工作还需继续努力。
曾经子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不
习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思
想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实
生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业
发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实
处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持
到底!3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
事实上，如果自己的学生能够找到问题更好的解决方法，超过了自
己，那将是一个教师感到最大安慰和欣慰的事了。
我出生在一个教师家庭，父母在学校教了一辈子的书。在我印象中，他们对教育事业非常的热爱，对工作兢兢业业，对学生很好，学生也喜欢
他们。记得小时侯，时常有中学和大学里或者走上工作岗位的大哥哥和大姐
姐们来我们家，谈学习，谈人生，谈往事，师生关系十分融洽，可谓其乐
融融。因此，我向来憧憬长大后也能当一位教师，有许多许多的学生，他
们都能够成为社会的实用人材。
我们生活在这个世界上，几乎每一个人都在努力拼搏、奋斗、追求、力
争实现自己的人生价值，都希翼自己能在事业上有所作为。对于全国几千
万教师来说，“有所作为”同样是我们心中永恒的梦想。
当你把干教育工作当做一种享受、快乐的时候，你离成功就不远了，这正如“钓胜于鱼”的道理。如果刻意地去追求成功，却往往适得其反，忙
碌一辈子，最终一无所获。当我们沉浸于教学的过程时，不知不觉间，成功
往往就来到了我们的面前。
只要真正地去热爱教育事业，相信我们每一个人都能从中找到无尽的快乐，并在快乐中有所作为。
我热爱教育事业，这爱在我快乐的童年萌生。在“教育也要闹革命”的年月，是老师将我从顽耍的山道上领进了奇妙的学堂，是老师一笔一划地
为我誊写课文，从“花儿红，心更红，张张笑脸迎东风”开始，每一篇文章
都注入了老师的心血，每一个文字都寄托了老师的厚望。当老师站在讲台
上，一字一句地教我读书时，我仰头凝望着老师温和的笑脸，心里在嘀
咕：老师，你的心比花儿更红，比花儿更美吧?!我热爱教育事业，这爱闪烁着人类文明的光辉。“人类灵魂工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，这是历史嵌在我们额头的金质牌照。它闪烁着
童心的纯真光辉，闪烁着教师职业道德的光辉，闪烁着为人师表形象的光
辉。
岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过
30年的从教历程，我依然执
着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。执鞭教坛写春秋，送往迎来
的学生数以千计，那一张张天真无邪的笑脸，那一个个欢蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的问候，如淙淙流泉普通，回响
在耳畔，浸润我心田。
我热爱教育事业，这爱融进了我整个生命。教育是一门科学，科学需
要求真;教育是一门艺术，艺术贵在创新。教育改革因科学而升华，科学
创新因教育而可能。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头顶白发，就
是这爱的史书，爱的见证。我安贫乐道的心依旧，我热爱教育的情不变。
岁月流不走我热爱教育的准则：融一腔深情于沉静悠长之中，给自己营造
一个温馨清纯的圣坛，如春蚕，无怨无忧，吐银丝，织玉帛，忧怨全抛天
外;寒暑易不动我热爱教育的信念：播两袖春风于空阔辽远之外，为人们
送去一片蔚蓝明朗的天空，似蜡烛，发热发光，燃赤心，育英才，光热尽
奉人间。
我热爱教育事业，这爱在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老师的羽翼下，我读懂了《给徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，师之所
存”的真谛。当我也拥有“老师”这个称呼时，我敞开青春激荡的胸怀，伸出
青春活力的双臂，全身心的拥抱这天赐良缘。
当市场经济的大潮席卷了神州大地，冲击着每一个人的心扉时，我依旧
当教师，安于教书，乐于育人。我热爱教育事业，这爱在人们的信任中升
腾。身处三尺讲台，心向四面八方，曾经在煤油灯下相伴夜读的学生，送
来了大学录取通知书;曾经因家境贫寒受我救助的学生，送来了节日祝福;曾经
因我的踏雪夜访，感动而返校的学生，偎依在我的膝下诉说师生亲情;及
至在街头路旁，家长的热情招呼，内心感激……一桩桩，一幕幕，记录着
我爱生乐教的步履，释放着我献身教育的情怀。
事实上，如果自己的学生能够找到问题更好的解决方法，超过了自
己，那将是一个教师感到最大安慰和欣慰的事了。
我出生在一个教师家庭，父母在学校教了一辈子的书。在我印象中，他们对教育事业非常的热爱，对工作兢兢业业，对学生很好，学生也喜欢
他们。记得小时侯，时常有中学和大学里或者走上工作岗位的大哥哥和大姐
姐们来我们家，谈学习，谈人生，谈往事，师生关系十分融洽，可谓其乐
融融。因此，我向来憧憬长大后也能当一位教师，有许多许多的学生，他
们都能够成为社会的实用人材。
我们生活在这个世界上，几乎每一个人都在努力拼搏、奋斗、追求、力
争实现自己的人生价值，都希翼自己能在事业上有所作为。对于全国几千
万教师来说，“有所作为”同样是我们心中永恒的梦想。
当你把干教育工作当做一种享受、快乐的时候，你离成功就不远了，这正如“钓胜于鱼”的道理。如果刻意地去追求成功，却往往适得其反，忙
碌一辈子，最终一无所获。当我们沉浸于教学的过程时，不知不觉间，成功
往往就来到了我们的面前。
只要真正地去热爱教育事业，相信我们每一个人都能从中找到无尽的快乐，并在快乐中有所作为。
我热爱教育事业，这爱在我快乐的童年萌生。在“教育也要闹革命”的年月，是老师将我从顽耍的山道上领进了奇妙的学堂，是老师一笔一划地
为我誊写课文，从“花儿红，心更红，张张笑脸迎东风”开始，每一篇文章
都注入了老师的心血，每一个文字都寄托了老师的厚望。当老师站在讲台
上，一字一句地教我读书时，我仰头凝望着老师温和的笑脸，心里在嘀
咕：老师，你的心比花儿更红，比花儿更美吧?!我热爱教育事业，这爱闪烁着人类文明的光辉。“人类灵魂工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，这是历史嵌在我们额头的金质牌照。它闪烁着
童心的纯真光辉，闪烁着教师职业道德的光辉，闪烁着为人师表形象的`光辉。
岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过
30年的从教历程，我依然执
着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。执鞭教坛写春秋，送往迎来
的学生数以千计，那一张张天真无邪的笑脸，那一个个欢蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的问候，如淙淙流泉普通，回响
在耳畔，浸润我心田。
我热爱教育事业，这爱融进了我整个生命。教育是一门科学，科学需
要求真;教育是一门艺术，艺术贵在创新。教育改革因科学而升华，科学
创新因教育而可能。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头顶白发，就
是这爱的史书，爱的见证。我安贫乐道的心依旧，我热爱教育的情不变。
岁月流不走我热爱教育的准则：融一腔深情于沉静悠长之中，给自己营造
一个温馨清纯的圣坛，如春蚕，无怨无忧，吐银丝，织玉帛，忧怨全抛天
外;寒暑易不动我热爱教育的信念：播两袖春风于空阔辽远之外，为人们
送去一片蔚蓝明朗的天空，似蜡烛，发热发光，燃赤心，育英才，光热尽
奉人间。
我热爱教育事业，这爱在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老师的羽翼下，我读懂了《给徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，师之所
存”的真谛。当我也拥有“老师”这个称呼时，我敞开青春激荡的胸怀，伸出
青春活力的双臂，全身心的拥抱这天赐良缘。
当市场经济的大潮席卷了神州大地，冲击着每一个人的心扉时，我依旧
当教师，安于教书，乐于育人。我热爱教育事业，这爱在人们的信任中升
腾。身处三尺讲台，心向四面八方，曾经在煤油灯下相伴夜读的学生，送
来了大学录取通知书;曾经因家境贫寒受我救助的学生，送来了节日祝福;曾经
因我的踏雪夜访，感动而返校的学生，偎依在我的膝下诉说师生亲情;及
至在街头路旁，家长的热情招呼，内心感激……一桩桩，一幕幕，记录着
我爱生乐教的步履，释放着我献身教育的情怀。
篇三：教师个人教学整改措施
教师个人教学整改措施(精选多篇)
对照《中小学教师职业道德规》、《邯郸市教师十不准》对教师的师德师风和对优秀教师的要求我拟定如下3项整改措施：
1、转变作风积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神兢兢业业地做教育工作树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自我加压始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不讲价钱不图虚名不事张扬勤勤恳恳兢兢业业全心全意为教育、为人民服务。
2、加强教学业务知识学习努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习一是从实践中学向广大的教职工学习学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自己的专业知识学习教育教学理论业精于勤信服于人。
三是向挫折和教训学不断加以改进和提高以致完善自我丰富人生。
3、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受群众的意见和建议解决自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见批评指正。
进行了认真的剖析深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足现提出如下整改目标与方案：
一、存在的问题和不足
1、学到的知识不系统、不深不透。
2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本不善于与实际工作相结合敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作目标不够精益求精。
5、处理问题有时还存在畏难情绪瞻前顾后、患得患失。
二、整改目标
1、增强师德师风觉悟理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想特别是认真学习实践“三个代表”重要思想并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度自觉维护教师的形象。
4、加强学习不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进更新观念大胆工作不断有新的建树。
三、整改措施
1、加强学习提高自身的素质.认真学习书本知识做到全面
学习和重点学习相结合不断给自己“加油”和“充电”经常和同事们相互交流、相互竞赛努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策增强大局观念维护学校现有的良发展势头主动为学校发展创造良环境。
3、强化个人工作纪律自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上聊天、炒股、玩游戏；不在上发布任何不良信息不做与教育教学工作无关的事情提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行爱岗敬业不违反《中小学教师职业道德规》杜绝有偿家教自觉廉洁从教依法从教模遵守社会公德维护教师良形象衣着整洁得体语言规健康举止明礼貌。不在学生面前吸烟不在上课时间打手机。
5、强化服务意识将服务育人观(请你继续关注w.haoo.co)念与争先创优相结合体现爱校、爱岗、爱生工作理念深化家校联谊促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展积极参加“比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献”活动逐步打造个人良的师德师风形象。
6、强化个人执行力不拈轻怕重、推诿扯皮做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任从自身做起脚踏实地树立个人的实干作风。时刻把握工作进度做到争分夺秒、赶前不落后养成雷厉风行、干净利落的良习惯服从学校管理偕同全体老师在“学校带动个人发展个人推动学校发展”的良运行机制上体现学校办学理念和宗旨实现个人教育价值。
7、强化质量意识切实维护“教学质量是学校生存发展生命线”的这一主题牢固树立“教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点”的根本原则求真务实精干实干善于创新推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学习心得笔记、提高自身理论水平.第三篇：教师个人整改措施
教师个人整改措施
赵庄小学尉永红
要想成为一名合格的教师有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题开展批评与自我批评明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师我主要从下面几个方面自查自纠。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期需要我们每位教师加强自身修养我在教学中也深深地懂得这一点可是由于工作繁忙管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间对于提高个人修养的重要性认识不够今后我会注重这方面的挤出课余时间多读书多反思争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样必须严格要求自己认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪我有时对学生恨铁不成钢变相体罚学生对不认真听课的学生罚站这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足理解不深我严格反省自己利用课余时间学习《教师法》提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师必须爱岗敬业它要求我们视学生如自己的孩子我有时由于工作繁忙批改作业不够及时今后应从思想上高度重视立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人教育质量的坏由学校、社会、家庭三方面综合制约家长只看学生考试成绩来评定教育的坏我们的工作效果还不够理想今后我需要加强学习多花时间与精力努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山我们务必高度重视及时排除安全隐患天天讲安全知识但实际行动不到位今后应该高度重视深入到学生周围观察细致及时消除安全、卫生隐患杜绝意外事故的发生。
总之我要从各个方面深刻反省找出不足之处对症下药提高自己成为适应时代发展的新型教师。
2021.4.16第四篇：教师个人整改措施
教师个人整改措施
我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习认真对照自己平时的实际工作及思想动态深刻反思了自己工作中在政治思想、组织纪律、为人民服务等方面并对此进行认真剖析找准原因明确今后的整改方向以便更地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽
东思想和邓小
平理论来武装自己的头脑没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。有时候公仆意识淡化没切实做到为群众所想为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准而我却忽略了群众的想法这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务拿出百分之百的热情对待每一个学生每一位同事,做到树立党员一面旗的良形象.二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念增强公仆意识。
加强政治理论学习重要的是实践在于认清职责立足本职老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民是看实践。&;我们一定要看到自己1的责任要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛严格要求自己用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。
2、剖析自己虚心接受更快进步。我要做到真正剖析自己要为自己定位。我不能把自己降低为普通老百姓不能仅仅按老百姓的标准来要求自己而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受群众的意见和建议解决问题只有这样我才能使自己更快地进步。3、努力争做大家满意的教师以无私奉献为品德。
教师需要一种奉献精神建立平等的思想建立服务育人的理念；为教育事业为学校的发展奉献自己的一切。今年由于还处于哺乳期的原因学校对我的工作给予照顾但是我不能因此而放松要求应该努力工作；在学校需要我的时候不离开岗位站在学校的立场去思考站在学生和家长的角度去思考顾全大局。这是作为一名教师党员的责任和义务。
我希望通过自己的努力实践作为一名教师党员的责任与义务践行宗旨在平时的工作中为学校、教师、学生及家长服务。也希望能通过自己的一言一行带动更多的教师成为入党积极分子帮助教师中的积极分子更快的加入到党组织中。
二零一三年十一月
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山务必高度重视及时排除安全隐患天天讲安全知识深入到学生周围观察细致及时消除安全、卫生隐患杜绝意外事故的发生。
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篇四：教师个人教学整改措施
教师个人教学整改措施
目录
学生方面，还不够严格。4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
我就以上存在的问题的改进措施：
对照《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市教师十不准》对教师的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下3项整改措施：
1、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
2、增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。
4、加强学习，不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。
三、整改措施
1、加强学习，提高自身的素质.认真学习书本知识，做到全面
学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教育教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。
5、强化服务意识，将服务育人观(请你继续关注好)念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展，积极参加“比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献”活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯，服从学校管理，偕同全体老师在“学校带动个人发展，个人推动学校发展”的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人教育价值。
7、强化质量意识，切实维护好“教学质量是学校生存发展生命线”的这一主题，牢固树立“教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点”的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学习心得笔记、提高自身理论水平.第三篇：教师个人整改措施
教师个人整改措施
赵庄小学尉永红
要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面自查自纠。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
XX.4.16第四篇：教师个人整改措施
教师个人整改措施
我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，深刻反思了自己工作中在政治思想、组织纪律、为人民服务等方面，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽
东思想和邓小
平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。有时候公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，重要的是实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己1的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。
2、剖析自己，虚心接受，更快进步。我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。3、努力争做大家满意的教师，以无私奉献为品德。
教师需要一种奉献精神，建立平等的思想，建立服务育人的理念；为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切。今年由于还处于哺乳期的原因，学校对我的工作给予照顾，但是我不能因此而放松要求，应该努力工作；在学校需要我的时候不离开岗位，站在学校的立场去思考，站在学生和家长的角度去思考，顾全大局。这是作为一名教师党员的责任和义务。
我希望通过自己的努力，实践作为一名教师党员的责任与义务，践行宗旨在平时的工作中，为学校、教师、学生及家长服务。也希望能通过自己的一言一行带动更多的教师成为入党积极分子，帮助教师中的积极分子更快的加入到党组织中。
二零一三年十一月
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
教师个人整改措施
教师个人整改措施
个人教学存在问题及整改措施
教师个人工作整改措施
教师保先个人整改措施
篇五：教师个人教学整改措施
教师教学整改措施（共7篇）
教师教学整改措施（共7篇）
（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。
（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。
三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。
针对上述教学各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。
（一）不断更新观念，牢固树立质量意识结合学校办学实际，组织干部教师加强学_，更新观念，进一步强化质量意识，树立"教学为中心"、"质量是生命"的思想，使"面向全体、善待差异，促进每一个学生发展"的观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
（二）加强制度建设，规范教学常规管理2.通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。
3继续深化评价内容和评价方式改革。在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。
（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫1.着力探索高效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教学策略。
2.以素质内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学_规律，进一步探索管用、实用的教学方法，不断提高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为学生提供更加适合的。
（四）加强校本教研，规范学科教研组活动1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析教学中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开两次学科质量分析会，提出改进意见。
2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教学研究。各学科组每学期集体教学研究不少于10次。
3.继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学_教学管理制度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本教研工作。加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次交流，改进工作。
（五）加强队伍建设，提升教学能力水平1不断学_和实践，提升干部教学指导能力提高干部的教学指导能力，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。完善干部与教师共同研讨教学、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教学指导能力的提高。
2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展抓住教师教学基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导。通过领导干部、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。
3细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学_和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。
4.着力引导广大教师树立终身学_的理念，制定自我发展的规划和学_的方案，结合学校的改革和发展自觉提高实施素质的能力。将形势、政策学_纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业理想帮助他们强化社会责任。
总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。篇二：教师个人工作整改措施教师个人工作整改措施
一、工作回顾在工作上能脚踏实地、全心全意投身于事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到四认真，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为_惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题1、政治学_和专业知识学_没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
5、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析1、在政治理论学_方面，主要是对其重要性认识不足。觉得工作忙，学_政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对理论和的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学_也是这样，其实知识在不断更新，自己应该不断学_。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足。
3、在教学上主人翁精神不够，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，把自己打扮成一个局外人.4、按于现状，想混同于普通教师，其结果肯定会差。
四、整改措施1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学_、学_、再学_，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养.2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学_精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
教师：徐自华年11月10日篇三：教师个人整改措施教师个人整改措施根据肥城市局要求，对照以前工作和今后目标，为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当人民满意教师，本人对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学_、工作、生活中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标与方案：
一、存在的问题和不足1、学到的知识不系统、不深不透。
2、创新意识不够强。看待具体工作_惯使用书本，不善于与实际工作相结合，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作目标不够精益求精。
5、处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。
二、整改目标1、增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学_马列主义、毛泽东思想，特别是认真学_实践""重要思想，并将学_贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。
4、加强学_，不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。
三、整改措施1、加强学_，提高自身的素质.认真学_书本知识，做到全面学_和重点学_相结合，不断给自己"加油"和"充电"，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学_各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学_，努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反中小学教师职业道德规范，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。
5、强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会"三结合模式"的发展，积极参加"比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献"活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好_惯，服从学校管理，偕同全体老师在"学校带动个人发展，个人推动学校发展"的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人价值。
7、强化质量意识，切实维护好"教学质量是学校生存发展生命线"的这一主题，牢固树立"教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点"的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学_心得笔记、提高自身理论水平.社会"三结合模式"的发展，积极参加"比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献"活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好_惯，服从学校管理，偕同全体老师在"学校带动个人发展，个人推动学校发展"的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人价值。
7、强化质量意识，切实维护好"教学质量是学校生存发展生命线"的这一主题，牢固树立"教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点"的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学_心得笔记、提高自身理论水平.四个方面的座谈会：召开学生座谈会，了解学生学_动态;召开教师座谈会，推进教学方法改革;召开青年教师座谈会，加快青年教师培养;召开教研室主任座谈会，创新教研工作机制。
(二)领导带头，率先垂范对教师、学生和教务处督导提出的意见和建议，领导带头自查整改，做出表率。对检查中的重点问题、重点教师进行跟踪督导和整改帮扶。
(三)即知即改，立改立行要高度重视和正确对待本次评教反馈意见，对自己的教学工作要做全面、深刻反思，有则改之，无则加勉。作为学院一名基层教务管理者就是要深入到师生当中，了解学生的需求，倾听教师的意见，凡属正确的意见，必须依据情况，领导师生，加以实现;而对于师生中产生的不正确的意见，则必须通过引导，加以改正。对教师就反映的7个突出问题，能解决的要立刻解决，不能解决的要及时做出解释。对学生反映的教师在教学存在的突出问题作为本次整改活动重点进行解决。
(四)加强双风建设，确保正常教学要着力加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
1.严格教学纪律，严抓过程管理，切实改进教风。
(1)抓好教师备课、上课、听课、评课、评学评教工作，对违反教学纪律(如上课迟到、早退、接打电话、中途脱岗;学生阅卷、无教案授课等;完不成教学任务)的教师要及时处理，科学评价教师教学工作。
(2)严格调课手续。调课单单一式两份(一份存教务处、一份存系教务办，授课教师及时通知学生;上课地点如有变化要改系统)。
(3)抓好教研室活动。积极开展备课、说课、听课、评课活动、校企合作等，要有方案、记录、总结，教务处检查。
明确，学_时缺乏思考，只从面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学_而学_，使学_变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务"的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄."一切为了群众，牛牛文库海量资料分享一切依靠群众，从群众中来到群众中去"的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为"船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学_精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。
自己没有一整套学_业务知识的计划，所以在工作、学_中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，牛牛文库海量资料分享思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学_，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和____，按照党员的先进性要求来实践。正如同志说的那样：人民，是看实践。
我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学_，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学_科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学_，学_有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学_业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、牛牛文库海量资料分享深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如所指出的："认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。"我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握"党员就是一面旗帜"这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
党员先进性整改措施（教师）教师整改措施（2）|返回目录通过前阶段的学_和党性分析、民主评议，找到了自身存在的问题和不足，并对问题进行了客观的分析，思考问题产生的根源和解决的办法。现就以下几个方面向组织汇报：一需要整改主要的问题：1政治思想工作不到位。
做为支部书记和校长，和群众交流沟通较少，对学校就某些问题的处理之前细致的思想工作做得不够。有时导致群众不理解甚至不支持，给学校工作造成一定的影响。
2部组织建设力度不够。
支部组织建设相对滞后，多年没有发展新党员，党支部党员年龄老化，整体上看沉稳有余，活力不足。
牛牛文库海量资料分享3对学校长远发展考虑不深、不远。
二整改措施1加强政治思想工作，以和群众谈心为切入口，宣传学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多理解和支持。同时，多听取教职工的建议和意见，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。从新学期起，每周找一到两位教职工谈心，了解教职工的思想动态，帮助他们解决具体困难。
2加强组织建设，增强党支部战斗力。
通过吸收党外教职工，特别是青年教师参加党课学_，积极引导他们向党组织靠拢，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日加入党组织。
3针对学校实际，想方设法提高学校办学水平。多争取一些机会，开展一些校内、校际交流，为广大师生提供一个更宽阔的舞台。
相关内容中小学教师有偿家教问题的承诺整改方案教师个人整改措施党员先进性整改措施（教师）教师先进性活动个人自查及整改措施牛牛文库海量资料分享
职业行为八不1/23教师整改措施()准、班主任的职责等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学_教师法，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教学方面教师的职责是教书育人，质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学_，多花
篇六：教师个人教学整改措施
个人教学存在问题及整改措施范文十三篇
范文一：
个人教学存在的问题：
1.缺乏针对性，无法满足学生的个性化需求；
2.讲解不够通俗易懂，难以引起学生的兴趣；
3.缺乏丰富的教学手段，导致学生学习效果不佳；
4.作业布置不合理，难度过高或过低；
5.没有及时反馈学生的表现，难以发现学生的问题。
整改措施：
1.制定个性化学习计划，针对不同学生制定不同的教学目标；
2.用通俗易懂的语言讲解知识点，采用故事、案例等方式激发学生的兴趣；
3.利用多媒体、PPT、实验等多种教学手段丰富教学内容；
4.与学生密切沟通，根据学生情况调整作业难度，并及时回馈学生的表现；
5.定期组织教学反思，及时发现并解决问题，不断提高教学水平。
范文二：
个人教学存在的问题：
1.教学节奏不稳，导致学生过早放弃；
2.缺乏个性化教育，学生学习成效不佳；
3.知识点讲解不够深入，学生对知识理解不透彻；
4.作业设计缺乏针对性，难度过高或过低；
5.缺乏互动教学，导致学生缺乏动力。
整改措施：
1.适当减缓教学节奏，让学生有更多时间消化知识；
2.改变教学方式，针对不同学生制定个性化教育方案；
3.讲解知识点时加入实际案例，帮助学生深入理解；
4.根据学生实际情况制定不同难度的作业；
5.定期组织互动教学活动，让学生参与其中，增强学生的动力。
范文三：
个人教学存在的问题：
1.缺乏创新思维，教学内容过于死板；
2.讲解不够具体，学生难以理解；
3.没有及时反馈学生的表现，导致学生缺乏反馈和改进机会；
4.评价体系单一，不能全面反映学生的学习情况；
5.缺乏教学愿景和目标，不能引导学生往更高层次发展。
整改措施：
1.增加教学内容的创新性，让学生可以从多个角度理解；
2.通过实例、图片等方式具体化讲解，提高学生理解能力；
3.加强与学生的互动，及时反馈并指导学生改进；
4.搭建全方位的评价体系，全面反映学生学习情况；
5.制定教学愿景和目标，引导学生往更高层次发展。
范文四：
个人教学存在的问题：
1.缺乏课堂管理技巧，无法指导学生好的学习态度；
2.教学内容安排不合理，难以引起学生的兴趣；
3.循规蹈矩的教学方法，不能充分发挥学生的创造和思维能力；
4.缺乏实践环节，不能将理论知识应用到实际中去；
5.数量过多的作业布置，导致学生压力加大，而无法专注学习。
整改措施：
1.制定科学的课堂管理计划，大力培养学生好的学习态度；
2.精心安排教学内容，结合学生兴趣点，激发学生兴趣；
3.采用启发式教学法，让学生成为自己的学习引导者，自主探究学习；
4.增加实践环节，让学生将理论知识应用到实际中去；
5.布置恰当的作业量，避免学生压力过大，保障学习效果。
范文五：
个人教学存在的问题：
1.老师主导性强，缺乏学生的主观能动性；
2.没有注重语言表达能力的培养；
3.教学内容不够全面深入，不能提高学生的学习品质；
4.缺乏师生间的有效沟通，不能有效地解决学生的问题；
5.少引入现代理念和技术，无法适应时代发展。
整改措施：
1.强化学生主体意识，鼓励学生发挥主观能动性，充分参与教学活动；
2.重视语言表达能力的培养，让学生在学习中不断提升口语和写作技巧；
3.设计全面深入的教学内容，鼓励学生通过多种方式提高综合素质；
4.建立良好的师生沟通机制，及时发现和解决学生的问题；
5.引入现代理念和技术，使学生能更好地适应时代发展。
范文六：
个人教学存在的问题：
1.教学方式单一，缺乏变化；
2.讲解不够具体，缺乏实际案例讲解；
3.缺乏互动式教学，学生缺乏积极性；
4.作业设计难度过低，不能充分发挥学生的学习能力；
5.教学内容不够丰富，不能满足学生的学习需求。
整改措施：
1.创新教学方式，多元化的教学方式可以激发学生的兴趣；
2.通过实例、图片等方式具体化讲解，提高学生理解能力；
3.增加互动式教学活动，让学生参与其中，增强学生的动力；
4.设计有难度的作业，挑战学生的学习能力；
5.增加教学内容的丰富性，满足学生的学习需求。
范文七：
个人教学存在的问题：
1.教学方式僵化，不能有效吸引学生的注意力；
2.缺乏与学生的互动，导致教学效果不佳；
3.讲课内容晦涩难懂，没有引导学生深入思考；
4.作业布置不合理，负担学生过重；
5.缺乏实践环节，难以将理论知识应用到实际中去。
整改措施：
1.创新教学方式，提高教学效果，吸引学生注意力；
2.加强与学生的互动，增强学生的积极性和参与度；
3.用通俗易懂的语言讲解，激发学生思考能力；
4.布置合理作业，能够激发学生的学习力，并提高其学习效果；
5.加强实践环节，提高学生综合素质。
范文八：
个人教学存在的问题：
1.讲解不够生动，缺乏教学策略；
2.倾向于传统教育，不能满足学生的需求；
3.缺乏实践环节，学生理论知识无法应用到实际中；
4.非个性化教育，不能满足学生的学习风格；
5.缺乏专业知识的提升，教学效果有限。
整改措施：
1.通过讲解生动的案例来吸引学生的注意力，并灵活运用教学策略提高教学效果；
2.借鉴现代教育的理念和模式，对传统教育进行改良；
3.加强实践环节，让学生将经典理论知识应用到实际生活中去；
4.制定个性化教育计划，根据学生特点提供针对性的教学方案；
5.持续提高专业知识，使教学效果更加卓越。
范文九：
个人教学存在的问题：
1.教学内容不够丰富，不能满足学生的需求；
2.缺乏与学生的互动，导致学生学习兴趣不浓；
3.缺乏高效的教学方式，学生难以理解和掌握知识点；
4.缺乏课外拓展，不能帮助学生更全面地掌握知识；
5.缺乏激励机制，难以调动学生学习的积极性。
整改措施：
1.丰富教学内容，根据学生需求设定教学目标；
2.加强与学生的互动，增强学生的积极性和意愿；
3.针对不同知识点灵活运用教学方式，提高学生理解和掌握能力；
4.设置课外练习，拓展学生知识面；
5.设立奖赏激励机制，调动学生学习的积极性。
范文十：
个人教学存在的问题：
1.讲解不够具体，引发学生的兴趣和思考能力不强；
2.教学方式单一，缺乏创新、活力和艺术感；
3.教学难度不达标，导致知识晦涩或难以掌握；
4.缺乏针对不同学生需求的教学方案；
5.缺乏培养学生批判性思维的措施。
整改措施：
1.讲解知识点时引入趣味、贴近生活的案例，让学生更容易理解享受；
2.教学方式创新，增加多个学习维度，如音乐、艺术、社交等，让学习变得丰富、多彩；
3.将知识点进行分层，确保教学难度符合基本原则。提高学生掌握和思考的可能性；
4.制定不同培养方案，依据学生的需要、能力和目标，因材施教，同时相应更新教育工具，让教育更贴近学生；
5.培养学生批判性思维的措施。让学生掌握各种工具和资源，能够进行自我评估和自我调整，进一步完善学习形态。
范文十一：
个人教学存在的问题：
1.缺乏个性化教育，无法满足不同学生的不同特点和需求；
2.讲解不够全面深入，导致学生掌握的知识只是表面了解；
3.缺乏互动教学环节，导致学生学习兴趣不高；
4.作业难度不当，或过低或过高，无法提高学生的学习质量；
5.教学过程中缺乏足够的反馈和评价，导致学生问题无法及时得到解决。
整改措施：
1.制定个性化教育计划，相应地根据学生不同的特点和需求制定相应的教学目标；
2.讲解知识点时注重全面深入，激发学生思考，提高学生的学习质量；
3.设置多种互动教学环节，增加学生的学习兴趣，同时激发学生的学习欲望；
4.协调作业难度，确保学生的学习效果；
5.提供足够的反馈和评价，给学生及时的问题解决方案，加强与学生的沟通，提高学生的学习质量。
范文十二：
个人教学存在的问题：
1.讲解不够清晰，易造成学生的学习困扰；
2.缺乏直观性的案例，导致学生难以理解；
3.教学节奏过快或过慢，对学生学习造成不良影响；
4.缺乏交流机制，难以与学生进行有效的沟通;5.缺乏专业知识的提升和更新，导致水平停滞不前。
整改措施：
1.讲解内容要简明和清晰，根据学生的认知能力来进行细节和深入的内容；
2.制作多种直观的案例，帮助学生更加深入地理解教学内容的知识点；
3.合理控制教学节奏，根据学生的学习状态和时间掌握情况进行调节；
4.加强班级交流机制，适当加大与学生沟通力度；
5.提高教师自身的知识水平，及时更新专业知识，不断提高自己的教学水平。
范文十三：
个人教学存在的问题：
1.没有创新性的教学方法，容易引发学生学习兴趣的不足；
2.讲解过程缺乏足够鼓舞性；
3.教学内容不够富有挑战性，对培养学生的
篇七：教师个人教学整改措施
教师个人整改措施（共7篇）
教师个人整改措施（共7篇）
三、整改措施1、加强学_，提高自身的素质.认真学_书本知识，做到全面学_和重点学_相结合，不断给自己"加油"和"充电"，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学_各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学_，努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反中小学教师职业道德规范，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。
5、强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会"三结合模式"的发展，积极参加"比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献"活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好_惯，服从学校管理，偕同全体老师在"学校带动个人发展，个人推动学校发展"的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人价值。
7、强化质量意识，切实维护好"教学质量是学校生存发展生命线"的这一主题，牢固树立"教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点"的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学_心得笔记、提高自身理论水平.整改方案公主岭市
对政治学_走过场,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学_马列主义、毛泽东思想及理论，但思想上未引起高度的重视，学_目的不够明确，学_时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学_而学_，使学_变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为学生所想，为学生所急。总觉得自己是一个普通也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为学生服务的宗旨.以至于为学生服务意识的淡薄.一切为了学生，一切依靠学生，从群众中来到群众中去的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学_精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，用起专业知识来会绰绰有余，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学_业务知识的计划，所以在工作、学_中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学_，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和____，按照党员的先进性要求来实践。正如同志说的那样：人民，是看实践。
我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学_，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学_科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学_，学_有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学_业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础。
年2月
一、个人修养方面加强政治理论及业务学_，挤出课余时间，多读书，多反思，争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面认真学_并严格遵守中小学教师职业道德规范、教师义务、教师职业行为八不准、班主任的职责、教师法等。对照上述法规法纪，理解并严格反省自己，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面爱岗敬业，视学生如自己的孩子。彻底改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
学生犯错误后，根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。
四、教学方面教师的职责是教书育人，质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定的好坏，需要加强学_，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面安全责任重于泰山，务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
教师个人整改措施教师个人整改措施根据肥城市局要求，对照以前工作和今后目标，为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当人民满意教师，本人对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学_、工作、生活中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标与方案：
一、存在的问题和不足1、学到的知识不系统、不深不透。
2、创新意识不够强。看待具体工作_惯使用书本，不善于与实际工作相结合，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作目标不够精益求精。
5、处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。
二、整改目标1、增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学_马列主义、毛泽东思想，特别是认真学_实践""重要思想，并将学_贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。
4、加强学_，不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。
三、整改措施1、加强学_，提高自身的素质.认真学_书本知识，做到全面学_和重点学_相结合，不断给自己"加油"和"充电"，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学_各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学_，努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反中小学教师职业道德规范，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。
5、强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会"三结合模式"的发展，积极参加"比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献"活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好_惯，服从学校管理，偕同全体老师在"学校带动个人发展，个人推动学校发展"的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人价值。
7、强化质量意识，切实维护好"教学质量是学校生存发展生命线"的这一主题，牢固树立"教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点"的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学_心得笔记、提高自身理论水平.清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
3、努力争做大家满意的教师，以无私奉献为品德。
教师需要一种奉献精神，建立平等的思想，建立服务育人的理念；为事业，为学校的发展奉献自己的一切。今年由于还处于哺乳期的原因，学校对我的工作给予照顾，但是我不能因此而放松要求，应该努力工作；在学校需要我的时候不离开岗位，站在学校的立场去思考，站在学生和家长的角度去思考，顾全大局。这是作为一名教师党员的责任和义务。
我希望通过自己的努力，实践作为一名教师党员的责任与义务，践行宗旨在平时的工作中，为学校、教师、学生及家长服务。也希望能通过自己的一言一行带动更多的教师成为入党积极分子，帮助教师中的积极分子更快的加入到党组织中。
二零一三年十一月个人师德整改措施教师个人自查整改措施师德师风个人整改措施教师个人问题清单整改措施教师个人整改措施书面材料
篇八：教师个人教学整改措施
教师个人工作整改措施1一、工作回顾
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每一天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。时时处处觉得应细心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能进取向上，发奋努力。在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得必须的效果。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自我，能对自我负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮忙、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
5、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对xxxx理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新，自我应当不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足。
3、在教学上主人翁精神不够，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，把自我打扮成一个局外人.
4、按于现状，想混同于普通教师，其结果肯定会差。
四、整改措施
1、必须要给自我定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养.
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、仅有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自我的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
教师民主评议行风工作个人整改措施2一、整改工作的指导思想和目标
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自我的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”教师是学生学习的榜样，应当时刻注意自我的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施
存在问题一：教育理论专业知识不够透彻；
整改措施：
1、深化自我的专业知识，提高教育理论。不断地向其他骨干教师请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。
存在问题二：工作作风不够扎实
整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自我。
20xx年6月
教师民主评议行风工作个人整改措施3一、整改工作的指导思想和目标
以科学发展观为指导，努力把以人为本、服务师生贯彻落实到民主评议工作中。以落实整改为目标，以转变作风为根本，以群众满意为准则。
二、存在问题及整改措施
存在问题一：对学生的关心爱护不够
整改措施：
在教学中要树立良好正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，应对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，经过各种途径来关心、爱护、走进学生。
存在问题二：工作作风不够扎实
整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、深化自我的专业知识，提高教育理论。
4、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
5、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自我。
存在问题三：开拓进取意识不强
整改措施：
更新观念，把握教育发展要求，不断提高自身理论素养，业务水平。随着教育改革的不断深入，社会对学校的要求越来越高，作为校级领导，应具备渊博的学识和领导才干，更应有开拓创新的竞争意识；作为公仆，应有孺子牛的精神，更应有千里马的风度。
教师工作整改措施4经过几个月来的学习与讨论，自我从思想上有了很大的提高。对市委市政府组织的这一次解放思想大讨论的重大意义有了深刻的认识。针对在讨论中发现的问题，根据自我的工作性质和工作特点想到了一些整改措施，决心在以后的工作中对自我严格要求，争取为党的教育事业为学校的工作做出更大的贡献。
首先必须解放思想，树立大局观念，把自我的工作与国家的前途命运结合起来，与社会主义现代化建设结合起来。把自我的工作当作事业来做。原先自我把自我的工作当成了谋生的手段，所以在工作中主动性不高，目标不高导致的结
果就是对自我要求不严，得过且过。经过这一次的学习和讨论我发现了自我与其他同志的差距，很多现象的根源就在于思想认识问题，所以在今后的工作中自我必须从新认识自我的工作性质和工作特点。以百倍的热情来工作。
第二依法执教，科学执教。xxxxx和党中央提出科学发展观，科学发展观的核心是以人为本，科学发展。具体到自我的教育教学工作中，就是依法执教，科学执教。国家制定的关于教育的各项法律法规就是教育规律的科学总结，自我严格按照国家的法律法规来做就是在尊重科学在尊重规律。中央提出建设和谐社会，和谐社会的关键就是对人的尊重，仅有每个公民的合法权利都得到了保护和尊重，整个社会才能和谐起来，具体到自我的教育教学工作中就是尊重学生的人格，尊重学生的个性特征。自我在以往的工作过分看重所谓的师道尊严研究问题往往从自我出发，觉得自我的出发点是好的，是为了学生的前途，学生就应当尊重自我，并无条件的按自我的意图去做。经过学习和讨论自我认识到了这样做的危害，往往是事倍功半，所以在以后的工作中，必须以学生为中心，自我的工作从学生的关切和特点出发，让学生得到尊重，从而激发学生学习的主动性和进取性，让学生在被尊重的环境中培养出健全的人格和健康的心理。
第三加强学习，创新教育。如今的世界日新月异，已经进入信息化时代，终身学习是一个优秀的教师必须做到的，我们应对的是不断更新的知识，是求知欲旺盛的中学生，仅有不断学习新的知识，学习新的教学理念和心的教学方法才能跟上时代的步伐。创新是一个民族振兴之本，自我在工作中必须要树立创新意识，掌握创新的方法，对于在工作中遇到的新问题要敢于用创新的精神来对待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯书，不唯上，只唯实，认真总结经验和教训，争取创立自我的理论和方法。
第四提高自身素质，率先垂范。身教胜于言教，教师是知识的传授者，更应当是学生人格的表率，仅有做到的率先垂范才能赢得学生的尊重，受到好的教育效果，这个方面自我以前有所认识，可是还不到位，经过这次大讨论自我的认识有了很大提高。我意识到教育应从一点一滴做起，自我的一言一行都会对学生产生影响，所以在以后的工作中，必须对自我高标准严要求，从不迟到不早退，衣冠整洁的小事做起，用自我高尚的人格影响学生，用自我博大的胸怀包容学生。
经过学习讨论发现了不足与问题，我觉得这正是迎头赶上的好机会，我必须在今后的工作中勤奋努力，为国家和学校做出更大的贡献。
教师工作整改措施5一、指导思想
本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正到达提高教学本事，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。
二、认真分析，找准教学管理存在的问题
根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分析，找准问题，制定整改措施。
1.存在的问题：
（1）教师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落实，如何有效训练缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。
（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。
（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。
（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。
（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。
三、制定和落实教学工作改善措施，提高教学质量。
针对上述教学各方面情景的分析，教务处制定如下措施进行整改。
（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识
结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观构成共识。以提高学生的创新精神和实践本事为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
（二）加强制度建设，规范教学常规管理
1．组织教研组长构成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。经过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对教师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。
2.经过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立
健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情景，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。
3．继续深化评价资料和评价方式改革。在评价资料方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，进取探索多元评价方式。
（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫
1.着力探索高效教学，进取探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构本事的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮忙教师转变教学观念，优化教学策略。
2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学习规律，进一步探索管用、实用的教学方法，不断提高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为学生供给更加适合的教育。
（四）加强校本教研，规范学科教研组活动
1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析教学中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并
制定研究计划。每学期召开两次学科质量分析会，提出改善意见。
2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强团体教学研究。各学科组每学期团体教学研究不少于10次。
3.继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学习教学管理制度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本
教研工作。加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次交流，改善工作。
（五）加强队伍建设，提升教学本事水平
1．不断学习和实践，提升干部教学指导本事
提高干部的教学指导本事，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。完善干部与教师共同研讨教学、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周团体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教学指导本事的提高。
2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展
抓住教师教学基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导。经过领
导干部、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学本事提高。
3．细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进
经过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学习和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。
4.着力引导广大教师树立终身学习的理念，制定自我发展的规划和学习的方案，结合学校的改革和发展自觉提高实施素质教育的本事。将形势教育、政策学习纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业梦想帮忙他们强化社会职责。
总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。
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