下面是小编为大家整理的XX学校关于开展“转作风、提效能、优环境”专项活动实施方案,供大家参考。
XX学校关于开展“转作风、提效能、优环境”专项活动的实施方案
为进一步强化责任担当，持续推进“一改两为”，狠抓工作落实、着力提升效能，积极营造风正劲足、干事创业的良好氛围，以更优的软环境、更强的执行力办人民满意的X中，经研究决定，在全体教职工中组织开展“转作风、提效能、优环境”专项活动。具体方案如下：
一、指导思想
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大和二十届一中、X中全会精神，认真贯彻落实***总书记关于全面从严治党和关于教育的重要论述，紧紧围绕全县教育中心工作，坚持问题导向，坚持改革创新，转变工作作风，端正教育行风，提升工作效能，坚守教育报国初心，勇担立德树人使命，为办好人民满意的和县X中提供坚强保障。
二、工作目标
通过“转作风、提效能、优环境”专项活动，大力整治形式主义、官僚主义、为官不为，解决干部不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾，坚持“政治引领、问题导向、为民服务、攻坚克难、建章立制”的工作原则，引导广大干部教师继续解放思想，焕发干事创业的精气神，纪律意识进一步增强、规矩意识进一步强化、工作作风进一步转变、执行效能进一步提升，全力推动和县X中教育高质量发展。
三、主要内容
（一）严肃整治“人情风”问题。提倡“喜事新办、丧事简办、小事不办”，严禁以下行为：1.操办“十岁”生日宴；
2.喜事“预演”；
3.丧事吊唁时间长；
4.红白事礼金高；
5.违反《关于规范全县党员干部职工操办婚丧喜庆事宜规定（试行）》（X〔2022〕X号）；
6.其他违反移风易俗相关规定的。
牵头部门：D建办
协同部门：办公室、工会、政教处、团委
责任部门：各支部、处、室、组，全体教职工
（二）严肃整治“吃喝风”问题。提倡工作日期间不饮酒，严禁以下行为：1.公务接待事前未履行审批手续，接待无公函、一份公函接待多餐，以及利用空白公函、虚假公函等方式搞违规吃喝或套取公款用于其他支出；
2.公务接待预算管理、经费列支不规范；
3.接受可能影响公正执行公务的宴请；
4.借举办会议、培训等名义违规吃喝；
5.工作日午间饮酒；
6.向其他单位、企业、个人转嫁招待费用；
7.其他违规吃请和公款吃喝的问题。
牵头部门：办公室
协同部门：教务处、教研处、工会、政教处
责任部门：各支部、处、室、组，全体教职工
（三）严肃整治“赌博风”问题。及时劝导和制止亲属、朋友参与赌博，严禁以下行为：1.在任何时间、任何场所，以任何方式参与赌博；
2.以赌博方式，索取、收受、赠送他人财物；
3.为赌博活动提供场所或其他便利条件；
4.其他涉及赌博行为。
牵头部门：工会
协同部门：办公室、D建办、各支部
责任部门：各处、室、组，全体教职工
（四）严肃整治违反机关作风效能问题。牢固树立为师生服务理念，提升师生民服务水平，严禁以下行为：1.为师生服务态度差、办事效率低；
2.漠视师生利益和疾苦，对师生反映强烈的问题无动于衷，对师生合理诉求推诿扯皮、冷硬横推；
3.工作时间上网聊天、游戏娱乐、炒股网购等违规行为；
4.在岗位上碌碌无为，混天数熬日子问题；
5.其他违反作风效能建设规定。
牵头部门：D建办
协同部门：办公室、工会、各支部
责任部门：各处、室、组，全体教职工
（五）严肃整治不担当、不作为问题。提倡“讲政治、敢担当、笃执行”，严禁以下行为：1.权责不等、重权轻责，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，好事拍板表态、难事上报回避；
2.遇到工作任务拈轻怕重、能躲就躲，遇到矛盾困难绕着走，为了不出事、宁可不干事；
3.对职责范围的事不愿负责，该把关的不把关、该决断的不决断，该提意见的不提意见，贻误工作、耽误发展；
4．斗争精神弱化，做“老好人”“太平官”，奉行“多栽花少种刺”，搞“你好我好、一团和气”等问题。
牵头部门：办公室
协同部门：各支部、工会
责任部门：各处、室、组，全体教职工
（六）严肃整治师德师风突出问题。强化师德师风建设，办好人民满意教育。严禁以下行为：1.招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中弄虚作假、营私舞弊；
2.教育教学活动和学生管理评价中不公平公正对待学生，体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；
3.存在违规兼职、有偿补课等方面的问题；
4.与学生发生不正当关系，猥亵、性骚扰学生的问题；
5.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；
6.存在赌博、酒驾、打架等个人失范行为；
7.其他违反师德师风建设规定。
牵头部门：工会
协同部门：办公室、各支部
责任部门：各处、室、组，全体教职工
四、活动步骤
（一）动员部署阶段（5月10日－5月30日）
学校及时动员部署，按照县、教育局活动方案的部署要求，结合学校实际，成立领导小组，制定活动实施方案，加强组织领导。开好动员会，深入学习有关文件精神，明确工作要求，加强宣传报道，形成舆论声势。
（二）集中整治阶段（5月31日－10月31日）
学校按照活动方案的部署要求，把自己摆进去，把工作摆进去，开展全面自查自纠，广泛听取意见，通过自已找、群众提、集体议、上级点等方式，充分听取广大教职工、学生、家长和社会各界对教育工作的意见建议。对照工作要求和目标任务找不足，对照工作状态和存在的短板找不足，对照广大人民群众的需要和诉求找不足，对查摆出的问题全面梳理、汇总，将共性问题和个性问题分门别类，列出清单，建立台账。根据问题，认真剖析不足和差距，逐条逐项认真研究，实事求是地分析出现这些问题和差距的原因，认真检视反思，制定详细的整改措施和完成时限。
（三）监督检查阶段（5月31日－12月31日）
学校领导小组将协调相关处室，对专项活动加强监督检查。对违反规定和要求的党员干部和教师，经查证属实，严肃执纪问责。
（四）巩固提升阶段（11月1日－12月31日）
学校全面总结活动开展情况，及时总结经验、固化成效，并加强建章立制，做好巩固提升工作。各牵头部门要有针对性地开展“回头看”，督促有关处室对存量问题清零见底，对增量问题进行有效遏制，真正做到转变工作作风、提升工作效能、优化教育环境。
五、工作要求
（一）提高政治站位
开展“转作风、提效能、优环境”专项活动，是落实省委、市委、县委“一改两为”要求的具体行动，是巩固作风建设活动成果的重要实践，是落实即将开展主题教育的实际举措。学校要高度重视，强化担当，主动作为，精细部署，在专项活动中担负起带头防治、自觉抵制、主动整治的责任。对照重点工作任务，结合职责职能，全面检视剖析问题，查摆自身不足，查找工作短板。
（二）强化组织领导
坚持高起点谋划、高标准开局、高质量推进，扎实开展“转作风、提效能、优环境”专项活动。校党委将成立活动领导小组，统筹抓好该项活动。学校把整治工作摆在突出位置，成立相应组织机构，主要负责同志切实扛起第一责任人的责任，深入动员，立即行动，带头推进。各牵头处室要认真对照专项活动要求，细化具体落实举措，推动专项活动取得实效。
（三）加强监督检查
各支部要加强对整治工作开展情况的监督检查，抓好党员干部和教职工的教育、监督、管理。领导小组将协同有关职能处室，成立督查工作组，采取跟踪督导、专项调研、数据评估等方式，实施“点穴式”督查。
（四）严肃追责问责
在“转作风、提效能、优环境”专项活动过程中，凡是发生相关违规违纪违法行为的，一律从重从快优先处置，快查快办，依规依纪依法追责问责，并在全校范围内通报曝光。同时，坚持“三个区分开来”，严肃查处诬告中伤、造谣生事者，并以适当方式为受到不实举报的同志正名，切实为担当者担当、为负责者负责，使“想干愿干积极干，能干会干善于干”成为常态，从而凝聚全校发展的整体合力。