篇一：党委中心组专题读书班
公司党史学习教育与“四史”宣传教育一体推进工作方案
为深入贯彻落实中央、省委、市委、集团公司党委关于推动党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育与党史学习教育一体推进、相互促进的有关部署要求，推动“四史”宣传教育扎实开展，制定工作方案如下。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，统筹推进党史学习教育和“四史”宣传教育相互贯通、有机融合，引导全体干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，坚定不移听党话、跟党走。
二、任务分工
（一）开展集中学习活动。通过多种形式深入学习领会习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等学习材料。
1.配合好公司党委理论学习中心组进行专题学习。〔牵头单位：X部〕
2.组织“四史”专题读书班和专题读书活动，并采取“三会一课”、主题党日等形式进行学习。〔牵头单位:X;责任单位:公司各部门〕
3.将“四史”内容纳入党员干部教育培训、开设专题班次和课程。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
（二）组织“四史”宣讲活动。将新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党史宣讲的重要内容，结合“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，深入校园、社区等开展“四史”宣传教育。
4.开展“党史故事大家讲”，充分发挥老党员、老支书、老同志
“三老”作用，组织老党员、先进典型、基层宣讲骨干等，深入校园、社区开展“四史”宣讲。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
5.充分运用融媒体中心等新媒体平台，精心组织开展“四史”网络宣讲。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
6.精选一批“精品党史课”开展基层巡讲，推动优质党史资源向基层延伸。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
（三）开展红色研学体验活动。充分利用公司周边丰富红色资源，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展“四史”学习，用富有现场感、体验感的教育形式，增强宣传教育效果。
7.发挥X革命纪念馆、X勇士陈列馆、X纪念馆等“红色地标”作用，组织大党员干部开展学习体验。〔牵头单位：X部;责任单位:公司各部门〕
8.发挥好“抗日模范根据地”主题学习线路等24条党史学习教育精品线路作用，组织公司广大党员开展党史学习教育研学。〔牵头单位：X部;责任单位:公司各部门〕
（四）开展致敬革命英烈活动。
9.在“八一”、“9.30”烈士纪念日、“十一”等重要时间节点，组织党员干部走进烈士陵园、爱国主义教育基地、红色革命纪念地等，开展祭扫烈士墓、敬献鲜花、宣读祭文、瞻仰遗物等活动，缅怀革命先烈的英勇事迹和崇高精神。〔牵头单位:X部；责任单位:公司各部门〕
（五）开展向先进模范学习活动。充分发挥先进典型的示范带动作用，在公司营造学习先进模范、传承红色基因、争当时代楷模的浓厚氛围。
10.组织开展向党和国家功勋荣誉获得者、时代楷模、道德楷模、“七一”勋章获得者、公司“两优一先”获得者及各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习宣传活动。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
（六）开展传承红色家风活动。讲好家风故事，引导人民群众传承优良家风，增进人民群众对党的感情和信赖。
11.组织拜访慰问老党员，开展多种形式的红色家风传承活动。〔牵头单位：X部;责任单位:公司各部门〕
12.发挥文明家庭、五好家庭、最美家庭的示范带动作用，通过各种形式讲述感人家风故事。〔牵头单位:XX;责任单位:公司各部门〕
(七)
开展群众性文化活动。广泛开展群众性文化活动，吸引广大干部职工主动参与、广泛参与、深度参与。
13.积极组织开展、广泛动员参与“红色歌曲大家唱”、“党史电影大家看”等活动。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
14.开展庆祝中国共产党成立100周年精品美术、歌曲、广播剧等作品展览展播。〔牵头单位:X部;责任单位:公司各部门〕
三、工作要求
（一）提高政治站位、加强组织领导。公司各部门要把开展“四史”宣传教育纳入党史学习教育之中，明确工作职责，细化工作安排、切实做好各项工作。要结合工作实际，研究制定具体的实施方案，有针对性地开展主题宣传和群众性宣传教育。突出抓好公司广大青年党史学习教育和“四史”宣传教育，进一步创新学习形式、丰富教育载体，探索互动式、体验式、参与式的学习教育方式。
（二）加强宣传报道，营造浓厚氛围。统筹推进党史学习教育和“四史”宣传教育，公司将在公司网页“学党史、悟思想、办实事、开新局”专栏以及《党史学习教育专刊》中，对各部门开展“四史”宣传教育和党史学习教育的好经验好做法好成效等进行转发，并择优向集团和各大新闻媒体上报推荐，组织开展全方位、多角度、多层次的宣传报道。
（三）加强统筹协调，推动工作落实。要把“四史”宣传教育同党史学习教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动等有机结合起来，同庆祝中国共产党成立100周年各项活动有机结合起来，同统筹推进常态化疫情防控和促进经济社会发展各项工作结合起来，同扎实开展“三开展五优化”工作结合起来，真正做到统筹结合，相互促进。
篇二：党委中心组专题读书班
同志们：
自党史学习教育工作开展以来，区委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会等重要讲话精神以及省委、市委相关会议精神和工作部署要求，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，突出“六个进一步”学习重点，推动党史学习教育高起点开局、高标准推进，获得了上级的高度评价。但与上级要求和相邻区县相比，还是存在差距：一是学习教育统筹不够，学习进度不平衡，一些党员干部不能正确处理工学矛盾，参加集中学习多、结合个人思想和工作实际自学少，全面、系统的掌握党史、“四史”以及党的创新理论不够，没有真正做到“两手抓、两不误、两促进”。二是学习主动性不足，一些党组织的宣讲团宣讲工作未按方案要求完成。三是学习氛围还不够浓厚，全方位、立体式、多层次的宣传氛围尚未形成。四是结合实际不够紧密，一些党员干部的“为民办实事”清单聚焦群众所需所盼不够，一定程度存在满足于应付完成任务的现象。以上问题和表现，务必引起各级高度重视。总的来看，党史学习教育各项工作还需再抓紧、往前赶，推进力度还需进一步加大。下面，我就深入推进党史学习教育再提三点要求：
第一，进一步提高政治站位，推进党史学习教育持续走深走实。习近平总书记强调，唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要用好红色资源、讲好红色故事、搞好红色教育，让红色基因代代相传。今年是中国共产党成立一百周年，为从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党史学习教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。全区各级各部门要进一步提高思想认识，把党史学习教育作为今年一项重大的政治任务，将思想行动统一到中央、省委、市委、区委重要决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决克服麻痹松懈思想，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，全身心投入，努力修好党史这门必修课，引导全区上下牢记红色政权从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第二，把握工作节奏和质量，全面推进党史学习教育各项工作安排。当前，全区党史学习如火如荼，各级党组织要继续深入把握基本要求和重点任务，突出关键环节和重点步骤，按时限推进、按范围推进、按标准推进，真正把党史学习
教育抓细抓实、抓紧抓好。一要持续深化学习。严格按照党史学习教育贯穿2022年全年的要求，持续抓好习近平总书记关于党史学习教育重要讲话重要指示精神、《论中国共产党历史》等“四本书”和省委、省委相关会议精神以及其它辅助材料的学习（按照省委、市委党史学习教育领导小组要求，当前要重点学习好习近平总书记在考察广西期间重要讲话精神、《求是》杂志发表的重要文章《用好红色教育、传承红色基因，把红色江山代代传下去》，《XXX书记在党史学习教育专题党课上的讲话》），持续开展好专题读书班、民主生活会，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，做到学深悟透、融会贯通。二要营造浓厚氛围。要着重挖掘和开发区域内红色资源，切实发挥红色教育基地阵地作用，因地制宜开辟“第二课堂”，让旧址遗迹成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让英烈模范成为党史“教师”。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，普及相关知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要注重总结经验，运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，正面宣传报道在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验和成效好的单位，进一步扩大学习教育影响力。要切实改进文风，用群众语言、喜闻乐见的形式，不断提高学习教育宣传的针对性、时效性和亲和力、感染力。三要深化专题宣讲。要把握工作进度，迅速构建乡、村级宣讲网络，完善乡、村专题宣讲机制，结合XX地方党史，大力培训宣讲骨干，针对不同领域、不同人群，坚持分层分类教育导向，开展“对象化、分众化、互动化”宣讲。要坚持送教下乡，将主题党课、主题宣讲送到田间地头、屋里炕头，持续提升专题宣讲的热度。要重点抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。四要做好成果转化。要突出利民为民惠民，聚焦我为群众办实事“十个一批”、“雷锋日记”志愿服务和“万名干部规划家乡”重点任务，对“民生实事计划”和“为民办事清单”实施台账管理，精准调度落实情况，逐项推进、逐条销号，让群众感受到实实在在的变化。要把“我为群众办实事”与“经济社会发展开新局”贯通起来，准确把握XX在全国、全省、全市发展中的定位和作用，拿出真招、实招、硬招，汇聚起攻坚克难、干事创业的强大动力，建设大美XX。五要打造特色亮点。坚持把“人无我有、人有我优”的精品思维贯穿到党史学习教育全过程、各环节中，深入挖掘红色历史文化资源、讲好红色故事，做优做强系列教育活动，开展体验式、沉浸式教学，及时总结提炼运用红色资源、传承红色基因的经验做法，塑造一批特色鲜明、示范性强、成效显著、独具学习亮点。
篇三：党委中心组专题读书班
中共酒泉市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度
文章属性
【制定机关】中共酒泉市委办公室
【公布日期】2020.02.24?
【字
号】
【施行日期】2020.02.24?
【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】宪法及宪法相关法其他规定
正文
中共酒泉市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度
（2019年12月12日经市人大常委会机关党组会议通过）
为深入推进市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度化、规范化，全面提高市人大常委会机关领导干部的理论水平和履职能力，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》《中共酒泉市委贯彻落实〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施细则》，结合市人大常委会机关工作实际，制定本制度。
第一条
理论学习中心组学习，是市人大常委会机关党组和领导干部政治理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强市人大常委会机关党组领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型党组织、提高机关党组领导水平的重要途径。
第二条
理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，坚持以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高精神境界。
第三条
理论学习中心组主要由机关党组成员和机关副县级以上领导干部组成，根据学习研讨主题，必要时经机关党组书记同意可扩大列席范围。
第四条
机关党组对理论学习中心组学习负主体责任，机关党组书记是机关理论学习中心组学习第一责任人，负责审定学习计划，确定调研专题，提出学习要求，主持集中学习研讨，指导和检查理论学习中心组成员的学习情况等。
机关党组书记不能参加学习时，指定机关党组成员代行职责，理论学习中心组成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度。
第五条
理论学习中心组学习内容主要包括:
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平关于坚持和完善人民代表大会重要论述和对甘肃及酒泉工作的重要指示精神。
（二）党章党规党纪和党的基本知识。
（三）国家法律法规。
（四）社会主义核心价值观。
（五）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
（六）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。
（七）中央和省委、市委关于经济发展、社会事业和全面从严治党等领域的各项重大决策部署。
（八）人民代表大会制度理论，全国、省人代会精神，全国、省人大及其常委关于人大工作的部署要求。
（九）中央和省委、市委关于加强和改进人大工作的各项重大决策部署及相关重要会议精神。
（十）中央和省委、市委要求学习的其他重要内容。
第六条
根据机关党组安排，办公室负责制定机关党组年度学习计划，学习计划应包括目的要求、学习内容、学习方式、时间安排等，并负责做好拟定专题、提供材料、配发用书、学习考勤、做好记录等。
第七条
机关党组理论学习中心组要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，通过以下形式开展学习：
（一）集体研讨。以集中学习研讨为主，要确定研讨专题，安排好会议重点发言。理论学习中心组成员围绕学习研讨主题，联系本人思想和工作实际，准备发言提纲或书面材料。集中学习也可以适当组织专题讲座、辅导报告。
（二）个人自学。理论学习中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，坚持经常性自学。充分利用学习强国、甘肃党建等平台开展学习，增强学习的针对性和实效性。
（三）调查研究。理论学习中心组成员应当把理论学习与调查研究结合起来，紧扣全市经济社会发展的重大课题和群众关心的热点难点问题，结合市人大常委会机关重点工作，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习。
第八条
市人大常委会机关党组理论学习中心组集体学习研讨要保证学习时间和质量，每年应当集中一定时间学习，每季度不少于1次。集体学习研讨应当适当安排人员作重点发言，其他成员作自由交流发言，机关党组织书记作学习小结。
理论学习中心组成员应积极参加市委举办的读书班、研讨会、辅导讲座、报告会等学习活动，提倡结合工作实际撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极运用好学习成果。
第九条
理论学习中心组成员应当提高政治站位，以身作则、率先垂范，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠诚实践者，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，准确把握基本观点、精神实质、核心要义。
第十条
坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合思想和工作实际，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，学以致用、用以促学、学用相长，坚持把学习成果转化为推动人大工作创新发展的有效举措。
第十一条
建立学习考勤制度。考勤由办公室综合科负责，理论学习中心组成员应率先垂范，带头参加规定的学习，自觉坚持自学，严格执行相关的学习纪律要求。理论学习中心组成员全年集中学习的出席率不低于80%。因公外出等特殊情况不能参加集中学习的，必须按规定履行请假手续，并自行安排时间自学补学。
篇四：党委中心组专题读书班
省卫生厅党组举办理论学习中心组读书班
郝金刚
【期刊名称】《山东卫生》
【年(卷),期】2004(000)00【摘
要】7月26至30日，厅党组成员、省卫生厅机关各处室负责人及厅直单位党政主要负责同志齐聚山东卫生大厦，参加了厅党组理论学习中心组读书班。在五天时间里，通过自学、听取专家辅导、观看录像、讨论交流等形式，重点系统学习了中央领导同志关于树立和落实科学发展观的有关论述。参加人员结合卫生改革与发展的实际，畅所欲言，对我省卫生系统进一步落实科学发展观问题进行了规划和展望。在读书班闭幕式上，王天瑞厅长做了总结讲话。
【总页数】1页(P3)
【作
者】郝金刚
【作者单位】无
【正文语种】中
文
【中图分类】R199.2【相关文献】
1.学习贯彻“三个代表”全面提高审计水平——左敏厅长在厅党组理论学习中心组读书班结束时的讲话2.团省委举办2017年度党组中心组第一次专题理论学习暨“学习总书记讲话做合格共青团员”——团省委机关青年论坛3.黑龙江省审计厅举办党组理论中心组集体学习暨党史学习教育专题读书班4.青岛公交集团举办党
委理论学习中心组读书班活动5.住房和城乡建设部党组举办理论学习中心组
学习(扩大)会议暨读书班深入推进党史学习教育
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篇五：党委中心组专题读书班
党史教育读书班学习计划
根据市委《中共xx市委关于在全市开展党史教育的实施意见》《中共xx党组关于开展党史教育工作方案》及有关部署，制定以下党史读书班学习计划。
一、总体把握
坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定马克思主义信仰、中国特色主义信念，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性，激发担当使命的责任感、紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，切实把党史学习教育的成效转化为改革发展的动力。
二、学习内容
习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕6号）、中国共产党关于若干历史问题的决议、关于建国以来党的若干历史问题的决议、新民主主义革命时期党的历史、社会主义革命和建设时期的党的历史、改革开放时期党的历史、奋进新时代时期党的历史、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、中国共产党人的革命精神。
（一）党史教育读书班学习
市xx班子和党员领导干部参加全市党史教育读书班。
学习时间：x月x日至x日。
（二）党组理论学习中心组学习研讨
1、第一次集中学习研讨内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》等
2个方面交流学习体会。
会前自学内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神
参加人员：党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：4月上旬。
2、第二次集中学习研讨
内容：集体学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，重点围绕增强理想信念、强化宗旨性质等2个方面交流学习体会。会前自学内容：习近平《论中国共产党历史》章节实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；讲好中国共产党的故事；以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷《中国共产党简史》新民主主义革命时期的历史；社会主义革命和建设时期的党的历史。
参加人员：党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：4月下旬。
3、第三次集中学习研讨
内容：集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，围绕勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩等2个方面开展研讨交流。
会前自学内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中章节中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处？”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价
值’？”。
参加人员：党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：5月中旬。
4、第四次集中学习研讨
内容：集中学习集体学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，围绕加强党性修养、保持廉洁自律等2个方面开展研讨交流。会前自学内容：集中学习集体学习习近平《论中国共产党历史》总结党的历史经验，牢固树立“四个意识；中国共产党的伟大革命精神跨越时空、永不过时；了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远；
参加人员：市xx党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：6月下旬。
5、第五次集中学习研讨
内容：集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、中国共产党人的革命精神”，围绕党性修养、加强机关党的建设等2个方面开展研讨交流。会前自学内容：集中学习集体学习习近平《论中国共产党历史》奋进新时代时期党的历史、改革开放时期党的历史毛泽东《矛盾论》《实践论》《为人民服务》”。
参加人员：市xx党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。三、专题教育
1、革命传统教育
内容：组织党员干部学习党史和新中国史，组织党员干部赴xx旧址开展“进
基地、寻初心”革命传统教育，组织观看《周恩来回延安》等影视文艺精品，传承红色基因。
时间：7月上、中旬。
2、警示教育
内容：赴xx监狱开展警示教育，开展典型案例剖析、通报，以案说法、以案明纪，增强党员干部纪律和规矩意识
时间：8月中旬。
3、形势政策教育
内容：邀请市委党校专家开展党史教育专题党课，引导党员干部知史爱国。
时间：9月中旬。
4.先进典型教育
内容：结合发现榜样活动，发现和挖掘一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为，叫得响、立得住、群众公认的先进典型，组织典型开展“寻初心践使命·我身边的共产党员”微党课，用身边事教育身边人，引导党员干部担当作为、干事创业。
时间：10月下旬。
四、有关要求
1、切实提高思想认识。领导班子成员要带头把党史教育作为当前首要任务，按照市直第xx巡回指导组要求和市xx党史教育工作安排，认真制定并落实个人自学计划。2、拓展学习形式。领导班子成员要带头运用好“学习强国”“xx在线”等信息平台，随时随地开展学习。鼓励党员领导干部写读书笔记、心得体会等，但不作硬性要求。
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