篇一：退役士兵适应性培训是什么意思
退役军人适应性培训班领导讲话稿5篇
退役军人适应性培训班领导讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位同仁：
上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。
作为淄川一中一名普通的班主任教师，工作中，我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心，扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作，在促进学生全面发展的同时，自己也取得了较好的工作成绩。多次被评为“市、区优秀班主任”。20XX年6月，作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一，参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;20XX年，两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。
随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：
一、提高认识，圆满完成培训任务。珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。
二、转变角色，提高班级管理水平。不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为
“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。
三、奉献爱心，不断提升育人效果。爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中，积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。
班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!
最后，预祝本次培训活动圆满成功!祝全体班主任老师工作愉快，学有所得!
谢谢大家!
退役军人适应性培训班领导讲话稿篇2尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!
我叫___，是__一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会!首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。
1、各级领导高度重视，组织培训细致周到
在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。
2、培训质量高、培训内容丰富
在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。
3、组织管理严格
学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。
4、培训服务周到，进展顺利
作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。
退役军人适应性培训班领导讲话稿篇3各位尊敬的领导、各位新同事，大家上午好!
时间过得很快，为期一周的卫生系统新职工岗前培训已经接近尾声了。在这里，首先感谢卫生局的领导为我们紧张而丰富的培训日程做了精心的准备;感谢各位专家、教授从不同的角度、在各个内容层面上给我们做了细致、精彩的演讲;也感谢我们的组长给了我这个机会，能和大家一起交流这一个星期的学习体会。
通过几天的学习，我了解了医疗行业的相关政策法规、医院的各项规章制度;知道了如何在新的环境里重新给自己定位，摆正心态，树立新的目标，完成一个角色的转换;更重要的，让我认识到做为一名医务工作者责任的重大，明白了在今后的行医生涯中要爱护病人，尊重同行，终身学习，不断完善自我的必要性。另外，医患关系的紧张，医疗纠纷和事故，反商业贿赂等内容，对于我一个普外科医生来说更加有很好的警示作用，让我受益匪浅。
印象比较深刻的是市委宣传部的高部长给我们介绍的苏州基本情况和未来的发展计划。我是个土生土长的苏州人，99年离开家乡去南京求学，大学期间回家的时间有限，来去匆匆，所以已经整整7年没有好好看一看苏州。而就是这个7年，苏州经济突飞猛进，城市建设日新月异，以致于回家的时候对这个城市居然产生了些许陌生。所以从某些意义上讲，我也应该算是半个新苏州人吧。然而，高部长精彩生动的演讲让我看到了一个全新的苏州城市，让我作为一名苏州人而感到自豪，让我为我选择回苏州工作而感到幸运，也让我坚定了努力工作，为家乡建设贡献自己一份力量的决心。
另外值得一提的是昨天苏大一附院普外科陈易人教授的演讲。陈易人教授可以说是苏州乃至江苏省普外科领域德高望重的老前辈，以前在外科年会、学术报告、专题讲座中也已经多次听过陈老的授课。虽然昨天我坐在最后一排，陈老的演讲也没有非常出彩之处，但我听得很仔细，他语重心长的教诲，我想会影响我很深。和以往讲外科专业内容不同，这次陈老讲了最基本的做一名医生、尤其是做一名外科医生的必备素质。怎样去学好做人、做事、做学问。一个个平平淡淡的事例，陈老用自己几十年的行医经验，为我们上了最生动的一课，也让我更深刻地体会到外科医生的责任重大，懂得了在以后的工作中怎样去更好地关心病人，怎样去更好地锻炼自己的手术技术，怎样让自己成长为一名合格的医学人才。
刚从医学院校毕业的那一天，大家也许和我一样，对将来的工作充满美好的想象。曾经希望自己能有很精湛的手术技术，很丰厚的工资待遇，很舒适的工作环境，还有很显赫的社会地位;也曾经对于日益紧张的医患关系、日益增长的医疗纠纷和医疗事故嗤之以鼻，把所有的问题归咎于病人对医学的无知，归咎于政府的政策导向，归咎于媒体的兴风作浪……但是现在我开始慢慢地理解，不管社会舆论对医疗行业评价如何，医生作为治病救人的职业始终是崇高的，除了自己的收入和地位，我们还是应该更看重做一名医护人员最基本的职业道德。虽然导致现在医疗环境令人堪忧的外在原因很多，但不能否认，几十年前我们的老专家一辈行医的年代对医生的要求远比现在要高，所以我们不应该把这些作为放松对自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入医学院的第一天起我就记住了这句神圣的誓词，我想以后它还会指引我在接下来的工作生涯中一步步前进。
我现在所在的苏州市立医院东区，正是25年前我出生的地方。我想能回这里工作也可以说是一种缘分，我会把高度的热情投入到工作中去，为市立医院的发展，为苏州卫生事业的进步贡献自己的力量。
与大家共勉。谢谢!
退役军人适应性培训班领导讲话稿篇4尊敬的各位老师、各位学员，大家上午好!
我是上海商学院辅导员刘俊，今天我非常荣幸能够作为学员代表之一在这里发言。首先请允许我代表培训班的所有学员向上海市教委、上海大学的领导和老师们表示感谢，谢谢你们为我们创造了清雅的培训环境，精心设置了高质量的培训内容，提供了细致周到的后勤保障服务，谢谢你们!
通过此次上海大学辅导员培训基地举办的辅导员岗前培训，我明白了辅导员的岗位职责和工作内容，懂得了辅导员开展工作需要讲究艺术，更理解了辅导员工作的根本是以学生为本，引导学生成长长才。5天的培训中，我们聆听了鲁雄刚、樊春妹、赵小青等12位上海大学老师的精彩课程，他们不仅从总体上阐述了辅导员的工作职责和工作艺术，让我们对辅导员工作有了一个总体架构和认知，还从大学生心理健康、职业生涯规划、学生党团建设、网络思想政治教育等9个专题向我们展示了辅导员工作的方方面面，不仅让我们了解了开展大学生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困难和面对困难的态度以及解决问题的方案。通过培训让我明白，作为辅导员，我们要用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。要树立”以学生为本“的服务意识，成为学生思想上的”指路人“、学业上的”引导者“、情感上的”守护神“和生活上的”勤务兵“。
感谢五天的培训，让我体会到了辅导员工作的光荣，感受到了追逐梦想的激情，更让我学习到了履行辅导员神圣使命的知识与技能。学无止境，在即将开始的辅导员工作中，在教育学生辨别善与恶，美与丑，有所为与有所不为的同时，我们也会努力修正自己的行为，完善自身的道德标准与价值体系，纵横求和，笔直做人。学高为师，身正为范。
我是辅导员，我光荣——这是发自内心的呼喊。我承诺，在辅导员的岗位上，我会牢记使命，让学生满意，让家长放心，让学校满意，让社会放心。
最后祝各位老师身体健康，各位同仁工作顺利，开心美满。谢谢!
篇二：退役士兵适应性培训是什么意思
助理社会工作师实务（初级）模拟题2019年(35)
(总分150,考试时间120分钟)
选择题
在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1.
丁磊在部队服役8年，转业时他是连级军官，对他进行优抚安置服务属于()。
A.优待
B.优抚
C.抚恤
D.安置
2.
学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。
A.判断—同感—倾听—商量
B.倾听—判断—同感—商量
C.倾听—同感—判断—商量
D.判断—倾听—同感—商量
3.
社会工作者胡斌发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是()。
A.对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
B.对这些孩子进行个别辅导
C.通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
D.对这些孩子进行小组辅导
4.
社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()A.要达到的目标
B.要改变的问题
C.要改变的人和系统
D.要寻求的方法
5.
很多大学生有丰富的课余生活，比如：在课余时间去快餐店做小时工赚钱；去逛街买一些时髦的衣服，有时也化一些简单的淡妆；去参加多种职业技能认证考试；想办法去一些企业实习，尽管有时几乎挣不到钱；住校学习和生活，没事一般很少回家，有自己独立安排的生活内容；毕业前夕，和恋人商量是否在一个城市找工作。其中去快餐店做小时工赚钱说明青少年()。
A.表现社会性别角色
B.追求独立自主
C.寻求经济独立
D.发展符合社会需求的技能
6.
社会工作者小梁从与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓、不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是()。
A.减少作业拖沓次数
B.提高学习效率
C.克服不认真的态度
D.增加按时、按要求完成作业次数
7.
一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后，可以采用()方法米帮助她。
A.性别分析
B.性别视角
C.资源连接
D.妇女赋权
8.
章奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙于工作无暇照顾老人，将章奶奶送到护理院照顾。根据章奶奶的情况，护理院的社会工作者在为章奶奶提供服务时应注意()。
A.控制和缓解章奶奶身体疼痛，提升其生命质量
B.关注及预防章奶奶被疏于照顾或被虐待
C.陪伴章奶奶看电视，提高其生活质量
D.鼓励章奶奶参与社区活动，促进其身心健康
9.
能够提供结构性的方法，从而既帮助认知混乱老人辨识身边的环境，也帮助他们学习一些技巧，以便在迷失的时候为自己导航，属于专门小组中的()。
A.治疗小组
B.动机激发小组
C.支持小组
D.现实辨识小组
10.
25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟的父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是()。
A.告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
11.
通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持紧密接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生，其指的是()。
A.家庭寄养
B.外展社会工作
C.跟踪回访
D.思想行为矫正
12.
下列各项不属于社会救助社会工作作用的是()A.协助服务对象申请合适的救助项目
B.协助服务对象提升反贫困的能力
C.为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障
D.促进服务对象的社会融合
13.
李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。此时，小王首先应该做的事情是()。
A.认真征求医护人员的意见
B.与工程技术人员进行协商
C.到李老师家进行实地勘察
D.听取社区和邻居的意见
14.
某社会工作者根据青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中社会工作者发现很多网络成瘾孩子的家长都面临如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何
掌握正确的亲子沟通方法等共同需要或者困惑。社会工作者及时把这些家长组织起来成立的工作小组属于()。
A.任务小组
B.自助小组
C.焦点小组
D.教育小组
15.
在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用。
A.社区工作方法
B.社会工作行政方法
C.个案工作方法
D.小组工作方法
16.
某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。
A.微观
B.中观
C.宏观
D.综合
17.
实现()本身既是一个目标，又是构建其他领域性别平等的基础和前提。
A.平等的就业关系
B.妇女发展
C.和谐的家庭性别关系
D.妇女的平等权利
18.
一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。如她要离婚但很贫穷，社会工作者最应为她提供的服务是()。
A.提供住处
B.为她联络法律援助
C.为她联系庇护所
D.联系医疗社会工作者
19.
补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善()。
A.家庭总体精神及心理健康状况
B.家庭健康状况
C.家庭经济状况
D.家庭规则
20.
下列有关社会工作者助人为乐奉献精神的说法中，错误的是()。
A.助人为乐是社会工作者的基本素质
B.残疾人由于身体的残缺存在形象不好、交流困难等问题
C.社会工作者通过交流可以与案主有自身残疾的感受
D.残疾人社会工作提倡助人为乐的奉献精神
21.
去年，“女汉子”一词风靡全国，这一词语的意思是指一般行为和性格向男性靠拢的一类女性，形容女性可能具有言行粗鲁，个性豪爽，独立，有男子气概等大众认为女性不应拥有的特质，不少女性也乐于以女汉子自居。这一新词汇的产生体现出()。
A.男女社会地位发生改变
B.男女能力发生改变
C.传统性别分工发生改变
D.传统性别角色发生改变
22.
为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象()的需要。
A.基本生活保障
B.教育权益保障
C.就业培训
D.再社会化
23.
某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担，但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作，这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况，社会工作者宜采取的做法是()。
A.为承捐保洁工作的残疾人进行技能培训
B.评估这些残疚人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工作
C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视
D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决
24.
社会工作者在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时，应注意()。
A.老年人存在的疾病
B.老年人的症状表现
C.老年人存在问题的时间
D.老年人对待介入的态度
25.
为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵()的需要。
A.适应角色转变
B.获取社会承认
C.赢得社会尊重
D.提高就业能力
26.
在社区矫正社会工作中，()收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。
A.感化院
B.教养院
C.救助站
D.中途家庭
27.
小章大学毕业后从事社会工作服务，社区中某困难户希望小章帮他们申请社会救助，小章首先应了解该困难户的()。
A.家庭人口规模
B.家庭经济状况
C.家庭疾病状况
D.家庭社会交往状况
28.
某地区发生特大地震，当地社会工作者首先应做的是()。
A.解决灾民住宿问题
B.解决灾民吃饭问题
C.解决灾民医疗问题
D.协助政府组织灾民转移
29.
某社区近年来犯罪率不断提高，受到社区管理者的高度重视，要求社会工作者根据收集近年来社区犯罪人员的情况和资料，挖掘出犯罪率不断提高的原因。这一工作采用的是()方法。
A.社区社会工作
B.社会工作行政
C.社会工作研究
D.社会工作治理
30.
通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，后与他们保持紧密接触，透过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。有些地方在外展工作中发放联系卡或优惠卡，鼓励目标人群主动寻求救助和咨询，以及所需要的其他信息和服务等。这指的是流浪乞讨人员救助工作方法中的()。
A.个案工作
B.小组工作
C.机构服务
D.外展服务
31.
金达社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。
A.生活水平的提高
B.生活环境的改善
C.互助网络的建立
D.社区管理的改进
32.
下列选项中关于我国对企业社会工作的需求表述错误的是()。
A.职工人数不断增加，需企业社会工作服务的对象增多
B.弱资本强劳动，维护社会公平公正艰难
C.职业压力大，需要职工服务的社会工作
D.下岗、失业者群体不断出现，需要大量的帮贫解困的工作
33.
由于父母早年双亡，梁好和年过七旬的奶奶相依为命，没有经济来源，靠邻居的施舍度日。社会工作者要介入他们的生活，为其提供的服务属于()青少年社会工作。
A.预防性
B.援助性
C.发展性
D.治疗性
34.
社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择()。
A.带有创意的表达性活动
B.有较复杂工艺的活动
C.有益于老人健康的简单活动
D.带有竞争性的活动
35.
在传统的观念中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由()造成的。
A.男女两性的合理分工
B.男女两性各取所长的分工
C.社会性别影响下的两性分工
D.生理性别基础上的两性分工
36.
三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间给她辅导，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的()。
A.家庭处境
B.帮助家庭成员增能
C.家庭个别化
D.满足家庭成员需要
37.
小彭与妻子和儿子生活在C社区。一年前，妻子因为被诊断出先天性心脏病，辞职在家休养，小彭因为公司倒闭而被辞退在家，儿子即将进入高中，大笔的学费让小彭和妻子犯了愁。此案例中，社会工作者为小彭提供的救助中，属于基本生活救助的包括()。
A.城市低保和就业救助
B.医疗救助和教育救助
C.城市低保和医疗救助
D.就业帮助和教育救助
选择题
每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。
38.
社会工作者在实际案例服务中，会对一些特殊儿童做特殊服务，这些儿童包括()。
A.被拐卖儿童
B.流浪儿童
C.孤残儿童
D.受虐儿童
E.失学儿童
39.
在残疾人社会工作中，职业康复方法包括的环节有()A.培训
B.咨询
C.评估
D.调研
E.就业指导
40.
方女士家小最近出了一事，她无法应对，求助社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是()。
A.制订介入服务计划
B.与方女士家庭成员建立稳定的合作关系
C.全面评估方女士家庭成员的问题
D.明确服务介入的目标和基本要求
E.查阅与方女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
41.
在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作()等方面的特点。
A.介入的层面比较广泛
B.社会资源的广泛运用
C.成员之问互相鼓励、共同成长
D.社区社会发展
E.强调参与
42.
开展社会康复的措施包括()A.帮助残疾人实现自立
B.鼓励残疾人参与社会政治生活
C.消除社会歧视，促进社会公平
D.促进无障碍设施建设
E.保障残疾人生存的权力
43.
家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，可以细分为()的专业服务活动。
A.以家庭作为系统
B.以家庭作为背景
C.以家庭作为对象
D.以家庭作为活动单位
E.以家庭作为主体
44.
矫正社会工作针对罪犯的功能与作用有()。
A.教育功能
B.监管功能
C.矫正功能
D.服务功能
E.引导功能
45.
对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是()。
A.建立团体，形成正向影响
B.社会工作与学校教育相结合
C.深入细致的个案工作
D.关注家庭凝聚力量
E.开发社会资源，争取社会支持
46.
针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括()。
A.医生和患者小组
B.社会工作者小组
C.患者家属小组
D.医生小组
E.患者小组
47.
小月是2010年7月才毕业的社会工作专业的本科生，现从事矫正社会工作。她想采用社区工作方法开展矫正社会工作，则应该注意的问题有()。
A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
C.要善于协调多部门、多机构提供整合性服务
D.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
E.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
48.
从狭义上讲，优待是指国家发给()的优待金。
A.烈士遗属
B.现役义务兵家属
C.抚恤补助对象
D.流浪乞讨人员
E.军队无军籍退休退职职工
49.
单亲母亲家庭常常面临的问题有()。
A.亲子关系和孩子教育
B.单亲母亲的贫困化
C.老人赡养
D.缺乏针对单亲母亲家庭的社会保障
E.单亲母亲就业困难、再婚困难
50.
某社区位于城乡接合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括()。
A.增设青少年闲暇场所
B.开展青少年安全教育
C.举办青少年兴趣小组活动
D.举办青少年课余补习班
E.联合社区加强对网吧的管理
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