党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、， 以下是为大家整理的关于党员交心谈心记录内容3篇 , 供大家参考选择。
党员交心谈心记录内容3篇
【篇一】党员交心谈心记录内容
交心谈心记录干部交心谈心记录12篇
按照总队开展党的群众路线教育实践活动要求，根据《国家**局****队党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，为召开一次高质量的民 主生活会奠定基础，结合本队工作状况，近期，****队领导班子及成员在采取群众提、自己找、上级点、互相帮、群众议等多渠道多角度征求意见的基础上，带头开展了谈心交心活动。
在开展谈心交心活动中，****队党组坚持把问题和矛盾解决在民 主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。用心创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“四必谈”的要求，开展谈心交心活动。
（一）谈心谈话方式
透过领导班子主动找党员干部谈和理解党员群众约谈等方式，开展了“一对一”、“应对面”的谈心活动。
（二）谈心谈话对象层次
本次谈心交心活动按照逐级的方式开展，根据重点范围对象分成四个层面开展：一是队 __与班子成员之间谈心； 二是班子成员相互之间谈心； 三是班子成员与分管科室主要负责人之间谈心； 四是班子成员与党员干部之间谈心。
（三）谈心谈话资料
本次谈心谈话资料不单局限于党员干部和群众对领导班子及成员在“四风”问题的意见和推荐，而且包括对履行工作职责、创新工作思路、统筹协调、带给优质服务、解决实际问题和促进**改革等方面资料等。
据**，共组织谈心交心活动12次，谈心谈话人数12人。
透过谈心交心活动，领导班子及成员之间、与党员干部之间相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，收集到了能够解决问题和推动工作的意见、推荐共34条，其中：队 __7条;班子成员12条;分管科室负责人14条。
1、增进了解。透过谈心交心，沟通了想法，增进了感情，化解了矛盾，在工作方向和目标上进一步达成共识。
2、共同提高。在互相交换意见的基础上，重点探讨了切实可行的措施和推荐，并补台鼓劲，互相明确解决问题和推动工作的具体方式方法，共同提高工作潜力。
3、增强担当。透过谈心交心，进一步认识到**人肩负的使命和职责，增强了担当意识。
4、构成合力。提高了思想认识，增强了干事创业的信心，构成了共克时艰、共创业绩的合力，开创工作新局面，促进****队工作水平上台阶。
为推动落实安全主体职责，促进校园负责人及校园管理人员牢固树立安全发展意识，按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动 __》和新县教体局新教体办字【20xx】54号文件的要求，我校开展“安全工作谈心对话”活动，我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦政治是否坚定及“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”，就这次活动，总结如下：
为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，校园制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和推荐的具体行动。
在 __与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。
全校参学人员也进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，党员领导干部扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务接待等方面需要改善的。
为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药，领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在民 主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲； 班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施，认真撰写班子及个人对照检查材料，用心整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民 主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心，侧重于查找遵守党内生活制度，维护党员权益，履行党员义务方面存在的问题，消除党员思想上的困惑，增强党员意识，调动工作用心性。
透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好民 主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
根据《新提拔领导干部廉政谈话制度》有关规定，县委决定对xx年1月以来新提拔的副科级以上领导干部进行廉政谈话，这是我们贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进领导干部廉政勤政的重要举措，也是县委对新提拔领导干部关心爱护的重要体现。下面，我代表县委对大家提三点希望和要求。
廉洁从政，是对一名干部最基本的要求，是领导干部拥有一个什么样的权利观的最直接体现。把“廉”字作为我们各级领导干部从政的基本要求，是党的性质、宗旨和根本任务所决定的。我们作为党的干部，就要时刻牢记党的宗旨，树立正确的权利观，清醒的认识我们所拥有的权力是党和人民给予的，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具，牢固树立领导就是服务，权力就是责任的理念，把一切工作的出发点和落脚点放在为人民谋利益上，放在促进县域经济快速健康发展上，正确对待权力，使用权力。
【篇二】党员交心谈心记录内容
交心谈心记录
篇一：党员谈心谈话记录
党员谈心谈话记录
1
2
篇二：干部作风谈心活动记录
县发改局作风建设交心谈心活动记录
时间：2012年4月23日
地点：局长办公室
人员：刘 杰 胡双桥 周木东 陈建新 刘翠芳
内容：针对干部作风建设进行谈心，查摆问题，分析原因，提出意见。
主持人：刘 杰
记录人：胡红建
具体内容：
刘 杰：今天开展谈心活动，目的是要通过反思当前工作中存在的问题，分析原因，提出改进办法使得今后更好的开展工作。大家要开诚布公、畅所欲言，多提意见、建议。我先说一下我自己在工作中存在的不足，主要有三方面：一是学习不够主动。对党的理论学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神。二是思想政治上占位不高，缺乏系统考虑问题、解决问题的能力。三是创新意识不足，深入基层调研不够，工作中缺乏针对性。
胡双桥：通过这一段时间的工作、学习，我认为我在工作中的不足有以下几个方面：一是学习劲头有所松懈，学习
时间没有保障，没有连贯性，对党的理论知识学习不够深入。二是深入基层调研不够，没有和群众打成一片，还要在实践中多向领导和同事们学习。三是创新意识不强，很多工作没有做出特色，仅仅停留在完成工作的层面，没有出彩出成绩，以后的工作中要在主观上去除惰性，勤于思考，弥补不足。
周木东：我在理论知识、业务水平等方面都还欠缺。在工作中，不善于思考，进取心不强。以后要经常分析自身，查找问题，向领导和同事们多学习，也希望其他领导和同事们对我的缺点和不足给予指出，我一定虚心接受，努力改正。
刘 杰：刚刚你们提到的问题在工作中都会出现，能够正确认识自己，分析自己，这样很好，希望你们继续努力，鼓足精神，摆正态度，提高理论和业务水平。
刘翠芳：我深知，必须给自己充电，不断熟悉自己的工作，才能使自己成长起来，所以，加强学习是我当前的首要任务。
刘 杰：今后我们的工作任务还很重，大家有什么好的意见可以提出来，发挥集体智慧。
胡双桥：我觉得从我自身来讲还是不能松懈，注重总结以前办案的经验，保证学习时间，多思考，多创新，提高工作效率。
陈建新：我也要积极主动的学习，从书本上学，向领导和同事们学，提升自己的理论素养和业务水平，争取早日成为工作岗位上的行家里手。感谢王书记对我的帮助与指导，我会继续努力- 2 -
完成好本职工作。
周木东：我觉得必须从根本上改变观念，真正认识到此次活动的意义，把它用于我们的实际工作中，指导我们的工作，不能流于形式。
刘 杰：现在开展的作风建设活动，对我们的工作具有极强的指导性意义，我们要以此为契机，更加主动地去学习理论知识来武装自己的头脑。其次，我们要以积极向上、热情饱满的精神状态投入到今后的工作。
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篇三：党员各种谈心谈话记录样本
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
黄埔学校党支部先进性教育活动
领导班子之间谈心活动记录
时间：2005-10-12上午
地点：校长办公室
参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长
内容：讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以
【篇三】党员交心谈心记录内容
沧源县职教中心班子成员陈枝勇同志开展第一轮谈心交心记录
时间：2014年4月1日
一、对象：姜永贵
内容：
（一）班子意见
1、班子成员多同教职工交流沟通，相互了解学习。
2、想办法给教职工加点福利
（二）学生
1、社会对职业教育的氛围，家长不支持，学生想读就读，招生巩固难。
2、班主任工作难做。
二、杨冬霞
（一）出口带动入口
1、出口
①专业技术合格才推荐就业。在校是品德好，技术好。
（二）制度执行不力，缺乏严肃性。
（三）领导要大胆管理，不要推诿。
（四）功率要与奖惩挂钩，调动班主任工作积极性。
（五）你个人不能用独断的方法，要采用商量解决问题，不要一棒子打死人。让教职工理解你，认同你，跟着你干。
（六）领导应带头树立榜样，产生榜样效应。老师应有榜样效应。
（七）一年级学生不能到外实训，流失率太高。
（八）大小学期不便执行。
（九）招生自愿报名参加。
三、李育良
（一）巩固率主要是班主任，建设班主任队伍。关爱学生。
（二）管理工作：
1、监管到位，督促落实，抓细节。
①听课不认真。
②不按时完成安排工作。
四、李梦明
（一）校企一体化可以加大力度，管理人员，实行公开聘用制。
（二）庄政华的招生模式借鉴推广。
（三）巩固学生方面
1、班主任从关爱学生方面多做工作，用关爱留住学生。
2、学校从关心学生生活细节，提高服务质量上下工夫。
时间：2014年4月17日
一、宿管员陈强
（一）建议
1、干事了有人记，做好本职工作就行。
2、做不好的地方可以批评，对昨天脱岗学校处理无意见。
（二）对他人的要求
1、对学生宿舍卫生，内务检查应在学生走之前，不要在学生走了才检查。
2、查出问题及时交给班主任，与班主任联系沟通不够。
3、拿出军人小风、标准管理宿舍。
二、
宿管员李红庆、李小凤。
1、李小凤
1缺衣架、晾衣服干管。反映多次没解决。
2学生不听我们的听老师。
二、张有华
1、学生爱换床睡。
2、。
3、对他要求
1要由管变教，当好生活指导老师。
2参与过程指导转变事后职责。
3每张床贴好标签，明确学生床位。
4搞好值班室卫生及内务，做好示范。
时间：2014年5月7日
专业组教师专业研讨会
一、郭云辉
1、第一年电工和机修完成后参加实训课
2、在编教师参与到外聘教师对外实训服务中增加实践经验。
3、给教师职工制服。
二、田光
1、学生综合素质不高，教学难。
2、基本功在学校练扎实。
3、还要完善教学设备。
4、重点教学选择市场
三、赵强
1、给学生多动手，提高技能。
四、孟凡
1、教学模式做调整。因人而异教学。
2、两方面培养。一基本功，二个别学生重点选择培养。
五、李志颖
1、让学生搞清楚工具。
2、加强学生个人素质培养。招初中毕业学生。
六、陈华荣
1、工具使用基本知识。
2、实习前技能培训，提高学生适应能力。
七、张庭才
1、学生动手能力差、懒。
5月28日
佤文化组肖玲英
一、领导班子：
1、缺乏整体意识及民主观念。
2、缺乏威信决策。
3、缺乏模范带头作用。
4、制度多但执行力较差，落实不到位。
二、陈枝勇
1、不深入教职工及学生中了解事情。
2、制定的规章制度多而细，但督促落实不到位。
3、制度面前没有起到模范的带头作用，规章制度因人而异，随意更改。
三、张荣华
1、细节工作抓不到位。
2、落实及督促工作不到位，加强领导管理的培养。
3、深入师生中了解实际情况不到位。
四、马建祖
1、细节工作抓不到位。
2、督促分管工作不到位。
3、学习吸收新知识及工作方法不足。
食堂 白茹萍
一、形式方面
1、陈枝勇：
1他平时工作都很忙，我们反映情况很快会帮我们解决，只是有他交待别人帮我们做的底下没有做好罢了。
2官僚主义：在我们食堂人员面前没有什么，他是很负责任的。
3享乐主义：群众最不满意的就是说话不算话，变化多端。
4奢靡之风：其实陈校这方面做得很好，从不喜欢铺张浪费，只是他不怎么参加学校里面的集体活动，这使他就得不到很多人的心。
2、马建祖：
1形式主义：会议和文件就是工作成效和成果，但对我食堂他抓得很紧。
2官僚主义：做事希望得到回报。
3享乐主义：我们食堂人员对马副是很好的，工作认真。
4奢靡之风：马副从不讲究排场，也不铺张浪费，不管是什么活动都参加。
女宿管 李小凤
班子
1、团结协作不够有些事情没有集体商议。
2、分工虽明确细致，但好像没有具体抓落实。
3、对教职工的关心不够，了解沟通少。
4、学校管理工作不透明。
陈枝勇
1、想到什么说什么做什么，欠缺考虑，变化快。
2、脾气性格直，有时不考虑别人的感受。
3、要求教职工做到的自己却做不到。
马建祖
1、官腔有些重，爱指使别人做事情。
2、管理经验不足，以身作则不够。
3、对学生的管理力度困乏，工作方式方法少。
张荣华
1、领导魄力不够，做事不够大胆。
2、在教学工作环节中，抓落实不足。
3、工作经验不足，对教学工作的管理不够全面、深入。
文化课组教师对校领导班子意见
姜永贵
陈枝勇
1、学校制度虽然健全，但在落实上不到位，缺乏人性化；
2、国家法定的节假日请按国家办的通知严格执行，不宜加班补课；
3、差旅费报销制度上，不同层级的人是否统一标准？
4、教职工子女参加高考是否有陪假期？考上各类大中学校有无奖金未明确；
5、工作上存在形式主义，计划多，做得少，督促不到位；
6、没有带头遵守学校规章制度，习惯我行我素的作风，凌驾于规章制度之上；
7、没有深入教师当中了解实情；
8、教职工福利待遇制度没有解决好；
9、制度的执行要有严肃性和承袭性，朝令夕改是大忌；
10、没有规范领导外出公式制度。
美容美发专业组教师对学校领导班子四风方面存在问题的意见
刘晓华
领导班子：
一、与教职工沟通较少。
二、对教职工提出的一些合理建议不采纳。
三、对教职工的生活关心不够。
陈枝勇
一、不关心教职工生活
二、对学校管理制度的制定太过主观。
三、与教职工沟通不够。
马建祖
一、与教职工沟通不够
二、对学生的管理方法太过严厉。
三、对教职工反映的问题有时不及时向上反映。
马泰春（旅游组）
陈枝勇
1、做事独断
2、随意性大
3、说话缺乏领导艺术
4、法定节假日不按国家规定休假
5、因人而异随意更改规章制度
马建祖
1、做事不注意细节
2、加强学习提高领导能力
3、布置工作跟踪不到位
张荣华
1、加强领导能力的培养锻炼
领导班子
1、不够团结
2、缺乏模范带头作用
3、制度执行力不够，落实不到位
李志宏
陈枝勇
1、主观意识太强，很听不进他人意见。
2、决定的事情变化太快。
3、做决策缺乏群众路线。
4、工作时间上随意性大一点。
马建祖
1、经验不足，自我感觉太良好。
2、工作细致不够，有些工作只是赋予台面。
3、管理思路凌乱，不清晰，还是流于形式。
4、领导方法方式欠缺一点。
张荣华
1、工作台柔软，不敢大胆管理教学。
2、经验还不够，处理和解决问题的能力有待加强。
3、管理思路不明晰，工作流于形式。
4、还没有把自己摆在领导位置上。
办公室对校班子及领导意见
杨云江
校班子：
1、学校制定的某些制度执行力不强
2、校班子成员沟通不够
3、缺乏与教职工的交流
陈枝勇：
1、有时安排工作性子较急，强制命令，不够民主
2、开完会，安排完任务，没有很好的跟踪落实
3、由于工作原因参加集体活动不够
马建祖：
1、理论学习不够
2、对学校工作研究不够，指导性不强
3、存在不必要的接待
张荣华
1、处理问题方法单一
2、办事不够果断
3、监督执行力不强