工匠，拼音gōng jiàng，有工艺专长的匠人，现代被称为大师傅，技术员。专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节，可称其为工匠， 以下是为大家整理的关于工匠精神的核心5篇 , 供大家参考选择。
工匠精神的核心5篇
第一篇: 工匠精神的核心
“我心中的工匠精神”征文：践行工匠精神
“我心中的工匠精神”征文：践行工匠精神
随着两会的召开，“工匠精神”迅速蹿红，成为很少由政府引起的网络热点。其实，不仅仅在网络空间，在现实中，从学生到学者、从工人到企业家、从百姓到官员、从媒体到智库，大家都在谈工匠精神，大有忽如一夜春风来，千树万树梨花开之势。工匠精神，如此大热，不仅仅是因为政府把它写进工作报告中；它之所以如此火热，套用一句经典的话，那就是——时代在召唤。中国的制造业经过三十多年的快速发展，种类齐全，数量庞大，在世界制造业体系中已经占据一席之地，更为自己赢得了“世界工厂”的美誉。可令人尴尬的现实情况是，中国的制造业特别是工业制造部门大部分都处于供应链的底层，不仅利润低、技术门槛也不是很高，这样很容易被抄袭，被取代。由于利润低，技术门槛低，替代性强，企业往往为了求生存，就会采取价格战策略，导致产品品质很容易被忽视，甚至被牺牲。在这样的形势下，唯有产业升级，做高附加值的产品，把产品做专做精，企业才能避免同质化的恶性竞争，保持市场竞争力。只有这样，企业才能基业常青，做百年老店。时代在呼唤工匠精神，我们每个人、每个组织、政府、社会都要参与其中：个人和组织需认真践行工匠精神，政府要努力引导和营造工匠的生存环境，社会更要认同和肯定工匠的存在价值。只有这样，我们才能不会因为一个电饭锅而对赴日旅游趋之若鹜。
那何为工匠精神？《庄子》中记载的“庖丁解牛”的故事是最为生动的注释。
厨师给梁惠王宰牛。他的手所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不和音律的。梁惠王对其高超的技艺给予赞许而又带着疑问。厨师的答案是，他凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，依照牛体本来的构建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨节。十九年了，他的刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样锋利。同时，每当碰到筋骨交错很难下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，霍啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了。
庖丁解牛的故事告诉人们一个道理，做任何事要做到心到、神到、眼到、手到，方能达到登峰造极、出神入化的境界。
工匠精神是一种热爱工作的职业精神，是一种精益求精的工作态度。三百六十行，行行出状元，工匠精神就是成为状元的信念、成为状元的行动和成为状元的坚持。做一个产品，每个环节、每道工序、每个细节反复推敲、精益求精，每件产品都会成为艺术品。用财经学者吴晓波的话来讲，工匠精神就是：做电饭煲的，能让煮出来的米饭粒粒晶莹不黏锅；做吹风机的，能让头发吹得干爽柔滑；做菜刀的，能让每一个主妇手起刀落，轻松省力；做保温杯的，能让每一个出行者在雪地中喝到一口热水；做马桶盖的，能让所有的屁股都洁净似玉，如沐春风……
广州中国科学院沈阳自动化研究所分所是集合产、学、研于一体的科研创新机构，作为沟通企业和先进生产技术的桥梁，我们有足够的优势为转型期的中国制造业、为培养优秀工匠做出自己的贡献。我们有先进的理论知识、实践经验和优秀人才储备，能够充分了解地方企业的技术困境和生产需求，凭借先进的技术、可靠的设备产品、优秀的服务为企业提升产品品质、提高生产效率做贡献。
作为工业节能与增效技术研发中心的自动化工程师，我的工作主要是为制造企业服务，为他们的工业废水的处理和再利用制定技术方案。结合政策法律与企业现实需求，工业废水处理和再利用领域的转型升级势在必行。现在好多企业的污水处理系统技术极其落后，自动化程度更加薄弱，基于此，我要求自己在企业污水处理系统自动化升级实施过程中以工匠精神的要求鞭策自己：认真调研企业需求，结合现场实际情况，做出合理、实用、性价比高的方案；安装调试时，科学组织施工工序，严格按国标进行施工，保证施工现场整洁有序；程序编写架构合理、条理清晰、维护方便，以自己专注而专业的态度行为，为企业排忧解难，收获好评。
工匠精神绝不仅仅是一个口号，它根植于我们每一个人的心底。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满荆棘。这种缺失也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神是大势所趋，更是个人与组织实现良好生存与长远发展的必经之路。
第二篇: 工匠精神的核心
工匠精神课件工匠精神与工匠培养
工匠精神与工匠修养你家乡有什么美食？尤其是哪一个(哪个品牌)最好？让我们来谈谈南宁的美食，想想为什么这些老字号受到大家的欢迎。你有什么建议吗？工匠:一个熟练的工匠或解决奶牛问题的厨师:戈登·米德多·拉姆齐出生于英国。他可以被称为英国乃至世界顶级厨师。媒体称他为地狱厨师，因为他在烹饪真人秀节目中粗鲁、严格、追求完美。
厨神戈登·拉姆齐演示了如何将虾肉从龙虾壳中完全取出(中文字幕)，并标记为flv。我国历史上有许多著名的工匠。你能把他们和他们杰出的技能或作品正确地联系起来吗？李冰、李春、毕升、蔡伦、黄道婆、齐欣娘、鲁班、造纸、活字印刷、电锯、都江堰纺织科技、赵州桥孔明灯笼，从学习材料《工匠精神》中讲述一个令您印象深刻的故事。
《工匠精神画册》中的工匠特征如下:他们大多毕业于学历较低的中专(技师)或高中，但他们在加入工作后从未换过工作。他们专注于自己的工作，一丝不苟，精益求精，创新进取。
在岗位工作中拥有技能或独特技能，在实施技术、技术等方面具有不可替代的地位，对企业或国家创造财富至关重要。
行业中技术技能的主角具有广泛的社会影响力和人格魅力。
爱岗敬业精神:对产品精益求精的严谨态度。
《工匠精神写入政府工作报告》李克强总理在十二届全国人大四次会议上的政府工作报告中指出，在谈到今年的工作重点时，应鼓励企业进行个性化定制、柔性生产，以培养不断改进的工匠精神。
想想为什么需要工艺。一、个国家需要期限寿命超过年的企业日本拥有世界上最多的企业，德国、荷兰和法国。
如今，共有10多个中国老字号品牌仍能正常运营。只有大约10个还不错，只有一个非常好。
日本皇室以其高质量的家具工艺而闻名，成为家具工匠。
它创办了“丘山木匠”学校。学徒制作的家具可以使用0+100年。
目前，顾客来自日本政府委员会大厅、高级酒店、高级品牌商店、艺术画廊等。
其原有的人才培养体系吸引了中国+美国+俄罗斯等国家的企业向其学习。
家具制造商:秋山李惠秋山十大法则、不正确、不接受完整的自我介绍。
秋山学校招收的男女学徒都是光头。
、没有手机，只有通信。
、在为期一年的学习期间，人们只能在于越兰博节和第一个月的假期中见到家人。
、禁止接受父母的生活费和零用钱。
、学习期间绝对禁止谈恋爱。
、从早上的马拉松开始。
、当大家一起做饭时，不允许挑食。
、工作前扫描。
、在法庭会议上高呼“工匠指南”。
通过反复背诵，让一流工匠的标准进入潜意识。
2 、个人需求工作场所最有希望的员工福特公司一台电机出现故障，整个车间无法运转，相关生产被迫停止。
该公司请来维修工人进行反复维修，并请专家来检查，但没有发现问题。
该公司的领导非常愤怒，机器关闭一分钟对福特来说也是一个巨大的经济损失。
这时，有人建议向电气工程师寻求帮助。
工程师聚精会神地听着发动机旁边的天空，然后又爬上爬下。最后，他用粉笔在马达的一部分画了一条线，并说这里的线圈已经转了更多圈。
当人们以这种方式处理它时，麻烦就消除了！机器立即开始运转。
公司经理问工程师他应该付给你多少钱。工程师说:一万美元。
简单地为10，000美元划一条线？工程师说画一条线值1美元，但他知道在哪里画这条线。
、故事中的高薪工程师是从哪里来解决电气设备问题的？作为一名机械专业的学生，思考一下工匠精神的重要性这个国家需要将中国的制造业转变为中国的智力制造业。供应方改革。当投资和出口增长都遭遇瓶颈时，国内需求不足。如何提高产品质量？这个问题突出了改进产品技术的需要，而不仅仅是在数量上扩大生产质量和满足更好的客户体验的要求。因此，工匠精神的回归迫在眉睫。
个人价值与需求:工匠精神能带来经济地位吗？工匠精神能带来幸福吗？老装配工的收入是老装配工的两倍吗？目前，中国工匠的精神无法给工人带来最实际的利益和社会的尊重，因此要弘扬工匠精神并不容易。
工匠精神的提升是为了让无数的工人找到他们工作和努力工作的方向。这是为劳动设定的最光荣的基准。强调工匠精神告诉社会，一个工作多年的老工匠挣的钱是他年轻经理的两倍。工匠的精神自然会占上风。
这一趋势正在到来。
中国产业工人对自我实现的需求也越来越强烈。
目录1 、什么是工匠精神2 、为什么需要工匠精神3 、如何培养工匠精神和工匠精神4 、职业技术学院工匠精神的实现1 、什么是工匠精神、工匠精神的含义、工匠精神的三个层次、农业文明、工匠精神由工业文明诠释 和信息文明、工匠精神的含义)通常被称为工匠(名字)的工匠在一个方面是熟练的。
匠(动)是治理教学创造、生产。
例如:工艺(治理)、工艺(精细管理)、工艺(栽培)、工艺(栽培)和工艺成本、工艺(生产成本)。
工匠是具有一定技能、技能的熟练工匠。
这些人倾向于追求更高水平的技术或艺术。
最著名的鲁班)、工匠精神定义:工匠精神:德国称之为劳动精神，美国称之为专业精神，日本称之为工匠精神，韩国称之为人才精神。
所谓工匠精神，是指几十年来在具体工作中不断提高和创造最高质量的理念，对工匠精神的追求实际上就是质量精神。
也就是说，你的衣服打不开线，你吃的面包不会让你拉肚子，你的自行车可以骑几十年，你的钱包打不开胶。
核心是奉献、追求完美。通俗地说，它是三个层次的工艺:基本层次:工作道德和职业道德。
工作伦理:尊重制度、尊重同事、尊重客户“新教伦理与资本主义精神”:新教工作伦理具有谨慎、勤奋、法律管理、珍惜时间和金钱、声誉、节俭、守时等特点。职业道德:守时、合作、奉献、节俭职业道德是指人们在职业生活中应该遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。
它是职业道德、职业纪律、职业能力和职业责任等的总称。这是在自律的范围内。它通过约定、代码等来规范职业生活的某些方面。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了当今社会各行各业应共同遵守的五项基本职业道德规范，即爱岗敬业、诚实守信、公正、服务群众、为社会做贡献。
在日本，新员工必须在进入企业的第一天给老板擦鞋。老板还必须为新员工擦鞋。通过一个简单的擦鞋仪式，它等于0+但能传达个人价值、个人意愿和群体意愿，一个精神交换、一个心理契约在互动过程中形成，一个相互支持的职业道德浪费是不可接受的，浪费过度生产，浪费等待，浪费物流，不合理的过程，不合理的库存，过量的数量、过度行动返工和损害所有佳能电子的一半(TSS)TSS，包括时间、空间、缺陷产品、移动距离的人和事物，一氧化碳排放等。，应该减少到前一半。
如果他们做不到这一点，他们将把人数减少一半(日本企业非常不愿意裁员)。
到2005年，技术支持服务活动已经实现了目标，佳能电子的效率也提高了一倍。
从年开始，技术支持服务活动将再次开展，也就是说，所有的事情都将在年内减少以提高效率，并且总生产效率将在倍增之前增加一倍。)中间层:价值观、人生观价值观是指一个人在评估自己行为的价值时所持有的一套相对持久和稳定的信念。
他用这个信念来判断某一行为或结果的好坏、适当或不适当、正确或错误、价值或不值得等。
工匠价值观:诚实、信守承诺、责任、荣誉等。人生观主要指三个方面:人生目的、人生态度和人生价值。
如何看待幸福、幸福、生与死。
工匠的人生观:在工作中发现快乐、在平凡的工作中实现价值、在创造中体现生命、还是做最好的老师不做:小明，你长大后想做什么？肖明:如果你想成为一名高级官员，你必须至少获得数千万美元，然后让第三方成员为第三方成员购买所有好的衣服和珠宝，第三方成员将驾驶一架小型私人飞机环游世界度假。
老师不知道如何评价，只好假装什么也没发生似的问下一个同学:小李，你长大后想做什么？小李:我想成为小明的情妇。
日本的小学男生最想成为运动员，女生最想成为店员。
自2005年以来，该调查每年举行一次。
男生运动员和女生蛋糕店助理一直是第一位的。
大多数中国父母认为日本小学生的理想不如毫无价值的工匠或体力劳动者。
)核心:生活信念和工作艺术
信仰是指对某一主张的信仰和尊重、教义、宗教或某人、某事，并将其视为自己的行为准则。信仰具有主观和情感体验色彩。
所有的信仰都是神圣的，这使得信徒的思想高度稳定并有严格的自律。
信仰的神圣使信徒的目标崇高，从而使信徒的行动更加积极。
相同信仰的人有心理认同，因此有情感上的亲密。和谐、和谐。
信仰活动通常被高度夸大，这可以激发信徒的内在力量，使他们有坚定的信仰。工作艺术是工作才能和技术的总称。在有了广泛的含义之后，它慢慢地加入了各种高质量的想法，并演变成一个美国意识形态领域的术语。
工匠们喜欢在自己的专业领域雕刻和打磨自己的产品，改进自己的工艺，享受手中产品升华的过程。
顾客至上、注入灵魂的作品实现自己的艺术价值而不是市场价值，寿司神:谁决定某样东西足够好？一旦你决定了一个好的职业，你必须全心全意地投入其中。
你必须热爱你的工作，永远不要抱怨。
你必须用一生来磨练你的技能。
这是成功的秘诀，也是尊重他人的关键。
、农业文明、农业时代工业文明和信息文明对工匠精神的诠释:手工劳动的精细化和不可替代性。
工业时代:职业精神的全面提升和信息时代的相互促进:追求创新、缩短研发周期、更快地将产品推向用户、快速迭代2 、为什么需要工匠精神、社会缺少工匠精神、工匠精神的重要性、为什么缺少工匠精神)物质贫困贵族消除了长期的物质贫困最重要的问题是广大人民群众在日常生活中需要的产品。
过去几年，我们经历了难以想象的速度和规模，从供应短缺到产能过剩，从食物不足到体重减轻。
抢占市场更有价值，先大后强。
机遇比比皆是，商业赚钱，股票赚钱，房地产再次腾飞，互联网再次流行。随着社会有越来越多的机会，人们自然会追求新的机会，而不是把钱花在低产出的东西上，这些东西随时都可以被取代。
过去，中国固执地坚持在自己的世界里不断进步。这不是精神而是愚蠢。
(机构套利)政府和企业之间复杂的关系。一些企业家依靠这种关系发大财。他们的心态通常取决于政府和企业之间的关系，而不是产品质量。企业未来的不确定性与严格、坚持、耐心的工匠精神背道而驰。
(社会和文化一夜致富、没有工作的成功、体力劳动和脑力劳动的关系；一线员工和管理人员；农民工的高流动性丈母娘价值观:宁愿将女儿嫁给贫穷的白领，也不愿嫁给富有的蓝领。
负责任的组织结构。
工匠精神是一种独立的人格，对自己的产品负责，享受不断改进的成果。因此，注重细节。
工人对领导负责，只关心领导关心的事情。
然而，领导者是最不可能关心细节的人。他更关心方向，因为人和事太多了。
你只对领导负责，不关心实际情况，只猜测神圣不可避免地会导致浮躁、近视、猜测。这是组织系统。
德国和日本工匠的民族精神是由一套高质量、高标准的工匠制度、对违法者的严惩、系统的培训制度和劳资平等制度形成的。
制度习惯精神(文化)日本战后企业发展的三大要素(0+工匠精神的意义)国家需要从中国制造转变为中国智能化制造当投资和出口增长受阻时供应方改革，当国内需求不足时如何提高产品质量这个问题突出了提高产品技术的必要性，而不仅仅是扩大产品的数量和满足顾客对更好体验的要求。工匠精神的回归迫在眉睫。
企业转型、升级和转型:转型主要是指管理方式的转变和生产方式的转变。
管理变革意味着管理要从粗放管理向精细管理转变，使企业的发展有一个内在的坚实基础。简单地说，就是依靠人才来依靠制度，从个人才能到所有人才。
生产方式的转变意味着生产的灵活性。一是从大规模生产转向大规模定制。另一个是使生产在线、数据。
升级:升级主要是指产品和运营的升级，即从低端低附加值产品和服务到高科技高附加值产品和服务，即从微笑曲线的底部到两端。
简单地说，升级就是从购买技术、到购买关键部件，到销售技术和关键部件，从接受订单到下订单，从没有定价权到决定定价权。
个人价值与需求:工匠精神能带来经济地位吗？工匠精神能带来幸福吗？老装配工的收入是老装配工的两倍吗？目前，中国工匠的精神无法给工人带来最实际的利益和社会的尊重，因此要弘扬工匠精神并不容易。
工匠精神的提升是为了让无数的工人找到他们工作和努力工作的方向。这是为劳动设定的最光荣的基准。强调工匠精神告诉社会，一个工作多年的老工匠挣的钱是他年轻经理的两倍。工匠的精神自然会占上风。
这一趋势正在到来。
中国产业工人对自我实现的需求也越来越强烈。
3 、如何培养工匠和工匠精神、工匠精神和社会环境的培养、 ORTCC企业模仿工匠的模式和方法、自我培养成为快乐的工匠、社会环境的培养)社会保障:完善的社会制度使产业工人在工作中轻松自如)社会地位:社会为提高工人的社会地位提供制度保障)激励制度:国家和企业为工匠和不同级别的工匠设定标准以获得不同的社会待遇。
(社会组织和平台:工会组织、技师协会发挥工人组织的作用和功能)社会文化:建筑材料文化支持工匠精神。
建立一种支持工匠精神的行为文化。
建立支持工匠精神的管理文化。
建立支持工匠精神的制度文化。
建立一种支持工匠精神的价值观文化。
、 ORTCC模式和方法企业复制大师(工匠)现代管理传统管理尊重制度经验为王复制人才传承和接管整个优秀的少数优秀的人遵循规则当人们遵循经验离开时每个人都可以跟随变化如换刀让三等人才在一流的制度下完成一流的工作活动活动岗位岗位岗位岗位岗位岗位流程程序(步骤、标准)标准化信息化， 数据标准化和文化组织ORTCC模型目标培训实践规则，规则，规则，检查、评估思维:如果你的部门有一个生产标兵、服务明星或业务大师，你如何使其他处于相同位置的人成为生产标兵、服务明星业务大师？ 是否有一个先进的团队，使所有的团队都成为先进的团队？大家好，每个人都很好:一个员工或一个部门的优秀不是很好。
经验:个人积累转化为团队积累沉淀优秀元素规则:手册让经验成为知识习惯:培训让知识成为技能文化:复制专业大师的基本形式:手册(文化和规范)一般部分(内容、步骤、标准、工具)张贴部分(评估和奖惩)系统部分手册尼森，日本最大的邮购公司，每天处理的订单数量超过0+10，000个该公司不仅0+会计，甚至在中国生产人事业务的一般事务也外包给了信息交付说日语的中国人负责管理日升员工的工资计算、工作晋升记录以及其他人事信息和差旅费报销，这些员工在距离、的地方彼此不认识。
办公室工作革命:旧经验需要新思维没有经验和专业知识的中国人能胜任这份工作吗？质量工具体系:高级决策工具:KT决策方法、目标管理等。；中级计划工具:甘特图、WH等。；基层实施工具:SOP、项目控制表等。；通用工具:图表、表格、卡片、模板、公式等。项目控制表序列号项目负责人(唯一)完成时间(截止日期)验收标准(具体)备注N、修养成为一个快乐的工匠)责任:对工作负责:主动负责，而不是对客户被动负责:客户是真正的价值体现，对同事负责:对合作负责，对产品负责:一流的个性，一流的产品，对自己负责:了解你在为谁工作)根据流程合作，根据标准计划你的工作，计划一切，用数据说话， 产品精确到不需要测试、完善过程、用结果说话、成为自律的员工、成为学习型人才。 4:职业技术学院工匠精神的实现、教师工匠精神的实现、学生工匠精神的培养、教师工匠精神的实现方法和工具)培训方法。
高水平的练习需要教练。
需要一个有利于改进的外部环境。
忍受不舒服的训练方法。
投入更多时间)教学工具箱:PPT案例电影讨论FLASH提问练习、、、、培养学生的工匠精神)在校期间培养学生工匠精神的几个阶段。第一阶段是新手磨合和精神培养阶段。
。
第二阶段是成为专家和精神形态的阶段。
第三阶段是成为专家和塑造心智的阶段。
秋山十大法则、不正确、那些完全自我介绍的人将不被接纳。
秋山学校招收的男女学徒都是光头。
、没有手机，只有通信。
、在为期一年的学习期间，人们只能在于越兰博节和第一个月的假期中见到家人。
、禁止接受父母的生活费和零用钱。
、学习期间绝对禁止谈恋爱。
、从早上的马拉松开始。
、当大家一起做饭时，不允许挑食。
、工作前扫描。
、在法庭会议上高呼“工匠指南”。
通过反复背诵，让一流工匠的标准进入潜意识。
)培养学生的工匠精神、职业意识、行为规范、组织文化、管理方法、课程体系、工匠精神读者，包括我国当代工匠的姓名。
其中，技工学校毕业生占企业学徒总数的三分之一，民间学徒(包括家庭继承)、大专职业学校(包括大专毕业生)、大专普通毕业生、学历不明的大专高中毕业生。
自从我以低学历加入公司以来，我从未换过工作。坚持和专注、没有分心，工作一丝不苟、持续改进、创新和进步。
在所从事的岗位工作中，拥有自己的技能或独特的技能和技能在实施技术、技术等方面起着不可替代的作用和地位。、。
行业中技术技能的主角具有广泛的社会影响力和人格魅力。
工匠们打招呼，联系、报告、谈判，随时准备好工具的人非常擅长清洁，注重外表的人，擅长使用工具的人，自我介绍的人，经常写信的人，愿意打扫厕所的人，擅长打电话的人，吃饭快的人，会“计算”的人，写工作报告的人，有责任心的人， 和蔼可亲的人、友好的人，善解人意的人，爱管闲事的人，坚持不懈的人，有时间观念的人愿意帮助别人的人会有“自豪感”，能很好地表达自己观点的人，花钱谨慎的人，快乐的人，不让周围的人烦恼的人，能正确理解别人所说的话的人，理解自己立场的人，能积极思考的人，懂得感恩的人，基本上需要态度、意识和心理准备的人
第三篇: 工匠精神的核心
工匠精神
谈到“工匠精神”，进入我脑海中的第一个词汇是“巧夺天工”。在人类进步史上，无数个建筑史上的奇迹切合了这一词语。居庸关前哨宛如卧龙的八达岭长城，成都平原的西部岷江上至今仍发挥重要作用的都江堰，塞纳河南岸法国巴黎的战神广场上的埃菲尔铁塔等等。他们是历史上富有“工匠精神”的工程技术人员的杰作。是建筑史上熠熠生辉的里程碑。在这物欲横流的时代，工匠精神式微的时代，有必要重拾“工匠精神”，以此来振作裹足不前的建筑业。这应工程专业技术人员的自我要求，也是这个新时代的召唤。
眼下中国的建筑市场进入了稳定的发展阶段，一大批中高端住宅仍然处于高度的需求状态，无论从建筑的外观形象还是内部的精装修，以及主体和二次结构的施工质量。都有着严格的规范标准要求。所以，这个行业同其他电子、机械、通讯等一样，急需富有“工匠精神”的工程技术人员。
在地产开发有限公司工程部，就有这样一批工程师秉持着对工作的认真态度和从事工作的执着，在施工现场任劳任怨，默默奉献着，在实践着“工匠精神”。
为此在主体已经施工完毕的售楼部施工全过程，工程部全体人员秉承着公司“一天也不耽误,一天也不懈怠”的工作精神，放弃节假日和周末陪同家人休息的时间，心甘情愿在施工现场进行严格检查、积极协调各个单位、积极解决技术难题、合理组织分配劳务资源。同时整个工程部迎难而上，发挥攻坚不畏难的精神，坚决杜绝安全生产事故的发生，顺利实现施工的节点计划。通宵值守，全天监督和检查，将施工速度和职业精神发挥到极致。最后在工程部全体的努力下，完成21天售楼部主体封顶的新速度。
在项目开工初期，涉及土建、水电、暖通等专业的大批量的图纸会审，大批量的同监理单位、施工单位沟通的前期准备。对工程质量的严格把控，对施工程序的认真执行，对文明施工的严格要求无不体现着工程施工中的“工匠精神”。他们拥有对业主负责的精神，对城市建设的热爱，对施工的专业精神。在他们的管理和奉献中，我们有理由相信，在不久的以后，在石家庄会有一栋栋崭新漂亮的住宅楼和商业楼拔地而起，成为石家庄乃至河北区域享负盛名的高端住宅区域和著名的商业圈！
工程工期要求的紧迫，工程前期相关工作准备的复杂性等等，一系列的苛刻的要求摆在了工程管理部面前。
这时需要一个积极地团队、一个切合实际的工作制度、一个合乎工程管理的流程亟待出现。
6月6号，周一，刚上班的一大早，副总将工程部全体人员叫到自己的办公室。
“项目建设，工程管理部是项目实现的最终部门，承担着最重要的任务”，副总语重心长的说道。 工程部各个员工静静的聆听。
“我们需要借鉴先进房地产公司管理的先进模式，其中有一条就是工程管理协调制度”，引出了自己思索良久的方案。
“我们要制定一个相关的工程管理协调制度，大家要集思广益，争取各个部门的支持，我们可以商量一下这个具体的实施的方案，如何组织、需要哪些部门参加、我们需要准备哪些材料、能够达到什么成效等等问题，这个我们都要考虑到”，看着自己之前写的草稿，一条一条的说着，各个员工也在各自的本子上记录着。
工程师说道：这个我们会积极准备和策划这个方案，以前在其他单位工作过的同事可以积极借鉴一下。
在一番交代和商讨中，工程管理部各个职员记录着、聆听着、思考着。
尔后，在工程管理部的办公室，大家紧张而又有序的思考和编写着各自的分工：工程师编制着制度、工程师考虑着销项表、工程师考虑需要参会的部门，其他同事继续商讨此事，并不时的提出自己的建议。
在一阵忙碌后，目标终于达成。
工程管理制度按时的通过邮箱和纸质版的发送给公司相关的各个部门来征求意见。
按照此制度，工程管理协调例会在6月8号上午九点，按时在房地产开发有限公司大会议室召开。
“非常感谢各个部门对工程管理部工作的支持，非常感谢大家能够按时参加第一次举办的工程管理协调例会”，会议刚开始，郑志强副总就对工程管理部组织的这次会议能够良好的开端而感到高兴。
在一番激烈而又富有成效的争论、沟通、交流和协商后，重新整理后的售楼处销项表和工程计划表中各个施工项的具体节点取得了各个部门的一致认同。本次会议和工程管理协调例会制度得到了公司董事长丁总的肯定和支持。副总也趁热打铁，会上同各个单位沟通好之后，决定下午召开由各个施工单位参加的售楼处专项工程协调会议。
积极创新，开拓新思路，也是工匠精神的具体体现。
“工匠精神”是瑞士手表上的每一个零件，是兰博基尼上的变速箱，是猛禽战机的隐身性能，是航空母舰上的蒸汽弹射器。也是石家庄大地上正在崛起的房地产公司开发的。也是河北大地上冉冉升起的响亮的品牌！
项目是房地产开发京津冀区域发展战略的重要一步，全体工程部人员深知，必须打好这一仗攻坚战，必须赢得业主、石家庄人民的信任，不辜负集团和公司领导的希冀，认真研究土建、水电、暖通等专业的图纸，不放过任何一点能够影响施工质量和施工进度的问题。在办公室有着他们忙碌的身影：同各个分包、施工单位、监理单位进行文件往来和工程相关事宜的讨论；在现场也有他们忙碌的身影：查看施工质量、现场文明施工，同各个单位协调施工生产进度和程序。周末，人们在公园游玩，在商场享受购物，在卧室美美的睡一觉的时候，工程部的全体人员没有时间享受这一闲暇时光，他们深知自己肩上的负担有多重，深知工程施工工期的紧迫性。一方面，进行这一周的工作总结，另一方面，准备足够的相关文件、计划为下一周工程的能够顺利展开而不辞劳苦的工作者。
工匠精神它在房地产工程部不是一个口号，而是真实存在于每一个人身上，心中的。长久以来，正是由于工程师们对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路平坦，企业的发展之途充满希望。这种坚持也让持久创新变得熠熠生辉，更让基业常青成为一种常态，正因为由于他们的精神，在建筑业市场白热化的时代下，重提工匠精神、重塑工匠精神，是每个房地产开发商、每个部门、每一个施工技术人员生存、发展的必经之路。
一个具有匠人精神的木匠，会专注于把正在制作的家具做得尽善尽美，即使这么做会影响到他的产量和收入；一个具有匠人精神的学生，会精益求精地把专业技能学好，而不是浅尝辄止；一个具有匠人精神的互联网装修者，会对产品的任何细节都充满无限的爱，甚至是一个偏执狂。同样，一个具有匠人精神的工程师，会专注于把楼房施工的每一步都把控到位。五千年华夏文明，中国的传统文化精髓讲究的也是工匠精神。在资源日渐匮乏的后成长时代，重拾工匠心，重塑匠人魂，是每一个工程师的重任。
“工匠精神”是勤奋勤勉和创新创造的融合,是精益求精和开明开放的融合。从某种意义上讲,工程师们都是“手艺人”,做“手艺人”不丢人,讲“工匠精神”不丢人。互联网时代仍然需要“工匠精神”,制造强国离不开“工匠精神”支撑，高楼万丈平地起更离不开“工匠精神”，在这个物欲横流，互联网日新月异的时代，不是“工匠精神”的终结，而是有了更高职业精神的要求。面对“工业4.0”时代的到来,让“工匠精神”深入建筑行业从业人员,才能够有代表城市的建筑，代表地域特色的建筑的到来。
回顾开工初期和售楼处的施工整个过程和工程部全体人员的优异的表现，我们有理由相信，在未来的整个施工过程中，在未来的整个公司发展的过程中，工程部全体员工在集团和公司的带领下，能够坚持以一颗“工匠精神”的心，将各栋高楼大厦建设成一座座美丽的城市天际线。
发展新经济、培育新动能也在呼唤工匠精神。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的“创造力”，也需要脚踏实地的“匠心”。一个要求高质量高标准的建筑工程也需要一批这样富有“工匠精神”的工程师，在这个充满创业创新机遇的时代，需要一种不投机取巧的拙朴，真正创造出经得起挑剔目光检验的产品。
要想在建筑行业形成崇尚工匠精神的氛围，需要持之以恒的战略层面上制度的坚决执行和荣誉体系的积极激励。在中冶名润内部形成一种崇尚“工匠精神”，追求“工匠精神”，不断的实践着“工匠精神”的传承。 无论我们的项目开发多么繁荣，无论我们的集体多么的强大。除了以人为本，以组织为核心的集体力量，“工匠精神”也是我们强大的“中坚力量”。
要想在建筑行业形成崇尚工匠精神的氛围，我们要坚决摒弃流于形式的过程，心神不定的心态。在这个浮躁的社会的大染缸中，能够独树一帜，坚持自我，沉得住气，厚积薄发，给社会，给建筑行业一道亮丽的风景，举起“工匠精神”的旗帜，迎风远航。
“大国工匠是这个时代的无名英雄，是各个行业的标杆，是为美丽中国扬帆帆起航的风向标，是为实现民族复兴的中国梦的筑梦人。工匠精神是大国工匠百炼成钢的信念，拥有“工匠精神”是广大工程师不疲追求的永恒目标，传递工匠精神是时代赋予我们的光荣使命。让更多的劳动者获得职业意识的觉醒和升华，将更多的劳动者培养成为“大国工匠”的接班人，发展中国建筑行业施工技术，振兴中国建筑业，为实现民族复兴的中国梦，工程部的工程师们正在贡献这一份绵薄之力！
第四篇: 工匠精神的核心
谈青少年的“工匠精神”
作者：孙云舒
来源：《科学导报·学术》2017年第06期
随着中国经济进入新常态，经济野蛮生长的时代已经成为过去，人民需求升级的时代到来，对高质量生活的要求超过了对低成本的要求。2016年3月5日，李克强总理在全国“两会”政府工作报告中首次提到工匠精神，3月29日，总理在国家质量奖颁奖晚会上再次提到工匠精神。5月中央电视台推出了系列节目《大国工匠·匠心筑梦》，讲述了8位大国工匠的成长故事。“2016年底，中央经济工作会议进一步强调工匠精神对2017年发展部署的作用。“工匠精神”成为一个高频词频繁出现在国家会议和公众的视线当中。
1工匠精神的内涵
所谓工匠精神，简言之即工匠们对设计独具匠心、对质量精益求精、对技艺不断改进、为制作不竭余力的理想精神追求。具体而言，工匠精神可以从三个角度来理解：从思想上，指的是爱岗敬业、无私奉献的精神；从行为上，表现为持续专注、注重细节的精神；从目标上，体现为精益求精、追求极致的精神。“工匠精神”体现在生产和生活中的每一个领域，北京大学董志勇教授总结它为：“精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新”。“工匠精神”不仅是民族精神的代表之一，而且也是时代精神的内在要求，更是国家意志的具体体现。“工匠精神”既是要求牢固树立以极致的态度对待产品的精神理念，也是我们每一个华夏子孙都应该坚守的信念，尤其是青少年从小应该培育的道德信仰。
对于青少年而言，工匠精神有其更具体的内涵。青少年，约指十岁到三十岁之间的阶段，是个人在学业和事业发展最重要的阶段，在这一阶段，青少年的“工匠精神”代表着对自己认真负责，勤奋努力；对学业及事业，脚踏实地，主动好学，积极肯干；对国家有所奉献，位卑未敢忘国忧。
2工匠精神对青少年的价值
第一次工业革命之后，机器化大生产逐步取代了手工业，工匠随之退出了历史舞台，工匠精神也逐步淡出了人们的视野。工业文明给人类带来了琳琅满目的商品和快捷化的生活，也给人类带来深深的忧虑，现代社会呼吁工匠精神的强势回归。对于当代青少年而言，弘扬“工匠精神”意味着提高个人素养、培育社会责任感等重大意义。
第五篇: 工匠精神的核心
“工匠精神”理念下学生职业核心素养研究
作者：杨波
来源：《科教导刊·电子版》2019年第13期
摘 要 工匠精神的提出为职业学校教育指明了前进的方向，本文主要以酒店管理专业为例，研究了对酒店管理学生职业核心素养的培养，以一线岗位培养为主要目标，以培养“工匠精神”为抓手，重点栽培出一批酒店管理水平较高、个人素质过硬的优秀管理人才，充实酒店管理领域的人力资源，为酒店行业的健康发展做出应有的贡献。
关键词 工匠精神 学生职业素养 酒店管理
中图分类号：G712 文献标识码：A
核心素养培养是学生教育过程中的重要内容，尤其在职业教育背景下，学生核心素养培养对于促进以后的就业和发展，都具有十分积极的作用。但是从当前的职业教育情况来看，受诸多因素的共同影响，核心素养的培养还达不到理想的要求，工匠精神也没有得到较好的贯彻和发挥，因此导致职业教育过程受到一定的阻碍。所以在这样的教育形势下，以酒店管理专业为例，深入分析“工匠精神”理念下学生职业核心素养培养特点，并且提出行之有效的培养策略，对于促进职业教育发展，有着十分积极的理论和现实意义。
1“工匠精神”的概念与内涵
“工匠精神”是指产品的创造者，对产品进行精益求精的不懈追求，其核心是对产品品质的追求，这种追求是超越功利主义，不受外物影响的。工匠精神主要体现在工作态度严谨、注意对细节的把控、从业人员专业并且敬业、用心打造产品、“匠人”具有谦虚谨慎的品格等。工匠精神不仅适用于生产企业，同时也适用于服务业，同时将工匠精神应用到学生职业核心素养的培养中，可以改善学生的精神面貌，激发学生的学习热情，显著提高职业教育的效果。
2“工匠精神”对酒店管理的重要意义
职业教育学校主要培养的是适应企业生产及经营的专业技术人才。酒店管理是一项专业技术较高的工作，不仅需要管理人员具备一定的理论知识，还需要酒店管理人员在实践中积累经验，不断优化酒店的内部管理。因此，在酒店管理专业学生的核心素养的培养阶段，应当兼顾理论培养与实践训练，让学生既具有在主观具备一定的“工匠精神”素养，又在客观上拥有践行“工匠精神”的能力。
“工匠精神”对酒店管理具有十分重要的意义。酒店管理是一项十分重要的系统性管理工作，在酒店管理专业学生核心素养的培养过程中，要不断渗透“工匠精神”的概念，让学生能够真正将“工匠精神”融入到酒店管理之中，切实地推动学生提升核心素养，帮助学生走上工作岗位后更好地工作。酒店管理的核心素养是围绕着“服务”进行的，酒店是人员密集的场所，雇佣的工作人员也比较多，在酒店的管理过程中，很大一部分工作是围绕着对人的管理进行的。酒店管理中涉及到的人财物比较繁杂，做好酒店管理更加需要践行“工匠精神”，以此不断优化管理，节约成本，提升服务质量。
3“工匠精神”理念下学生职业核心素养在酒店管理中的具体表现
“工匠精神”在酒店的管理中主要体现在客户服务上，具体表现为以下几个方面。
3.1在服务中追求精益求精
酒店是典型的服务业，对服务质量进行不断提升，达到更高的客户满意度是服务业企业参与竞争制胜的法宝。在酒店管理过程中，应当坚持“客户至上”的原则，不断提升客户体验，对于客户提出来的个性化需求，应当竭尽全力予以满足，提供定制化的服务。但是在此同时不应当忽视对标准化服务的管理，决不能因为满足个性化需求而放宽标准。应当以更高的标准要求内部管理，严格按照服务流程进行。在客户服务的过程中，应当坚持用心服务，工作人员要从心底热爱自己的本职工作。
3.2加强对服务质量的把控
酒店管理涉及到客人的衣、食、住、行，在各项服务质量上，应当进行严格的把控。例如，在食品管理方面，要注重对食材质量的把控，决不能缺斤少两，以次充好，要注重对环境卫生的规则化检查，建立健全的规章制度，规范内部管理运营。应当建立内部检查机制，强化酒店内部的监督检查，进一步把控服务质量。
3.3加强对酒店的精细化管理
在酒店管理的过程中，应当加强各方面的精细化管理，避免不必要的浪费。例如，没有客人的包厢要及时关闭相关的用电设施，避免长流水，长明灯。对于可以循环利用的物资要进行精细化的管理，避免由于管理不善造成物品损坏和遗失。对每一项服务细节进行优化，为客户提供更大的便利，让客户在酒店中感受到宾至如归的感觉。
4“工匠精神”理念下培养学生职业核心素养的措施
4.1营造良好的职业教育环境，将“工匠精神”贯穿其中
教学环境和教学氛围的营造是培养学生核心素养过程中不容忽视的问题。因此在职业教育实践中，老师应该在教学环境的营造方面多下功夫，打造出适合学生学习和发展的课堂氛围。对此，老师可以积极丰富课堂教学手段，利用丰富多彩的教学活动，提高学生的学习兴趣，改变之前灌输式的知识接受模式，使学生通过课堂教学活动的参与，真正实现学知识、用知识的学习模式，引导学生积极参与知识的学习和思考过程，并且从中体会到一定的参与感和成就感。在此过程中，老师应该在课堂上给予学生充分的自主空间，让学生敢于尝试，成为自己学习的掌控者。
除此之外，在酒店管理专业教育实践中，老师必须在深刻认识教学问题的基础上，充分设立科学的核心（下转第96页）（上接第84頁）素养培养目标，以“工匠精神”理念为指导，在进行讲课之前，结合职业教育的具体要求，明确每节课、每个单元的教学任务是什么，该怎样设计教学活动完成这些教学任务，同时兼顾学生综合能力的培养。同时在课堂教学实践中，对教学目标进行细化，分成认知、技能等多个部分，降低知识性教育在其中的比重，强化能力的培养和提升，注重差异化的教学形式，促进学生综合能力不断提升。
4.2践行工匠精神，提高酒店专业教学的实效性
在职业教育实践中，老师一直都沿用既定的教学形式，因此整个酒店专业课堂教学过程显得较为机械，并且按部就班，每个教学步骤都是按照预设的流程开展，使得整个课堂教学显得缺乏生机与活力，学生学习兴趣也会受到较大的不利影响。并且学生在学习酒店专业知识的时候也一直处于从属性地位，在面临巨大学习压力的前提下，这些学生都是一味的被动接受知识，老师讲到哪里，学生就记到哪里，整个课堂学习过程中学生自主性受到抑制，核心素养提升受到一定阻碍。
为了有效解决这一问题，老师应该首先转变自身的教育角色，积极践行工匠精神，与学生建立平等的师生关系，强化与学生之间的交流和互动，最终实现以学促教、共同发展的教学目标。老师应该积极优化课堂教学模式，改变传统的知识传递方式，不断强化学生自主学习和探究学习意识，并且创造机会，建立老师与学生之间、学生与学生之间的多向互动教学关系，强化酒店专业知识的应用过程，不断优化学生的实践能力，促进教学质量不断提升。
4.3理论联系实际，提高酒店专业教学的应用性
受老师教学模式的不利影响，学生一般对于理论知识的掌握程度相对较好，但是对于知识的实际应用却存在较大的欠缺，不知道怎样将理论知识应用解决实际问题之中，这显然不符合当前职业教育发展的整体趋势。因此在酒店专业教学过程中，老师应该积极强化学生理论联系实际的能力，在学生学完一个知识点以后，及时引导学生进行应用，这样可以促进学生更加深刻的理解所学知识。除此之外，老师还可以将生活化教学引入到教学实践中，利用学生平时比较熟悉的生活场景或者生活现象，引出所要讲解的知识，这样可以消除学生对于新知识的恐惧感和陌生感，减少学生对于知识的抵触情绪，从而使以后的教学能够更加顺利的开展。
5结语
综上所述，在酒店专业教育实践中，老师应该积极践行工匠精神理念，将学生核心素养培养作为职业教育的主要目标，不断创新和优化教学策略，强化理论知识与实践的联系，提高教学的针对性和实效性，促进职业教育质量不断提升。
参考文献
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