篇一：工商企业毕业论文5000字范文大全
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工商企业管理本科毕业论文范文2篇
工商企业管理本科毕业论文范文一：工商企业管理专业教学改革研究
一、工商企业管理专业教学现状
1.人才培养目标定位不清晰
在高职院校的工商企业管理这一专业中出现了明显的定位不清晰的问题，主要定位过低，且狭窄。在人才的培养中也缺乏目标的明确性，主要反映在以下四个方面：其一，一味的向学生灌输理论知识，在工商企业管理专业的教学中，理论知识的学习占据很大的比例，所以学生的实践机会很少;其二，人才的培养方向没有明确为中小企业;其三是人才的培养中缺乏凸显出专业能力;其四，没有彰显出专业的特色，高职院校在开设工商企业管理这一专业的时候仍然沿用传统教育的模式，导致这一专业缺乏教学的特色化。
2.教学内容理论化且缺乏创新
高职院校的教育课程与内容主要划分为理论教学与实践教学两大部分。但在长期以来的教学中，工商企业管理教学仍然着重突出理论知识，而实践教学则微乎其微，完全按照书本上的内容全部灌输给学生，并没有结合一些典型的案例进行详细的分析;有的教师则完全集中对企业管理的理论讲解，当理论讲解完了再进行实践操练，这种教学方法是不科学的，通过人为的因素把理论
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与实践的统一性完全的分割开来了。近几年，工商企业管理出现了许多典型的案例，但高职院校的学生所用的教材并没有根据时代的发展而进行内容的更新，所以目前学生从书本上获得的知识内容都较为老化，高职院校的教学与工商企业管理的岗位完全的脱离了。
二、工学结合模式下的工商企业管理专业教学改革
1.理论和职业技能的教学方法改革
针对在我国高职院校的工商企业管理专业中存在严重的教学弊端，高职院校的工商企业管理专业中应该采用工学结合的模式来辅助理论与技能教学的开展。由于工商企业管理专业的学生在毕业后主要是前往机关、企事业单位、营销、管理等社会领域中，这就促使在高职的理论教学中，应该适当的协调好理论知识的学习，以满足学生的就业的基本需求和够用为根本，再要求学生对重点、实用性的理论知识进行巩固和强化。与理论教学相对应的教学工具主要是借助多媒体的方式进行，通过启发式、传授式等现代教学方法相融合来突破对传统教育的钳制。具体运用于课堂上的教学方法主要有问题教学法、课堂讨论法等等。理论教学的手段主要是网络资源、多媒体教学等，通过革新教学方法与手段来激发学生的学习热情，培养学生自主性学习的习惯，并有意识的让学生通过相互合作来培养学生的团体精神。另外，在职业技能的教学中，根据学生掌握的理论知识，积极的为学生创设锻炼与实践的机会，或者是通过对日常工作场景的模拟来增强学生对企业管理流程的认知。同时还应着重增强学生的创造性技能，根据这个专业的特征来确定学生面向社会岗位所应具备的基本能力，本文整理于网络，仅供阅读参考
培养技术性的专业人才，提高学生对突发事件的处理能力。
2.理论课堂和校外实训相结合
工学结合的模式要求在高职院校的工商企业管理专业中应该把校内课程与校外实践相结合，除却要求学生应该对基本理论知识的掌握，教师还应勇于突破课程的限制，通过例举出当前工商管理中的热点话题开发学生的思维，组织学生展开课堂讨论，通过学生之间的交流与讨论发现问题，并根据每个学生的角度不同分别提出相应的解决方法。另外，教师还积极的为学生创造深入校外学习与实践的机会，多增加学生的实训教学，与学生一起操作，并有目的的培养自主解决问题与独立思考的能力。当学生真正的通入到企业课堂中，学生才会把自己当做是企业中的一员，从而认真求实的工作，通过在实际的企业工作岗位中，学生也有可能遇到从来没有发生的问题，这时教师就要指导学生，帮助学生去解开疑惑，使学生的综合能力得到加强。
三、结语
综上所述，高职院校的教学在不断发展的同时也在对课程体系进行深入的探索，但是对课程体系的创新和改革仍然是在原有的基础上进行修补，并没有从根本上对教学方式与手段进行革新。因此，针对于高职院校的工商企业管理专业的教学目标出发，其根本目标就是为了向社会输入一批掌握基本管理理论知识与具备高超职业技能的优秀人才，所以在教学中应该勇于革新传统教学模式的束缚，并采用工学结合的模式，教师应创新在课堂中的理论教学方法，并创造机会让学生深入到企业课堂中增长见识，与发现自身存在的问题。
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工商企业管理本科毕业论文范文二：工商企业管理实践教学体系的构建
一、高职院校工商企业管理专业实践教学的现状
很多高职院校的教学理念不能适应社会对人才的需求，还停留在只注重理论知识、而忽略了实践教学重要性的阶段。一些高职院校的教学计划中，其实践教学远远达不到教育部门的相关规定，甚至仅有的一些还只是形式主义，实践效果自然很不理想，导致学生缺乏专业技能的训练，影响教学质量，从而无法满足社会对人才的需求。与理论教学相比，实践教学所需要的教学经费更多。当前我国绝大多数的高职院校中，相关的校内实践教学设配都已经完善，但是对于学生来说，校外的实践基地也同样重要，很多高职院校在校外的实践基地只是表面的形式，并没有与企业过多的联系。由于高职院校在校外实践基地方面的实践教学经费过少，一定程度上影响校外实践教学质量。另外在实践教学中，教师队伍的质量和数量有待完善，使教学质量达不到应有的高度。要想取得更好的实践教学效果，就要完善和壮大师资队伍。当前，我国很多高职院校的工商管理专业中，实践教学老师在企业经验或者实践教学方面有一定的欠缺，很多教师只具备理论基础或者只具备实际操作能力，这种师资队伍明显不能满足学生的学习需要和职业技能的需求，对实践教学的效果有着严重的影响。高职工商企业管理专业实践教学体系是由很多小部分组成的，在运行过程中缺乏科学理论依据以及方法，很难形成一个在结构和功能达到标准的教学系统。
二、高职院校工商企业管理专业实践教学体系的构建
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首先在实践教学的目标上。在高职院校工商企业管理专业实践教学体系中，实践教学目标是一个最为关键的问题，在构建过程中，应明确以学生的发展为目标，通过各个方面的配合，最终形成一个具体的目标体系。
对于高职院校工商企业管理专业实践教学体系的来说，实践教学内容就是将教学目标具体化，将各个实践环节进行提高和创新，科学的安排和整合实践教学内容，通过各个环节的教学内容实现整体的时间教学目标，形成实践教学内容体系。
在进行实践教学活动时，影响实践教学效果的一个比较重要的因素就是实践教学条件。这种条件包括师资队伍的素质、实践教学所需要的先进设备、实训设施和校外实训基地，以及教学环境。
实践教学管理体系是实践教学的一种宏观的管理手段。由于实践教学特点和性质，导致在管理方面有着较大的难度，为了是实践教学活动在各个方面得到保障，使实践教学活动能够顺利的进行，就需要建立一个比较完善的实践教学管理体系，在实践教学的组织、运行、制度以及质量评价这四个方面对实践教学进行综合管理。
实践教学评价体系在实践教学中起到评价教学质量高低的作用，一个完整的评价体系，能够有效的促进实践教学在质量和效率上的提高。对学生、教师以及企业分别建立一个评价体系，确定评价标准，并切实执行。在整个高职院校工商企业管理专业实践教学体系中，需要一个完整的实践教学保障体系，以保证实践教学的效果。实践教学保障体系能够对组织队伍、经费、管理制
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度以及校内和校外的实训条件等方面进行保障。明确上下级之间的关系，对各个层次的管理人员和执行人员进行义务和责任分工;保障实践教学的经费，各个环节中都具有一定的使用规范;对实践教学的规划和进程建立一个条理清晰的管理制度，保证教学进度;加强校内实训基地的资源共享，重视高等院校与企业之间的合作关系;加强实践教学师资队伍的专业素养和稳定性;建立奖惩措施和规范制度，以约束学生的行为，从各个角度提升学生的专业素质。
三、结束语
为了满足社会对于工商管理专业人才的需求，培养实际操作能力较强的技术型人才，高职院校应重视企业工商管理专业实践教学体系的构建，加强教师队伍的专业素质，使学生通过实践教学提高自身的理论基础和实际操作能力，为学生日后的发展打下坚实的基础，也促进高职院校教育在人才培养方面的长远发展。
篇二：工商企业毕业论文5000字范文大全
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?工商管理毕业论文文?
工商管理毕业论文文〔一〕：
近年来，社会经济蓬勃开展背景下，市场经济环境发生了翻天覆地的变化，企业为了适应新形势逐渐转型，然而，单纯依靠合理的规是不够的，需要工商管理部门给予必须指导和支持，才能够确保企业安康开展。因此，加强对企业转型开展中工商管理部门重要性的研究具有现实好处。
一、工商管理部门在企业转型开展中的用心作用
1能够为企业转型带给良好的环境
企业转型在迎来更多开展机遇的同时，还面临着更大的挑战，市场竞争日益剧烈，促使企业管理者要不断创新和改善开展战略，才能够促进企业开展，另外，局部企业为了在市场竞争中获取更多利益，不择手段进展恶性竞争，破坏市场平衡机制，由此可见，优化企业转型环境十分重要，而工商管理部门能够为企业开展带给完善的法律制度，规市场主体行为，营造良好的气氛，加大对分子的惩罚力度，保障企业安康转型。
2能够为企业转型带给指导方向
工商管理部门是工商政策制定者，能够结合市场状况，了解并掌握市场出国留学网主体面临的瓶颈及影响市场稳定开展因素，找到针对性解决策略，为迷茫企业指明开展方向，帮助企业顺利转型，例如，人力资源管理作为企业的重中之重，传统管理模式不能够调发动工用心性，能够组织企业学习柔性管理、外包管理等方面知识，从而提高企业人力资源管理有效性。另外，工商管理部门带给的政策优惠，能够促使企业逐渐朝着行业规开展。
3能够为企业转型带给保障
企业转型期间遇到问题和困难是在所难免的，而工商管理部门能够为企业带给全面、系统的效劳，为企业转型带给有力保障，帮助企业突破重围，实现可持续开展目标。部门透过对国外企业转型成功案例进展调研，将有效经历带给给需要的企业，为企业转型带给捷径，并将转型阶段的各类资源进展优化重组，为企业未来开展带给参考，不仅仅如此，在整理经历过程中，部门还能够及时发现企业转型开展中存在的问题及缺乏，并采取针对性措施用心应对，从而推动我国企业转型成功。
二、工商管理部门在企业转型开展中发挥作用的有效策略
1加强人才培养，建立高素质队伍
工作人员作为管理部门顺利开展工作的根底，其综合素质上下直接影响工作质量和效率。因此，工商管理部门要加强人才培养，结合市场开展状况对人员进展调整和-
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-优化，首先，要加强对优秀人才的引进，不断注入新鲜血液，增加人才储藏力量;其次，加强对现有工作人员的培训和教育，采取多样化形式，例如，进修、学习等方式，促使工作人员能够了解和掌握市场动态，并结合相关制度规定，及时给予企业转型支持和帮助，发挥用心地促进作用;最后，还需要引导工作人员树立终身学习观念，不仅仅要加强工商管理等方面知识的学习，还需要侧重提高自身效劳意识，从而推动企业转型进一步开展。
2加大部管理力度，满足市场开展需求
为了能够在企业转型开展中发挥用心作用，工商管理部门还需要加强对部进展有效管理，明确自身职责，履行自己的义务，以此来满足市场开展需求，用心实施职责制，将每一项工作细化到工作人员身上，调发动工用心性，从而更好地完成各项工作。加强部门部管理，不仅仅能够有效防止穿插执法，促使权职责命，还能够协调各部门之间的工作，提高管理效率，在实际工作中，发挥执法和行政潜力，为企业转型保驾护航。
3完善相关规章制度，加大执法力度
规章制度是企业转型的根本依据，规章制度不完善，势必会影响企业转型效果。因此，工商管理部门要结合实际状况，找到每一处薄弱点，用心完善相关规章制度，并将其落实到实处，针对企业转型，不仅仅要关注其硬件方面，更要加强对软件方面的管理，只有保证软硬件都能够到达必须标准时，才能够支持其进展转型。前者主要是企业生产设备等，后者那么是企业经营理念等资料，加强对相关规章制度的完善，并加大执法力度，在规企业竞争行为的同时，还能够不断改善自身管理方式和方法，有效提高工作效率和质量，从而为企业转型奉献一份力量。除此之外，工商管理部门还需要定期组织企业参与讲座等学习和培训，促使企业能够了解当前市场状况，帮助企业全面、多角度制定转型方案。
三、结论
根据上文所述，工商管理部门作为企业转型的关键，在推动企业开展等方面占据举足轻重的位置。因此，工商管理部门要明确自身的重要性，立足于市场实际状况，加强人才培训，建立高素质人才队伍，加大部管理，完善相关制度规定，提高管理水平，切实为企业转型带给有效支持，进而推动企业可持续、安康开展。
工商管理毕业论文文〔二〕：
题目：中小企业开展战略目标与开展方向选取
摘要：针对中小企业在各国经济开展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业开展战略和开展方向进展研究的必要性。在研究战略目标定位时，从中小企业的开展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要到达的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业开展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚-
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-持开展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个开展方向。
关键词：中小企业;中小企业开展战略;中小企业开展方向
世界经济开展实践证明：中小企业以其经营方式灵活、组织本钱低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化、潮流化的要求，呈现蓬勃开展的良好态势。在包括兴旺国家在的世界各国的经济开展中，中小企业都有着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用。个性是在我国这样一个人口众多、地域辽阔、各地经济开展水平差异很大的国家，中小企业的开展更具有重要的好处。目前我国中小企业约1ooo万户，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o%;中小企业带给了大约75%的城镇就业时机，我国从农村转移出来的劳动力绝大局部被中小企业所吸纳中小企业每年为国家缴纳的工商税收占总额的50%左右。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中，工业新增产值的767%是由中小企业创造的。但是就应看到，我国中小企业由于受到多种因素的影响，其开展面临着空前的困难，其思想观念、技术装备、经营管理组织构造等方面都存在着严重的问题。为了使我国中小企业能够适应经济开展和市场竞争的需要，充分发挥其在国民经济中的重要作用，有必要首先明确中小企业开展的战略目标和战略方向。
一、战略目标
中小企业开展的战略目标就是对中小企业的战略定位，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标，起到引导我国中小企业开展的作用，又要使其在运行过程中透过努力实现并能推动中小企业的逐步开展，是运行过程中的动态目标。就其目标而言既要与我国国情相符台，又要与中小企业开展的现状相统一;就其动态来看，还要与参加WTO后的世界经济形势相统一。透过研究我们认为中小企业的开展主要应实现以下三个方面的战略目标：运动状态支持目标、中小企业运行结果目标、社会效益目标。
(一)运动状态支持目标
这主要是从外部环境来讨论中小企业开展的战略目标。企业的开展是一个动态过程，务必在一个有利于其开展的大环境系统中才能成长壮大。个性是中小企业，由于它们是一个弱势群体，更需要系统环境目标的实现才能到达自身运行的结果目标和社会效益目标。因此，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一。而具体要到达以下几个目标。
1政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业开展方向和系统目标能否实现的首要问题。由于中小企业资金缺乏、人才短缺、技术落后，很难与大企业相互抗衡，也由于自身条件的限制无法获得开展所必要的资金、人才和技术，这就要求政府对其进展必要的扶持，创造良好的外部环境。政府扶持政策到位目标体此刻政府观念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府观念的到位是指政府应改变自己的观念，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，都能为国家的经济开展和社会稳定做出各自的奉献并且大中小企业是一个不可分割的整体，这-
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-种规模构造的构成过程是既定约束条件下资源的配置过程，它们相互依存、互相协作、互为补充、共同开展，都应给予同等的政治地位和经济地位，而不能只重视大企业，无视甚至歧视中小企业。(2)政府身份的到位是指政府在促进中小企业开展的过程中以恰当的主角出此刻中小企业面前，不能超越其职权干预中小企业的生产经营。政府的行为就应是：代表和维护中小企业的利益;负责对中小企业的宏观指导、开展规划和开展产业指导;负责贯彻落实及催促和检查中央有关中小企业开展的文件的执行;推动效劳体系建立，为中小企业创造良好的生存空间和开展环境等。(3)政府扶
持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的开展，政府运用政策的行为是间接收理而不是直接收理，是引导而不是行政干预。
2社会效劳到住由于中小企业的自我生存和开展的潜力差，一般很难透过自身的努力来满足资金、技术和人才的需要以及实现信息、培训、市场、法律等方面的自我效劳，故政府、社会中介机构都要采取措施，以便中小企业能为自身的生存和开展获得所必需的各种资源和信息。(1)以行政区划为载体构成为中小企业效劳的行政机构1)参与、帮助为中小企业效劳的政策性中介机构。政策性中介机构是指那些由政府出资设立的实施特定政策意图、不以盈利为目的的中介机构，可设立带给长期贷款的融资机构、出口担保机构和免费为创业者带给注册、信息效劳的商会及社区机构。2)根据市场需要由政府协助成立以盈利为目的的为中小企业效劳的金融、投资、咨询、信息、培训等机构。(2)以社区为依托，以民间投资为主体(政府适当资助)，建立中小企业综合效劳组织，构成全国中小企业效劳体系，为中小企业带给资金融通、技术创新、培训辅导、信息网络、市场拓展、合作效劳。3融资效劳中介人到位中小企业开展中最大的难题是自有资金缺乏，而光靠自己的信誉和财产抵押难以筹集到企业开展所需要的资金，这就需要有为中小企业效劳的中介人来协调银行和中小企业之间的关系，鼓励银行更好地为中小企业效劳。中介人能够是中小企业工会组织的代表团
和中小企业贷款担保公司。透过他们的努力工作，使中小企业与银行之间的关系更为严密，帮助中小企业打通筹集资金的渠道，增加金融机构对中小企业的资金投入。
(二)运行结果目标
这是从中小企业部机制来讨论其战略定位。运动状态支持目标只是为中小企业的开展建立了有利的外部经济条件和环境，要从根本上促进中小企业获得长远的开展，中小企业自身还务必建立起良好的部机制，具体要实现以下目标。
1增加数量中小企业的开展首先在数量上要得到较快的增加。为了充分发挥中小企业在我国工业化进程中的作用，在今后10年应以每年15%～2o%的数量递增为益。
2提高素质中小企业从业人员素质偏低是一个普遍问题，既不利于原有企业的开展，也不利于新企业的创立。政府应果断采取措施，创造条件，帮助它们提高自身的素质，迅速改变现有这一状况
3构造合理我国中小企业在运行体系中构造矛盾突出，行业构造、产品构造、区-
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-域构造都不合理，这是使我国中小企业面临困境的重要因素，务必迅速突破。我们务必分析构造不合理的原因，寻找矛盾的焦点，采取有力措施争取在2年时间使三大构造矛盾得以解决，使我国中小企业的运行构造趋于合理。
4理顺体制我国中小企业的体制矛盾主要是政企不分、政资不分。目前要解决的还是要使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我开展的市场主体。群众企业的体制矛盾是公司治理构造不合理。产权不明晰、鼓励机制和约束机制缺乏，使中小企业运行的效率低下，难以真正开展壮大，所以，政府就应采取不同的措施，帮助中小企业理顺体制，建立现代企业制度。
{三)运行的社会效益目标
这是从中小企业产生的社会效益对中小企业的战略定位。作为市场竞争主体的中小企业必然会以利润最大化为其目标，但企业的盈利目标与社会效益目标是密不可分的。每个企业都追求利润最大化并不能实现社会财富的最大化，社会财富的损失反过来又会阻碍中小企业的开展，因此我们应以中小企业在运行中所产生的整体社会效益作为中小企业是否得到开展的标准。我国中小企业运行的3个社会效益目标是：增多财富、增加就业、城市化程度提高。首先，中小企业的成长，有利于促进就业，增加职工收入，这样能够防止社会资本过于集中，促进社会财富在社会成员之间的均衡分配，到达共同致富的目标。其次，随着社会财富的增多，人们会投入更多的资金用于投资创办中小企业，使中小企业不断强大，扶而产生更大的社会效益。最后，中小企业的壮大，就业人口的增加和人们财富的增加为城市的开展奠定了根底，而城市化程度的提高又推动中小企业的开展，二者互为条件，互相促进。
工商管理毕业论文文〔三〕：
经济与行政管理论文
摘要：本文从经济学的角度分析了管理审计的产生，提出了管理审计涵，进而利用博弈论分析了管理审计的三方关系，并对管理审计在我国应用中存在的理由提出了策略建议。
管理审计是审计理论与实务开展的新阶段，是对审计资料和策略的创新。
什么是管理审计自从1932年罗斯提出管理审计以来，有关管理审计涵和定义的研究就层出不穷，但是一向未取得共识。王光远(2021)在对国外有关管理审计理论研究进展分析总结的根底上，指出管理审计是一种与财务审计相对的审计，是在财务审计根底上开展起来的新的审计类型，如果说财务审计以审查根本财务信息为己任，管理审计的中心任务那么是审查管理信息。而对于管理审计产生理由的分析观点也不尽一样，国际部审计师协会(IIA)在1952年提出，管理审计产生的动因主要是企业部高层管理者的放权，透过将权力授予下级管理者，从而使企业的管理模式由直接收理走向间接收理。达尔文、卡迈勒和詹姆斯、罗克特提出企业部管理审计开展的动因是二战后经济的开展使企业管理当局看到部审计人员的效劳有助于确保企业经济活动记录的恰当性。王光远(2021)提出管理审计产生的动因是受托职责工商管理毕业论文-
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-文〔3〕篇论文。
当然，从受托职责角度分析管理审计产生的动因，具有必须的合理性，但并不完全合理。这是因为企业两权别离的受托职责关系在16世纪的意大利威尼斯的合伙企业就已经出现，至于18世纪英国的工业革命后，随着股份公司的超多出现，受托职责关系更是普遍存在，但至到1932年罗斯提出管理审计以来，才出现了管理审计，同时这种观点也不能解释不同时期不同管理审计开展存在差异的理由。
因此，受托职责并不必须导致管理审计产生，管理审计的产生有着其更深层次的理由
本文以契约理论为根底，利用产权理论、交易本钱理论、代理理论、信任理论及收益本钱理论分析了管理审计的产生，进而利用博弈论分析了管理审计开展过程中存在的理由，并据此提出了建议。
管理审计经济学分析
一管理审计理论根底
(1)财产所有权与经营权的别离构成了以产权为纽带的契约关系。
从委托代理理论的角度看：由于社会生产力的开展，生产及管理的专业化程度越来越高，社会分工也越来越细，为适应这种变化，权利的享有权和权利的行使权逐渐别离，从而导致在权利的享有者和权利的行使者之间委托代理关系的产生，而这种关系的构成实际也就是在权利的享有者和权利的行使者之间订立了一份契约，即契约关系由此构成，该契约关系不是一种普通的社会关系，而是以产权为纽带的一种特殊的社会关系，透过契约的履行能够为契约关系的双方带来收益，契约双方在思考是否有效履行契约时，主要思考的是其预期的收益是否能到达理想的水平。当契约关系的双方均保证契约的有效履行时，双方的收益才能到达平衡，但这种收益的平衡并不必须导致契约一方收益的最大化，而是双方收益平衡的相对最大化。而根据理性经济人假设，在经济活动中，主体追求的唯一目标是自身收益的最大化，而契约关系双方的收益最大化趋势并不是完全一致的，在信息不对称的状况下，权利的行使者可能会利用在行使权利过程中对信息拥有的优势最大化自己的收益，而不是寻求与权利的享有者之间利益的平衡。
(2)有效鼓励是确保契约关系有效履行的保障。为了促使权利的行使者有效履行其受托职责，以到达契约双方利益的平衡，鼓励成为一种有效的催化剂。根据行为科学的观点，人的需求决定其动机，从而决定其行为的目标，在契约关系中，应透过有效鼓励，以促使行为人以契约的有效履行为其行为目标，以确保契约关系的有效履行。此外，从莱宾斯坦的X效率理论看，人的理性具有选取性，个体的特性不同，其理性也不尽一样。选取性理性是行为人行为动机的根底。即在同一契约关系中，即使各种外在条件均一样，不同的契约关系人其行为目标均可能不一致。同时，在同一契约关系中，当外在条件变化时，同一契约关系人的行为目标也可能会有所不同。据此，为引导委托代理关系中权利的行使者有效履行契约，也需要根据行为人的可能需-
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-求，思考实施相应的鼓励。
(3)有效的管理评价是有效鼓励的前提。但是，在有的状况下，当存在权利的行使者不可控的其他因素影响状况下，即使其努力履行受托职责，受托职责履行的表现效果也不必须理想，如果没有一套有效的监视评价制度对受托职责的履行状况进展恰当评价，权利的享有者可能不会深入追究受托职责履行的表现效果不理想的深层理由，而直接归归咎于权利的行使者，从而有意地降低对其鼓励的程度，而权利的行使者为持续自身效用的最大化，又可能会透过损害权利的享有者利益来弥补自己收益的减少;反之，当外在环境较优的状况下，即使权利的行使者没有努力履行受托职责，受托职责履行的表现效果也不必须会表现不好，在这种状况下，如果没有有效的监视评价制度，权利的享有者可能会将受托职责履行表现效果好的结果归功于权利行使者的努力，从而增加对其鼓励的程度。因此，鼓励能够有效发挥作用的前提是合理的业绩评价，而对于传统的财务业绩评价来说，由于其评价是一种事后的评价，且其评价并不能完全提醒出导致财务业绩优劣的全部理由，从而要求对传统的财务业绩评价进展修正，将事后的评价向事前评价拓展，且评价的资料和围向非财务领域拓展，实现对管理活动全过程和管理结果的全面评价，即管理评价。
此外，从西美尔信任理论的观点来看，契约关系中权利的行使者对契约的有效履行和权利的享有者对权利行使者的有效鼓励实际上是一种交换，正是因为这种交换，契约双方的利益才能够到达相对平衡的最大化，而交换的前提那么是双方的信任。同理，在管理评价契约关系中，对管理评价主体的选取也是一种交换，透过交换，评价执行主体取得收益，而权利的享有者取得对被评价者有效履行契约的重要证据，以此作为有效鼓励的重要依据。因此，具体对评价主体选取时思考的最主要因素那么是契约双方是否准备信赖评价结果，而对评价结果的信赖那么表达了对评价执行主体的信任，信任是管理评价得以有效进展的前提和根底。因此，对管理评价执行主体的信任也是契约关系得以有效履行的重要前提。但是，由于契约关系中权利的行使者潜力有上下，对于优质的权利行使者来说，十分期望能够透过对其履行受托权利的状况进展恰当评价，以获取较高的收益，而对于劣质的权利行使者来说，那么十分担忧其未努力履行受托权利的状况被发现，从而影响其高收益的获取，因而他们有抵抗管理评价和欺骗管理评价的强烈动机。同时，在管理评价过程中，优质评价执行主体会透过将自身的信用状况有效传递给授信方(即权利的享有者)，以获取较高的收益，而劣质的评价执行主体那么可能会与劣质的被评价方合谋，以试图共同获取较高的收益。根据焕刚、昆等人(2021)等人的分析能够明白，信任就应是有条件的，信任建立的一个重要机制是：披露和传递信用信息。
因此，透过建立有效的信用信息传递机制，有助于增强管理评价契约关系双方的信任，从而管理评价结果才能作为有效鼓励的前提和依据，各种契约关系才能得以有效履行。
(4)对有效管理评价的需管理审计产生的直接动因。从以上分析可知，如何有效开展管理评价是影响契约关系能否有效履行的关键。而有效的管理评价那么离不开三个重要因素：评价标准的合理性、评价技术策略和程序的恰当性、评价执行主体的专业性和客观性，而其中评价执行主体的专业性和客观性那么是关键，其影响到评价策-
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-略和程序的恰中选取、评价标准的合理使用，从而进一步影响到权利的享有者对评价质量的信赖程度，并进而影响到权利的享有者对管理评价的需求。对管理评价主体的选取有三个思考：权利的行使者自我评价、权利的享有者亲自进展评价、专业评价机构或人员的专业评价，影响权利的享有者对评价主体选取的重要因素是交易本钱。随着企业规模的扩大及交易的越来越复杂，管理评价工作也越来越复杂，其对专业知识和潜力的要求较高，因此专业机构或专业人员的评价有利于在保证评价质量的状况下降低评价本钱，同时，专业机构或专业人员的评价也有助于增强权利的享有者和权利的行使者对评价结果的信赖程度，而对专业评价机构或专业人员的评价的需求那么成为管理审计产生的直接动因。
二管理审计的涵根据以上对管理审计产生的经济学分析，我们认为，管理审计是在委托代理关系根底之上产生的，目的是透过选取可信的专业评估机构或人员对受托职责者管理活动的全过程和管理结果的全面客观评价，以此增强契约各方的相互信任，并进而确定受托管理职责的履行状况，以及时改善管理水平，提高经济效益的，维护以产权为纽带的契约关系稳定和维护契约双方利益的，与财务审计相对应的一种经济鉴证活动。此外，根据产权的种类不同，产权关系的表现形式也有所差异。对于企业来说，契约所构成的产权关系包括企业外部的权利享有者与权利的行使者之间的初次产权关系，以及企业部权利行使者将权利再次授予其他行使者而构成的二次产权关系，在对契约履行是否有效的评价中，便包括对初次产权关系的和二次产权关系的评价，其中对初次产权关系的评价需求那么构成了外部管理审计，而对二次产权关系的评价需求那么构成了部管理审计。
工商管理毕业论文文〔四〕：
浅谈品牌资产管理摘要
随着国市场经济体制改革的不断深入，品牌资产价值在诸如企业兼并、投资融资等经济活动中越来越显示其重要性。品牌作为企业一项重要的无形资产，反映了企业开展的潜力，决定了企业的长期竞争力，如何合理量化品牌的价值，成为急待解决的一个课题。品牌价值涵和构成的复杂性及近似抽象性，导致评估方法多元化和评估结果差异化。现有方法都有其各自的缺陷，方法中的主观性和不确定性问题是导致品牌评估实践不够规的主要原因。
绪论
课题研究的背景
随着市场的成熟和竞争的加剧。企业与企业的竞争更多地集中在品牌竞争上。品牌能够为企业、为消费者带来价值。如何衡量这一价值，成为理论界应对的一个问题工商管理毕业论文文〔3〕篇工商管理毕业论文文〔3〕篇。品牌资产作为一种测量品牌价值的工具被提出后，众多的学者投入到品牌资产的研究中。品牌资产也因此成为20世纪80年代出现的最流行和最有潜在价值的营销概念之一。
品牌资产一词在上个世纪80年代初期首先得到美国广告界的广泛使用，上个世-
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-纪80年代末期开场受到学术界的重视。此后，品牌资产一度成为市场研究最为热门的主题，并在20世纪90年代到达顶峰。国符国群、秀成、卢泰宏，平等著名学者对该时期的成果进展了整理、运用和开展。符国群(1999)认为品牌资产是附于品牌之上，能够在未来为企业带来额外收益的顾客关系;于春玲和平(2021)认为品牌资产是消费者对企业营销活动在认知、情感、行为意向、行为方面的差异化反响;传忠(2021)认为品牌资产能够给顾客和企业带来不同于产品的个性价值或利益;黄合水、聃龄(2021)从人类认知的角度对品牌资产进展定义，认为品牌资产是在品牌名字的根底上经过营销活动和消费者产品购置、使用经历的共同作用构成的。总的来看，我们对国外品牌资产研究的最新进展关注还有待深入。进人21世纪以后，国外对品牌资产的研究并没有减弱。
Berry(2021)认为品牌资产是由品牌认知和品牌含义构成的，但是会受到外部品牌沟通的影响。汪福俊、怀超(2021)从顾客的心理能级出发提出品牌资产是由品牌认知度、品牌知名度、品牌美誉度、品牌联想度、品牌忠诚度构成。卫海英、王贵明(2021)从量化的角度提出品牌资产首要的构成因子是品牌地位和顾客价值取向，其次是品牌定位、品牌创新潜力和市场执行潜力。王海忠等(2021)提出基于消费者的品牌资产由公司潜力联想、品牌知名度、品质认知、品牌共鸣四局部构成
课题研究的理论价值
品牌资产是品牌管理领域中一个认识未完全统一的重大问题，其概念的运用比拟杂乱。对品牌资产进展深刻的分析与总结具有很高的理论价值。
(1)对品牌资产概念进展系统的回忆和研究具有重要的好处，能够使目前支离破碎的各种品牌资产概念更加系统化，使品牌资产的概念得以正确理解和深化，并为品牌资产评估带给根底;
(2)对主要的几种品牌资产评估的方法进展分类，规其使用依据与方法。
课题研究的现实好处
对品牌资产进展深刻的分析与总结不仅仅具有很高的理论价值，同时也具有很重要的现实好处。
(1)引发营销人员对于品牌管理的兴趣和研究人员对于品牌研究的重视;
(2)有利于企业估算其产品或效劳冠上品牌后所产生的额外收益，增加额外的现金流，降低企业的营销本钱，改善企业的经营状况;
(3)透过本文的描述，国企业在实行品牌战略和进展品牌资产评估的时候能够有所借鉴，更加清晰地明白自己需要注重的方面。
品牌资产理论的研究
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品牌资产概念概述
品牌资产(BrandEquity)这一概念是个舶来品。因此，在剖析品牌资产的概念之前，有必要说明其中文翻译用语以及其英文原意。在国外，除了BrandEquity外，还存在着一个与BrandEquity相近的概念BrandAsset。有人把BrandEquity译为品牌权益，却将BrandAsset译为品牌资产，但BrandAsset是一个基于会计学的财务概念，保存着较强烈的财务好处色彩，将其理解为品牌财产似乎更贴切。品牌财产(BrandAsset)一词较早使用、含义较窄，在西方有关文献中已越来越为BrandEquity所替代。而国有学者把BrandEquity译作品牌权益(秀成，2021)也并不贴切，品牌权益从字面上看那么较强调自我利益为中心，并不贴合品牌资产理论的概念涵，没有表达品牌的实质是品牌与消费者的关系，难以用于品牌具体管理。将BrandEquity译为品牌资产(不主品牌资产与BrandAsset对应)是较为适宜的：
(1)表达了品牌的财务价值;
(2)表达了品牌是会成长增值的;
(3)强调了品牌管理者的职责，有效地管理好品牌即处理好品牌与消费者的关系才能使品牌增值。
为了对品牌资产有一个更好的理解，首先来了解一下品牌资产(BrandEquity)的本义，即字面上的含义。根据韦氏词典，Equity被定义为1公平，公正;2资产净值或股东权益;3在法律上，象征着一种对等的原那么。从这些定义中，我们能够看到Equity两个主要的含义，第一，强调净值或残值;第二，公平。公平很显然并非我们所关心的Equity的定义。同样在韦氏词典中，Brand那么被定义为1。在盒子、桶等包装外的标志，主要是用来描述产品的名字或资料;2独特的东西。因此，Brand主要是指生产商用来区别其产品的名字、标志或者设计，Brand就应具有独具体操作使用品牌资产这一概念时，不同的使用者仍然可能有自己的不同理解，从而导致品牌资产构成不同的定义。因为品牌本身虽然是有形的，但是它所带给的效劳在本质上却是无形的，因此品牌资产仍应归入无形资产一类中(Cobb-Walgren，Rube，Donthu1995)。Dyson，Farr和Hollis(1996)在给品牌资产定义时曾说：我们务必有一种方式把品牌这种无形的东西与从品牌获得的收益相联结起来，他们认为当市场上交易(买或卖)发生时，这种联结便得以实现工商管理毕业论文文〔3〕篇工商管理毕业论文文〔3〕篇。对这种把品牌与收益相联结的方式的讨论便构成了品牌资产的种种概念模型。归纳起来，品牌资产定义主要存在着三种概念模型：财务会计概念模型、基于市场的品牌力概念模型、以及基于品牌消费者关系的概念模型。
基于企业从财务角度进展品牌资产的定义
财务会计概念模型主要着眼于对公司品牌带给一个可衡量的价值指标。这种概念模型认为品牌资产本质上是一种无形资产，因此务必为这种无形资产带给一个财务价值。这种概念模型认为一个强势品牌是十分有价值的，就应被视为具有巨大价值的可-
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-交易资产。英国Interbrand执行董事PaulStobart是该概念模型的典型代表，他曾认为：关于品牌的一个重要问题不是如何建立、营销，而是如何使人看到它们的成功以及在财务上的价值。
这种概念模型的产生背景是：公司务必对股东负责，一家规的企业务必在必须的时期向股东报告其所有资产的价值，包括有形资产与无形资产的价值。因此如果不给每一个品牌赋予货币价值，公司管理人员及公司股东就无法明白其公司的真正总价值，甚至会导致价值的低估，从而对企业造成重大损失。尤其是在收购或兼并行动中，就更需要明白品牌的价值。(Cobb-Walgren，Ruble，Donthu，1995)。品牌资产的财务会计模型有许多品牌资产的评估方法，能够分为两大类：一类是狭义的完全财务好处方法;另一类是在财务评估根底上再思考使用非财务因素进展调整的更为广义的财务评估方法。此刻全世界比拟著名的品牌评估机构Interbrand和FinancialWorld以及我国的名牌资产评估事务所所使用的品牌资产评估方法都是建立在财务会计概念模型根底上。
由此，品牌资产的财务会计概念模型主要可用于以下目的：(1)向企业的投资者或股东提交财务报告，说明企业经营绩效;(2)便于企业资金募集;(3)帮助企业制定并购决策。财务会计概念模型把品牌资产货币价值化。迎合了公司财务人员把品牌作为资本进展运作的需要。但是这一概念模型存在着许多缺乏之处：(1)最大缺乏是过于关心股东的利益，集中于短期利益，很可能导致公司短期利益最大化，从而牺牲品牌的长期增长;(2)过于简单化和片面化，因为品牌资产的资料十分丰富，绝不是一个简单的财务价值指标所能概括的;(3)会计财务概念模型对于品牌管理没有任何帮助，它只能带给品牌的一个总体绩效指标，但却没有明确品牌资产的部运行机制。
基于市场的品牌力对品牌资产的定义
基于市场的品牌力概念模型认为一个强势的品牌就应具有强劲的品牌力，在市场上是能够迅速成长的，从而把品牌资产与品牌成长战略相联系起来(Pitta，Katsanis，1995;Baldinger，1990)。这种概念模型认为，财务的方法只是在思考品牌收购或兼并时才很重要，只应是评估品牌价值的第二位的指标，除此之外，更重要的是要着眼于未来的成长。品牌资产的大小应体此刻品牌自身的成长与扩潜力上，例如品牌延伸潜力。品牌延伸潜力是表达品牌力的一个重要指标。正如Aaker(1996)与Keller(1990)所指出的，此刻对于一个企业而言，引入一个全新品牌的本钱要比品牌延伸的启动本钱高得多，而且失败的机率也要高，因此品牌延伸已为绝大多数企业所使用。而品牌延伸能够把现有品牌资产中的奉献因素也向新的产品实现延伸，这些因素包括：品牌名称;消费者对品牌的态度;对现有品牌的忠诚度;现有产品与延伸产品之间的适应性;品牌形象等等(Barwise1993，AakerKeller1990)。
基于市场的品牌力概念模型是顺应品牌的不断扩和成长而提出的，该模型与财务会计概念模型最大的不同在于，财务会计概念模型着眼于品牌的短期利益，而基于市场的品牌力概念模型研究的重心那么转移到品牌的长远开展潜力(Barwise，1993)。该模型中的学者开场比拟深入地研究品牌与消费者之间的关系，并第一次把品牌资产与消费者态度、品牌忠诚度、消费者行为等指标联系起来(Aaker，Keller，1990;Pitta，Katsanis1995)。
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Pitta和Katsanis是把品牌资产纯粹作为长期方案工具的主要提倡者，他们在1995年以前提出了一项?九十年代品牌资产管理方案?，论述了品牌管理人员就应把重心从短期目标转移到长期目标工商管理毕业论文文〔3〕篇论文。该方案分为4步：第一步是Brand-Picture，即一个企业首先务必建立一个品牌蓝图，勾勒一个品牌的5年开展战略;第二步是Brand-Persona，企业就应从消费者角度来评估品牌的现状，并发现和识别品牌战略目标(第一步)与品牌开展现状(第二步)之间的差距;第三步是Brand-Life，为了缩小第一步和第二步之间的差距，务必对品牌原有的策略进展调整，制定品牌生存策略;第四步是Brand-Initiative，评估品牌所有的收益。该项方案重点强调了消费者对品牌的态度以及如何制定公司的营销战略以表达消费者的观点。
基于消费者与品牌资产关系的定义
基于品牌消费者关系的概念模型尽管也开场注意到消费者与品牌资产的关系，但是该模型主要重心还是在于品牌的长期成长及方案
迄今为止，绝大局部学者都是从消费者角度来定义品牌资产。他们意识到：如果品牌对于消费者而言没有任何好处(价值)，那么它对于投资者、生产商或零售商也就没有任何好处了(Cobb-Walgren，Ruble，Donthu1995)。因此品牌资产的核心便成为如何为消费者建立品牌的涵(Keller1993，Blackston1995)。Pokorny(1995)认为，消费者对待品牌资产的关键首先在于建立一个持久的用心的品牌形象。品牌形象事实上是一个品牌本身或生产品牌的企业的个性表达，消费者能够用形容词来描述其对品牌或企业的感觉和认识。
Keller(1993)和Krishnan(1996)那么认为长期顾客忠诚度关键在于让消费者了解品牌，让消费者掌握更多品牌知识。消费者对品牌知识的了解能够分几个阶段进展，首先是品牌知名度、品牌形象。Keller(1993)认为品牌知名度又分为品牌认知和品牌回忆，品牌形象又可分为态度的和行为的;如果建立一个好的品牌联想，消费者就能够建立一个用心的品牌态度。品牌能够越多地满足消费者，消费者对品牌的态度就越用心，也就有越多的品牌知识能够进入消费者的脑海。一旦在消费者心目中建立了品牌的知识，品牌管理者就要确定品牌的核心利益即品牌能够满足消费者哪一方面的核心需要。
Dyson，Farr与Hollis也提出了一个Brand-DynamicsPyramid模型，他们认为，首先，一个品牌务必拥有提示前知名度;其次，务必建立与消费者需求的联系，能够满足消费者的某种核心需要;第三，品牌的产品功能和绩效务必到达消费者的要求;第四，品牌务必表现出相对于竞争对手独特的优势，与竞争对手相区别。在最后一个阶段，品牌务必与其最终消费者建立某种情感联结。只有明白品牌处于金字塔的哪一位置，品牌经理才能制定适宜的战略和策略来维持或提高顾客忠诚度。Aaker在综合前人的根底上，又提炼出品牌资产的五星概念模型，即认为品牌资产是由品牌知名度、品牌形象、品牌的感知质量、品牌忠诚度以及其它品牌专有资产5局部所组成。这一基于品牌消费者关系的品牌资产概念模型把品牌资产的组成模块化，有利于品牌资产的管理。
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品牌资产概念在我国的使用以及出现的问题
品牌资产的概念影响到我国是在90年代初。当时?经济日报?举行中国著名商标评选活动，以及之后比拟有影响的名牌资产评估事务所借鉴FinancialWorld公司方法，从1995年开场每年开场发布和带给?中国品牌价值研究报告?，都证明品牌资产已开场为中国企业所重视。然而品牌资产的概念引入我国后，由于对该概念缺乏一个全面系统的了解，在使用过程中更是出现了种种混乱与问题。具体表此刻：(1)品牌资产评估方法的不统一。由于对于品牌资产概念理解的不统一，在我国目前还没有构成一种权威的具有中国特色的品估方法。(2)使用品牌资产概念的动机复杂。品牌资产概念的诞生主要是为了便于企业更好地了解企业品牌的价值和更好地管理品牌。然而中国企业使用品牌资产的动机却十分复杂，而且更糟糕的是，有些企业或品牌资产评估公司为利益所驱动，所发布的品牌资产评估报告具有较强烈的商业色彩，缺乏其应有的中立性和客观性。而这种非中立或客观的评估甚至会激化企业之间的矛盾，并最终导致对品牌资产评估的反感。(3)短期利益导向。此刻中国许多国企业对于品牌资产概念的使用都仅仅着眼于品牌财务价值的评估或者只关心品牌的知名度，但很少企业把品牌资产的概念真正用于品牌与消费者关系的管理，着眼于品牌价
值的长期增长。中国品牌资产概念使用过程中所出现的以上种种问题的根源是品牌资产概念的不统一。
品牌资产维度的研究
相关学者在对品牌资产的概念进展界定的同时，对品牌资产维度也进展了界定。主要学者及其相关模型有：Aaker的模型(1991)认为品牌资产的维度是由品牌忠诚、品牌意识、可见质量、品牌联想和其他品牌资产等五个维度组成。Keller(1996)强调品牌资产有两个维度：品牌知识和品牌反响。品牌知识包括了品牌认同和品牌的回想率;品牌反响是顾客对品牌的感知，这种感知由顾客记忆中的联想来反映。Srivasta。和Shixker认为品牌资产包括品牌力量和品牌价值两个维度。品牌力量是指购置品牌的顾客、渠道成员及母公司产生的一组联想和行为，它使得品牌能够获取持续和差异化的竞争优势;品牌价值是指借助战略和战术性行动提升品牌力量的管理潜力的财务结果，从而带给更多的当前和未来利润并降低风险。Berry(2021)认为品牌资产是由品牌认知和品牌含义构成的，但是会受到外部品牌沟通的影响。汪福俊、怀超(2021)从顾客的心理能级出发提出品牌资产是由品牌认知度、品牌知名度、品牌美誉度、品牌联想度、品牌忠诚度构成。卫海英、王贵明(2021)从量化的角度提出品牌资产首要的构成因子是品牌地位和顾客价值取向，其次是品牌定位、品牌创新潜力和市场执行潜力。王海忠等(2021)提出基于消费者的品牌资产由公司潜力联想、品牌知
名度、品质认知、品牌共鸣四维构成。
工商管理毕业论文文〔五〕：
【摘要】在企业营销的过程中，盲目进展品牌授权经营的现象屡见不鲜。本文对品牌授权经营的好处和风险进展了详细的分析，在此根底上就如何正确地进展品牌授权经营进展了深入的探讨。
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品牌授权，创造三赢局面
品牌授权又称为品牌许可，最初起源于欧美国家，是指品牌的拥有者在一些商定的条款(如使用品牌的商品类别、商品销售的地区和使用的时间段)的根底上透过有关协议，允许被授权商使用授权商的品牌生产销售某种产品或带给某种效劳，并向品牌授权商支付商定数额权利金的一种经营方式。
品牌授权作为市场营销的重要工具在欧美兴旺国家已广泛开展，它也被称为21世纪最有前途的商业经营模式。据一项调查显示，目前品牌授权业最兴旺的美国占据了世界品牌授权业65%左右的市场份额。相比之下，中国在世界品牌授权业所占的份额缺乏05%。有关专家表示：中国应引进品牌授权经营模式，大力开展相关产业。
有关专家同时也指出，品牌授权对中国而言是一个新兴的行业，它能够为市场创造一个三赢的局面。
从品牌授权商的角度看。对于拥有知名品牌的授权商来说，这些容易被消费者识别的品牌作为有效投资授权出去意味着品牌的扩展，即拥有知名品牌的授权商不用投入厂房、设备、办公设备、人员等烦琐事宜就能够进入一个新的市场。
从被授权商的角度看。被授权商透过使用一个成功建立了多年的品牌名称、标识，使自己的商品能够立刻获得该品牌知名度带来的好处，迅速被消费者所知晓，并且更易于被分销渠道接纳工商管理毕业论文文〔3〕篇论文。品牌授权为被授权商带给了一个对品牌形象已经熟悉且喜爱的消费群，而且消费者因为品牌的缘故也愿意付出比以前更多的金钱来购置被授权商的产品，从而也提高了产品的利润率。对被授权商而言，这一切的完成并不需要去启动和建立自己的品牌的投资，而且品牌的好处能够立刻实现，而建立一个新品牌可能要花费数年的时间
从市场的角度看。进展品牌授权的原因还在于一个强大的品牌能够让消费者产生清晰的识别并唤起消费者的品牌联想，进而促进消费者对其产品需求。比方一个米老鼠的图像能够赋予一个普通的杯子在产品功能性以外的品牌故事，从而吸引喜爱米老鼠的消费者的购置。更为重要的是，消费者能够以合理的价格买到高质量的知名品牌产品，并成为最直接的受益人。
品牌授权的风险
品牌授权虽然能够创造一个三赢的局面，但同时也存在以下风险。
授权监控的风险。被授权者是透过购置的方式获得品牌使用权，所以被授权者务必思考投资的短期收益，不会注重品牌的维护与开展，因此很可能出现一些短期行为。另外由于品牌授权者并不直接进展产品生产，大多授权者远在国外，甚至有的品牌授权者还是二道贩子，无法对具体的授权企业进展产品质量上的监视，一旦出现质量问题就会危及整个品牌。
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授权产品冲突的风险。某些授权产品由于企业长期经营战略及实际操作的结果，消费者已经在某一领域认同了该品牌，使其可延伸性变弱，在这种状况下，如果授权产品与原有产品的关联性较差，甚至产生抵触，就会使消费者产生心理不适，有损原先的品牌形象。例如品牌的原有产品是食品，而授权产品是药品，就会使产品的可信度降低。
授权变圈钱的风险。据报道，有关部门已经发现一些不法之徒打着品牌授权的幌子，有的甚至连商标都未注册，便搞起了所谓的品牌授权，在大肆圈钱之后，然后拍屁股走人，换一个招牌继续招摇撞骗。一旦参加了这样的联盟，其后果不堪设想。
授权品牌不受保护的风险。获得国外企业授权加工的商品，如果与国企业产品的注册商标一样或相近时，在国使用该商标就构成了侵权，也就是说，授权品牌在这种状况下不会受到法律的保护。
克隆仿冒的风险。一个鳄鱼品牌，在我国市场上就有新加坡鳄鱼、鳄鱼、法国鳄鱼;鳄鱼头标识既有朝左的，也有向右的。尽管这些世界名牌都拥有自己的合法身份，但大都没有在相关的品牌发源地注册，更没有在世界知识产权国际组织马德里国际商标注册组织进展注册。因此这些克隆品牌在我国是合法的，在国际上却根本得不到成认工商管理毕业论文文〔3〕篇工商管理毕业论文文〔3〕篇。如何正确地进展品牌授权经营
品牌授权的经营模式带来了品牌的商机，也凸显了没有品牌的危机。因此，作为授权方，应构建一套成熟的品牌授权体系。
对授权厂商的选取要慎重。要全面考核被授权者的资格，确立长远互利的合作关系，决不能谁交钱就给谁干。具体来说，要思考以下几个方面的因素。
(1)考察合作者的资金实力。潜在合作者的资金实力将是至关重要的考察因素。如果没有雄厚的资金实力，那么它就不可能承当起对品牌的建立和提升的重任，而只会从品牌原有价值中分享利益。
(2)是否拥有经营团队。除了品牌之外，经营团队是企业的灵魂。即使投资者拥有资金，如果其没有操作过实业(如海收购健力宝)，或者不拥有一支精干的经营团队，指望雇佣职业经理人是很难以成功的。毕竟，中国职业经理人生存和开展环境都还不成熟，更不要说职业经理人团队。
(3)对所选工程的操作方式。具体的操作方式是多种多样的。比方有的合作者会要求控股新公司，那么授权方要提前设定商标授权的使用围和退出机制，否那么会留下后患;有的投资方会选取以OEM的方式介入新的延伸业务，那么就要考察合作者的真诚度，要明白OEM是被授权方轻易进入的一种方式，此种操作方式产品质量、发货流程是很难以控制的，对品牌价值的提升度也是有限的。
(4)授权方和被授权方企业文化的相互包容性。由不同文化理念的多个企业共同经营同一个品牌，而且这种合作的各方又是独立自主的，其结果就会使同一个品牌逐-
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-渐地演变出不同的品牌形象出来，甚至是相互排斥的品牌形象。如果出现这种状况，可想而知，品牌的终结也就不可防止。因为文化理念的不同决定了经营理念的差异，而经营理念的差异必然对产品的质量、市场推广的行为以及效劳的品质等等产生较大的冲击，从而容易导致市场对品牌认识的混乱，最终会大大削弱品牌的影响力。
此外，品牌的授权经营，还应思考被授权方是否具有诚信的经营理念、是否具有较强的市场竞争力等问题。
要加强对被授权方的管理。品牌授权的根底是开发品牌形象并维持该品牌形象的知名度和地位，具体来说，加强对被授权方的管理，要做好以下几个方面的工作。
(1)加强对授权商品的品质控制。品牌授权人对被授权方的管理主要是授权商品的品质控制，不能让低劣的商品影响品牌的形象工商管理毕业论文文〔3〕篇论文。
(2)加强对授权合同的控制。对被授权人能够生产销售的授权的商品种类、授权商品的销售区域也会在合同中确定清楚
像姗拉娜对SNOOPY的使用就被品牌授权商美国统一专栏联合供稿公司严格限定在沐浴粉、护肤霜/膏、乳液、润肤油、爽身粉、沐浴露、泡沐浴、洗面奶、啫喱水、护手霜、洗手液、驱蚊水、润唇膏、洗发露、香皂、湿纸巾、面霜等十七大类，并将每两年对姗拉娜的使用状况及经营状况进展审核。
(3)加强对授权方经营过程的指导和管理。授权方对被授权方在品牌授权后的经营过程要进展指导和管理，以防被授权者的品牌授权经营偏离了企业原有的轨道;要坚决杜绝授权方在授权后成为地主的现象：只顾收租金，对被授权方在品牌授权后的经营过程不管不问。
把握开展加盟商的节奏，切忌操之过急。授权方要把握开展加盟商的节奏，量力而行，切忌操之过急，免得消化不良。
中国作为世界最主要的生产基地，能够生产出高质量、低本钱的产品，这是中国开展品牌授权业的优势。即将到来的2021年奥运会是我们进展品牌授权经营的好时机，对于缺乏品牌的中国民族制造业，此刻正是了解品牌授权经营、与国际授权品牌合作、开展自己品牌的关键时期。
工商管理毕业论文文〔六〕：
工商管理对企业的生产运营至关重要，是企业运营的组织和方案的主导，是企业运营部协调和控制的依据，是企业营运活动各职能的主体。企业要在竞争剧烈的环境下在正规化道路上迅速开展，工商管理的调控必不可少。工商管理在我国国情的影响下，实施的过程中依然存在着问题，基于工商管理在企业管理中的问题分析，并提出加强企业工商管理的策略。
一、企业工商管理的诠释
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工商管理主要研究企业经济的管理方法和根底理论，培养从事工商管理的专业人才，进展企业部管理和制作经营战略。工商管理作为企业管理的重要部份，影响着企业的常规运营。工商管理主要对企业的工程、技术、质量、财务、运作以及人力资源的调配与管理方面实施管理。有效的运用企业工商管理有助于提高企业的管理水平和经济效益。
二、企业工商管理的现状
1企业工商管理中企业经营模式的适应性不强
企业在剧烈的市场经济竞争下，盲目的生产产品，而忽略了市场的真正需求，造成量的堆积，质却没有得到提高，企业生产与市场需求没有达成一致，企业用了超多的资金却没有获得满意的经济效益。企业市场部不能掌握市场的真实需求，企业生产部对生产的产品没有改革和创新，生产的产品销量低，货品在仓库超多堆积，造成企业经济的亏损。
2企业工商管理目标不明确
部门企业在生产过程中，只顾追求产品给强企业带来的利益，无视了对企业文化传播和企业的管理目标。在新时期经济体制不断变化，工商管理在企业管理中也需要的到改革和完善，企业就应具备社会职责，不能收集整理盲目的追求自身利益，而忽略社会与公众的利益。把企业生产和党的思想严密的结合，是企业在收获利益的同时，树立诚信，用心主动的承当社会职责。企业就应严格按照国家规定的企业管理进展管理，自觉遵循法律法规，明确企业开展的方向和目标。
3企业开展模式存在的问题
我国部门企业仍然实施的是传统的管理模式或效仿一些成功企业的管理模式，没有自己独立的管理模式，对传统的管理模式也没有加以改革和创新，导致企业在新时期的市场竞争中稳步不前，严重的影响企业的利益，阻碍企业的长远开展。企业工商管理就应以知识理论为根底，把工商管理知识与企业实践相结合，加强企业工商管理的管理模式，为提高企业的经济利益奠定根底。
4品牌化意识在企业没有得到重视
社会经济的突飞猛进，使我国的市场经济也在不断的变化和开展，企业之间的约束和管理也逐渐削弱，产品样式在地域之间变得模糊起来，企业在生产产品的构造和模式上进展改革和创新，这就需要企业在管理上有自身独特的管理模式。企业在剧烈的市场竞争环境下脱颖而出，就就应有属于自身的品牌形象，来稳固企业的经济效益和地位。但部门企业树立品牌只看到眼前利益，而忽略了品牌对企业效益的深远影响和企业长远开展的影响。
二、提高我国企业工商管理的对策
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1企业工商管理向国际化趋势开展
我国企业在市场经济竞争中，综合实力的不断加强和国际地位的日益上升，中国企业在国际的知名度也随之提高。企业树立品牌化形象有利于在国际市场上打响我国企业的知名度，提高企业的竞争力，建立属于具有我国企业特色的企业文化。我国火企业工商管理要实现国际化，就需要有广阔的国际意识和理念来实行企业实践和管理。在国际市场的竞争和合作中推动我国企业的开展。
2加强我国工商管理的监管制度
合理的监管机制对企业工商管理有至关重要的作用，对企业管理者而言，员工的重要性远远超过市场的重要，企也的成功有优秀的员工的付出和努力，企业工商管理的制度是利、权、责的合体，也作为鼓励与惩罚的有效依据。企业管理就应制定严格的管理制度，确保实施管理时有据可循，方便企业人才管理和推动企业的进步。
3企业工商管理应注重培养专业的管理人才
人才是企业成功必不可少的重要条件，企业的长期开展需要培养超多的人才进展不断的维护。企业工商管理的管理人才能够帮助企业进展营销、规划和管理。能准确及时的分析企业中存在的利与弊，提出有效的解决方法和企业未来开展的前景。企业应加强对工商管理人才的培养，增加企业市场竞争的薄弱环节，增强企业的经济效益。
三、总结
综上所述，企业要在当今社会经济体系中立于不败之地，就liuxue86就应提高提高管理水平，不断的增强竞争力，制定科学完善的管理体制和培养更加专业的工商管理人才。同时企业需要加强自身的企业文化，调整企业部的组织构造，才能适应市场经济的革新和开展，跟上世界市场经济的步伐。
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篇三：工商企业毕业论文5000字范文大全
?商企业管理论??商企业管理论?5000字 在平时的学习、?作中，?家都尝试过写论?吧，论?写作的过程是?们获得直接经验的过程。那么问题来了，到底应如何写?篇优秀的论?呢？下?是?编整理的?商企业管理论?5000字，供?家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 ?商企业管理论?
篇1 摘要： 要促进企业的稳定发展，使其获得较?效益，需要充分发挥?商管理机构的?政作?。因此，在本?中，分析了?商管理?作执?期间存在的问题，并为其提出有效策略，以达到经济推动的作?。 关键词： ?商管理 ?、?商管理的职能体现 随着社会的不断发展，市场经济也在快速的发展，我国现有的?商管理机构所具有的职能也更加的多元化，不仅仅局限于管理??。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。?商管理具有的职能如下：第?，对现有的市场环境和氛围进?建设。现阶段，我国的市场经济体制在不断的进?完善和成熟，也对现有的经济理念和经济?为进?更新，在更新的过程中，出现了?些不规范的?为，严重扰乱了市场的良性运作，破坏了市场环境。因此，在这种情况下，需要?商管理机构借助?政?式，对经济主体的?为进?规范化和制度化。在?商管理机构的规章制度下，才能维护良好的市场经济环境，保持和谐健康的市场氛围。第?，成熟的市场管理运作职能。市场经济变化速度及其快，但是，现有的经济管理操作?法应对市场的变化，只有借助?商管理机构所具有的职能，对市场经济管理进?把控，有效的对其进?管理。 ?、?商管理是经济发展的产物 随着社会的不断发展，衍?出了?商管理机构，为市场经济进?掌握，但是，?商管理机构并不是新型的?业，早在我国古代就存在。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。但?商管理??发展中仍然存在很多问题亟需解决。基于此，现对?商管理的经济推动策略进?了探讨。因此，对?商企业管理机构出现的原因进?深?细致的分析之后，主要的原因如下：第?，私有经济的快速发展；第?，私有企业的快速发展需要对其进?保护，在这种情况下，需要创建?种机制来对市场经济的活动进?控制，并且对市场体系进?完善。所以说，?商管理专业的建?就是市场经济发展的必然趋势，两者共同进?发展。 三、?商管理存在的问题分析 随着社会的不断发展，市场经济也在快速的发展过程中，这样对?商管理机构的需求也更加的多元化。但?商管理??发展中仍然存在很多问题亟需解决。?如，缺乏健全的?才激励制度、缺乏完善的考核制度，使得?商管理机构?作效率?法提?。因此，需要对?商管理机构的机制和管理?式进?优化、创新，建??才激励机制对员?进??励，调动员?的?作积极性和热情；建?考核制度，对?作?员进?全??的考察，充分发挥员?的职能。企业建??系列激励制度，?励员??主的投?到?作中去，充分发挥??的优势特点。 四、?商管理的经济推动策略
1.以经济?法提??商管理机制的合理性 在企业管理的过程中，需要渗透企业的?才管理?式和战略?式，培养出优秀的?才，提??作效率。企业需要对现有的政策法律、发展?向、战略?标进?综合性的分析，并且制定合理的计划，帮助企业进?有效的发展。企业在进?战略?标的实施过程中，需要考虑?些???的风险：第?，策略在执?过程中遇到的风险；第?，策略在实际使?中遇到的风险。虽然，企业都会制定备??案或者备?计划，但是，也会因为?些不稳定的因素?遭受挫折，?法实现预定的战略?标，最终会导致企业的破产。因此，企业需要根据??的实际发展情况来制定发展?标，并且对各??的因素进?考虑，?如市场环境、政策法规、股票等因素，确定企业发展的的核?点，从?对其进?周密的安排。在此过程中，企业需要对内部和外部因素进?充分的认识，确定企业发展的前景。并且，积极的搜集企业外部信息，积极了解国家的政策法规，从多元化的?度来制定发展计划，对潜在的客户进?发掘，这样才能制定长期发展的战略计划，确保企业利益。
2.以经济?法实现?商管理财务的?效性 随着社会的不断发展，企业的规模也在不断的发展过程中，企业为了更好的进?发展，需要对现有的财务制定进?改?和优化，制定长期发展的战略计划。我国企业在发展过程中，已经对现有的财务制定进?优化，并且形成了成熟的管理体系，主要包含以下?点：第?，?融信息系统，给企业提供丰富多彩的财务信息；第?，全?预算管理系统，对企业的成本、资产以及风险进?管理。在传统的企业管理过程中，在财务管理????的投?和产出不协调，?法获得?额的利润。由于市场环境中存在不确定因素，直接影响了企业的发展，并且决定了企业的发展。由于企业在发展过程中，有融资的部分，企业需要借助??的优势特点来提?利益，并且借助其他利益来扩?企业的投资利益，实现企业利益最?化。在此过程中，才能以最?的投?获得最?化的收?，实现财务管理的最终?标。
3.以经济?法提??商管理?员的积极性 随着社会的不断发展，企业的数量也在不断的扩?，市场环境也愈发的激烈，企业受到??和外界双重的压?，需要对??现有的管理?平进?提?，这样才能有效的降低企业的?产成本。企业的的??发展需要采?廉价的成本和对产品进?积极的创新态度，以及具有?素质的?才和技术才能快速的发展起来。企业在提升??竞争?的过程中，需要重视提??作?员的素质和?平。企业的快速发展离不开优秀的?才，?才的培养是企业发展的主要驱动?。企业如果缺乏优秀的?才的?持，?法健康有序的进?发展。现如今，社会和企业对?才的需求越来越?，也逐渐重视?才的培养，企业将?才的培养看作是企业发展的核?。因此，企业想要发展需要对现有的??资源管理模式进?优化和创新，才能提?企业的核?竞争?，在激烈的市场环境中获取?席之地。从这个??来讲，必须借助经济?段来进?管理，企业需要制定科学合理的薪资待遇，这样才能充分调动员?的?作积极性和热情，提???资源管理的效果。并且，需要对现有的??资源管理制度进?补充和完善，根据员?的实际表现，借助经济?段来提?员?的?作积极性和热情。除此之外，企业还需要对奋?在?线的员?进??定的补助，也能充分调动员?的?作积极性和兴趣。经济?段不仅仅是薪资待遇的调整，?且还包含?系列的福利制度，?励员??主的投?到?作中去，充分发挥??的优势特点。 五、结束语 总??之，从?商管理机构的职能?度进?分析，如何在当今社会发展的形势下，对现有的?商管理机构职能进?完善，发挥其职能，推动经济的可持续发展，是企业在发展过程中需要深思熟虑的问题。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。并且，企业需要在市场活动中，充分运??商管理机构的?段，对现有的市场经济管理进?完善，让?商管理机构与市场发展相统?，从?维护国民经济的可持续发展。 ?商企业管理论?
篇2 摘要： ?2006年始，?化创意产业犹如横空出世，在我国受到了极度的追捧与关注。本?试图在概述?化创意产业发展意义的基础上针对我国?化创意产业的现状及现存的问题提出?些对策措施和思索，以求能对我国?化创意产业的良性发展有所裨益。 关键词： ?化创意产业，创意，产业链，营销，政策，?才 ?、化创意产业的作? （?）促进经济发展 传统的经济发展是建?在资源依赖基础上的，是以牺牲劳动者的??红利和?然资源环境为代价且边际效益递减的发展道路。??化创意产业是以知识资源的开发利?为主，具有?科技、?附加值、?收益的朝阳产业，可以形成?个国家和地区的持久竞争?，实现“边际效益递增”的发展。据统计，各项创意产业的增长率都是传统服务产业的两倍，是传统制造业的4倍。全世界创意经济每天创造的价值达220亿美元，并以每年5%的速度递增。发达国家之所以发达，是发达国家之所以发达,是因为?化产业所占的?重较?,不包括计算机、旅游在内,仅?化产业??的价值占GDP的?重就达到10%-12%，较之传统产业??，更有效促进了就业率的提?，拉动了其他?业的发展进?推动整个国民经济的发展。 （?）树?国家形象 ?化是?个民族的灵魂与?孔，?个国家的形象，?先是依靠?化来展?的。?化创意产业以?化形象的魅?塑造国家的政治、经济、军事和外交形象，从?影响世界的眼光和评价，对提升?国的国家形象具有积极的作?。韩国充分利?影视?化
产业树?了现代与传统相结合、充满活?和欢乐、讲究伦理道德的国家形象。好莱坞《拯救?兵瑞恩》、《阿?正传》等电影，不仅赚得盆盈钵满，更传递了?由、平等、奋进的“美国梦”。?本民族被很多中国?认为是?个不耻的民族，却通过亲和?、渗透?极强的?化产品的海外销售，极?地改善了战后?本的国家形象，在由美国《时代》周刊公布的全球最新民意调查中排名第?。我国国家形象的树?亦有赖于?化创意产业的发展壮?。 （三）保护?化资源 中华民族五千多年的?明史，积累了丰富的历史?化资源。然?，?化的?命?在于发展和创新，如果不在内容和表现形式上有所创意，其中很多?化就会如同沉湎于地底的?油?样，不会带来任何现实的强劲动?，甚?被世?遗忘乃?灭亡。?化创意产业将创意与?化结合，在彰显原有?化元素的基础上，赋予其鲜明的时代感，可以有效的保护、弘扬我们的?化资源。 从宣科的纳西古乐到杨丽萍的“云南映像”再到最近的“藏谜”，近年来，这些把原汁原味的少数民族?化元素与时代流?元素相结合的?化创意产品，不但为我们提供了“原?态”的视听体验，更使少数民族?化在开发中得到保护与传承。纳西古乐本来已经濒临失传，当宣科把它变成有利可图的产业时，丽江古城?下?就?后春笋般涌现出???个纳西古乐演奏团体，过去只有寥寥数??识得这种古谱，?现在会演奏纳西古乐的丽江?已经难以计数，没有?再会为它的传承和保护担忧。对民族?化的产业化开发，在获得经济利益的同时，能驱使更多的?去研习、传承这种?化，使这种?化在传承中得到保护。 ?、我国?化创意产业存在的问题 （?）创意不? 中国电视剧年产量达到1万4千部集，居世界第?；电影年产量达到402部，居世界第三；动画年产量10万分钟，也在世界靠前；?电视节?的数量更是全球任何国家难以企及；即便舞台新剧，估计也能居世界前列。从这些意义上说，中国绝对已经是?化产品?产的?国。但是，中国如此众多的产品，却不仅缺乏世界影响，甚?也缺乏国内影响。究其实质，创意的缺乏已经成为我国?化创意产业规模化、持续化发展的最?瓶颈。我国的影视剧仅仅停留在戏剧创作的?物情感世界中，忽视了知识资源和产业资源，没有深?挖掘?化创意的元素符号。以四?名著为例，《?浒传》中蕴含着?量的民俗?化，《西游记》充满?系列的神话符号结构，《三国演义》富有历史??内容，《红楼梦》更是聚集了中国的近古建筑?化、服饰?化、饮??化、医药?化、仪式?化、图腾?化、婚俗?化、宗教?化、装帧?化、诗学?化、农耕?化、村社?化等?系列?类学的?化符号，然?电视剧的拍摄却停留在?学?本语?艺术的审美阐释的?情戏与情节戏上，戏剧情节的阐发与?化书写中，没有挖掘其中的?化创意元素，使内容苍???空动，不仅在传播中国?化上失去轰动效应，甚?经济效益亦远远不够。 与影视产品相?，我国动漫产业的创意不?有过之??不及。美国版《花?兰》使我国的长城、烽?、战马、皇室等?化元素流?世界，《功夫熊猫》更是将中国的功夫、庙会、?笠、蓑?、传统?推车、针灸、爆?、店??、?条等中国?化元素以及“?定神闲，海纳百川”、“珍惜当下”等中国式的传统哲理表达得淋漓尽致。反躬?问，我们守着如此多的?化资源，为什么??让别?拿去做了创意？有资料显?，在中国青少年最喜爱的动漫作品中，?本动漫占60%，欧美动漫占29%，?中国原创动漫包括港台地区的?例只有11%，将近9成的市场被欧美和?本动画?占据。?前更有调查显?，仅有14.2%的?爱看国产动画?，81.9%公众认为国产动画?缺乏创意，情节?套。在2008年上海举办的第四届动漫游戏博览会中，?位?称是资深漫迷的观众直?，年年必办的动漫展越来越缺乏特?，甚?出现了展出作品落后于市?流?的现象。 （?）营销乏?
“酒?也怕巷?深”，在?化产品多如过江之鲫的今天，甚?可以说，?化创意产品“成也营销，败也营销”。恶评如潮的《英雄》、《??埋伏》因营销运作?创造了票房过亿的神话，异常叫座的电视剧《激情燃烧的岁?》却由于营销?段的单?和策略的失误?“赔本赚吆喝”。然?，更为不幸的是，《激情燃烧的岁?》的悲剧并?个案，?是恰恰在深层次上折射出我国?化创意产业在营销上的薄弱。 美国电影作为?种“纯粹”的商品形式，建?了?套系统完备的市场营销机制：从影?的选题、编剧到拍摄、制作，乃?映前宣传、映后市场跟踪，制??成?的营销?组会通过市场调研、观众?理测定和影?市场预测，确定媒体传播计划，制造?碑，引起关注，来完成影?市场营销策划的整个步骤。反观我国的影视创意产品，要么是像《英雄》、《??埋伏》等所谓???般?上了“掠夺营销”的不归路，要么是处于?较初级的阶段，不是主要演员的花边新闻和丑闻，就是导演带着?帮明星?四?，营销?段单?，远远没有雪的整合营销的??，充分利?电视、?络、报刊、?机短信等多种媒体，通过新闻发布会、制作专题等?式进?多侧?、全?位的?体传播，并与企业合作进?联合营销等。 （三）产业链封闭 产业化更重要的标志是产业链条的延伸。国外?化创意产业的完整链条包括资源、内容创作、?产、集成包装、发?和展?等众多环节，?论是《哈利·波特》还是《???与唐?鸭》，这些优秀的创意作品之所以能创造上千亿的市场价值，都是依赖完整?强?的产业链，从?说、游戏到电影、卡通玩具，再到主题公园，不断挖掘利润增值点，创造财富。相?之下，我国?化创意产业的整合程度尚处在起始阶段。 譬如，2007年，全球动漫产业的衍?品市场达58亿美元，?中国仅为0.8亿美元。美国每年有70亿美元的国内票房收?，其份额仅占美国电影产业的27%，“电影后”收?占73%。 中国的电影票房在8亿元左右，占电影业收?的90%-95%，?衍?品仅为5%-10%，以致国外?位知名制??看到中国影
市场时说：“它不是?座?矿，简直是?座未开发的钻?矿。”虽然?2002年《英雄》在国产电影衍?产品开发上?开先河之后，我国电影衍?产品的开发开始呈现迅速蔓延之势，但时?今?，衍?产品开发的市场尚未真正培育起来，没有?家专门从事真正意义上电影衍?产品开发的企业，甚??商??也对衍?品开发后知后觉，造成《长江七号》?爆上映、盗版“七仔”被疯狂抢购后?匆匆寻找“七仔”系列衍?品授权企业的尴尬。 （四）?才缺乏 ?才是创意产业最核?的?产要素，能否拥有?量的创意产业?才，将成为夺取创意产业发展制?点的决定因素。从根本上说，我国?化创意产业发展的瓶颈是创意?才的缺乏。资料显?，在纽约，?化创意?才占劳动???总数的12%，伦敦是14%，东京是15%，?我国还不到2%。在?州、北京、上海这?个地?，创意?才缺?达74%。我国?前创意?才不仅在数量上偏少，?且在层次和结构上也很有待改善，创意的、策划的、经营管理的复合型?才和?端?才极为?缺，会创意的?才不懂经营管理，懂经营管理的?才?不会创意，这在很?程度上制约着?化创意产业的发展。 三、我国?化创意产业的发展对策 （?）加?政府扶持?度
1、制定?化创意产业发展战略。做好宏观调控，根据各省市的产业现状和发展空间在国家层次上进??化创意产业的总体规划，将?化创意产业的发展同城市发展、产业整合以及科技、教育发展协调起来，仿制在开发?化创意产业中的“地域冲动”、“政绩冲动”。
2、完善政策框架。西?学者贾斯廷·奥康纳在《欧洲的?化产业和?化政策》中说道：“在很?程度上，?化产业观念是受牵涉其中的政策框架驱动的”。我国要??发展?化创意产业，就必须在法律、?融、产业发展等??制定完善合理的政策。
3、搭建公共服务平台。“?政府，?社会”已是时代发展的必然要求，政府应充分发挥中介机构的作?，通过创意中介服务机构这??政府性的公共服务平台整合社会资源，搭配相关产业链，推动创意产业的形成和发展。 （?）重视创意?才的培养。
1、改?教育机制。从根本上说，创意的缺乏源于我国传统的教育机制，从?学、中学到?学，孩?的想象??步步被扼杀在应试教育的框架中。创意的培养应从娃娃抓起，从整个教育机制的彻底改?中??，落实素质教育，注重??社科知识的学习。
2、完善专业?才培训体系。充分发挥?校的综合资源优势，着?加强对创意?才、营销?才、经营管理?才尤其是复合型?端?才的教育与培养。加强产学研合作，缩短学?落差。构建系统的社会培训体系，进?资格认证考核。 （三）保护知识产权 ?化创意产业是源于个?创造性、技能与才?，通过开发和运?知识产权，具有创造财富和增加就业潜?的产业。开发与运?知识产权是创意转换、形成产业链的关键。创意产品极意被侵害，因此要发展?化创意产业，必须加?对版权的保护?度，因为版权的市场价值体现是?化创意产业的唯?盈利途径。在中国，产权问题越来越严重，模仿随处可见，盗版屡见不鲜，既削弱了创意?员的研发动?，不利于创意群体的形成，?阻碍了创意衍?产品的开发和产业链的完善，严重制约着?化创意产业的蓬勃发展。为此，应实?如下措施：
1、不断完善知识产权法律体系，加强专利法、版权法、商标法等知识产权?法，提?执法?度，严厉打击知识产权犯罪。
2、提?知识产权的服务能?。通过增加知识产权审查?员、提??作效率、加强信息检索能?、改进?作流程、建设政府上??程等?式，提?知识产权审查能?和信息提供能?。
3、培养公民保护知识产权的意识。
4、加强国际合作，共享数据资源，联合打击盗版。
21世纪是“创意经济”的时代，能否占领?化创意产业的制?点，关系到?个国家的?死存亡。正确认识我国?化创意家产业中存在的问题，积极为其发展扫除障碍，才能真正?上“中华崛起”之路。 ?商企业管理论?
篇3[摘要] 企业?化是指在?定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、?为规范和准则的总和(schein,1984)，是?个企业或?个组织在??发展过程中形成的以价值为核?的独特的?化管理模式。企业?化是社会?化与组织管理实践相融合的产物。企业?化对企业的终极作?，在于使企业在认识??、?性和事务演变的客观规律基础上，系统思考企业发展过程中?临的问题，从?实现企业长期存在。简单地讲，企业?化是企业在考虑如何成为?
个百年?店、如何获得尊敬时?临的课题。
[关键词] 企业?化；?化管理；经济效益；企业持续发展 引? ?化管理阶段随着企业?化的兴起到来，但时?今?，由于国内众多企业家和理论家仍然对企业?化存在认上的模糊，?法有效利??化管理对企业发展的积极作?，从?导致众多企业?临?法实现持续、健康发展的困境。本?拟就我国加?世界贸易组织之后经济法的功能问题，谈?些看法。本?拟就企业?化的认识等?系列问题，谈?些看法。 ?、正确的判定与认识企业?化
1.?化——?义指?类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。它是?种历史现象，每个社会都有与之相适应的?化，并随着社会物质?产的发展?发展。作为意识形态的?化，是?定社会的政治和经济的反映，?作?于社会政治与经济。
2.企业——从事?产经营性活动的独?核算的经济单位。
3.企业?化——或称公司?化，我国有时称企业精神，?般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、?活习惯和?为规范的总称，是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特?的精神财富的总和，对企业成员有感召?和凝聚?，能把众多?的兴趣、?的、需要以及由此产?的?为统?起来，是企业长期?化建设的反映。其内容?体分为：①劳动?化(主体是劳动者)；②?产?化（主体是管理?员）；③经营?化（主体是决策层）。
4.企业?化的认识 业?化溶于企业管理之中，具有?标的?致性。?们对于企业管理和企业?化认识的深化，既是?个历史发展过程，?是以经济?量的竞争、抗衡、较量的变化为背景。然?，企业?化?是企业管理从唯理性定义向?理性定义发展的产物。所以说，对“企业?化”定义的表述就具有丰富性、多样性和不确定性。思考企业?化，就是思考在未来发展中如何实现企业??的有效循环和代谢，以及与环境的良性互动。通过思考企业?化，持续审视企业所处的环境、拥有的资源、对事物的假设、所采?的思维?式和?为?式，在客观环境发?变化之前，因应调整对相关事务的判断假设，谨慎地选择并转换思维?式和?为?式，使企业?化能够适应不断变化的环境，实现企业持续发展。 ?、企业?化的特点 企业?化?般都具有以下共性：
1.独特性 企业?化产?于不同企业，每个企业有他独特的?化氛围，企业精神，经营理念，有??企业?形成的价值观，因此他所形成的企业?化也是各不相同的，有其特点。
2.?的性 企业?化具有鲜明的.?的性，紧紧围绕企业??为其终极?标服务。惟此，别?其他选择。这是因为，其?，企业?化与该企业?存发展同?死、共存亡；其?，企业?化的形成与实践的主体是该企业的员?，其中决策者的主导性意见占有很?的地位，员?的切?利益与企业盈利性程度息息相关，不利于企业发展的?化在企业??椎之地，纵使外来?化的?扰影响，也没有太多的市场
3.难交易性 企业?化是为该企业内部成员所认同的并?来教育新成员的?套价值体系（包括共同意识、价值观念、职业道德、?为规范和准则等。）甲企业优秀的企业?化，是能被甲企业成员认同的?套价值体系，能极?的促进甲企业的发展，但不?定能被?企业成员认同，也不?定能适合?企业，对?企业未必能起到促进作?。
3.区域性 ?化活跃在社会的每?个?落，针对的是?化的创造者和被实施者，? 化的使?范围指的是该种?化的“区域性”。就像民族?化以种族不同为界定，企业?化，则有??的专指性，即那种产?于企业，与企业相互依存，虽然与社会有?泛联系但仅能?存和使?于企业这个活动区间的?化。企业?化所包含的所有内容都离不开企业这个主体。 现代企业?化的发展?促使市场产?了现代企业?化所特有的?些新特性
1.创新?化
创新?化就是要让企业的每?位员?都要深刻理解企业在激烈的市场竞争中“??我有，?有我优，?优我转”的理念和“穷则变，变则通， 通则久”的游戏规则。从制定企业中长期发展战略、市场定位、年度营销计划、??资源规划到具体实施的每?个环节中都要有创新意识，制定和选择多套应变?案。
2.混合?化 现代企业竞争模式从过去的恶性竞争逐步转向既竞争?合作的新型“竞合”关系，要求企业必须不断融合多元?化。这种融合多元?化、合作?化和共享?化的集合，使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构，实现优势互补的资源重组，做到“双赢”乃?“多赢”。
3.虚拟?化 虚拟?化主要特征之?就是在企业的各种资源中，?形资产所占的?例越来越?于有形资产。虚拟?化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、?效输出等特点，并为企业带来?量的有形资产。 三、企业?化的作?
1.约束作? 企业?化为企业确?了正确的?向，对那些不利于企业长远发展的不该做、不能做的?为，常常发挥?种“软约束”的作?，为企业提供“免疫”功能。约束作?能够提?员?的?觉性、积极性、主动性和?我约束，使员?明确?作意义和?法，提?员?的责任感和使命感。1995年lg电?(惠州)有限公司成?之初，各部门内部?作流程及相互协作均?现成的模式，在?产及经营过程中产?了?量问题。公司各部门仅按??的业务范围制定规章制度，各辅助部门对?产?援?作缺乏积极主动的意识，员?对经营理念、?产及品质的管理都缺乏完整的概念。针对这种情况，公司开展了“?产早期安定化”supera活动。这?活动为实现公司管理?平、?产效率、产品品质的提?做出了突出的贡献。
2.导向作? 企业?化是全体员?共同的价值观念，它对全体员?有?种内在的号召?能引导全体员?把个?的?标和理想拴在企业同?的?标和信念上，朝着?共同的?向努?。例如?锡?天鹅股份有限公司连续10年保持?业市场占有率第?的成绩，其内在原因是企业持久的创新能?。该集团提出并实施了“观念?资?更重要”的模式，认为观念是产??产?和利润的源泉；随着市场的变化发展，该企业在经营活动中确?并有效贯彻了重视危机忧患的“末?观念”，以?为本的“??与?才观念”，以消费者认可为?标的“市场与竞争”观念。
3.激励作? 激励是?种精神?量和状态。企业?化所形成的企业内部的?化氛围和价值导向能够起到精神激励的作?，将职?的积极性、主动性和创造性调动与激发出来，把?们的潜在智慧诱发出来，使员?的能?得到充分发挥，提?各部门和员?的?主管理能?和?主经营能?，企业?化增强了员?的荣誉感和责任感，让员??觉地维护企业的声誉，激励他们更加努?地为企业?作。
4.凝聚作? 企业?化是企业的粘合剂，可以把员?紧紧地粘合、团结在?起，使他们?的明确、协调?致。企业员?队伍凝聚?的基础是企业的根本?标。企业的根本?标选择正确，就能够把企业的利益和绝?多数员?的利益统?起来，是?个集体与个?双赢的?标。在此基础上企业就能够形成强?的凝聚?。否则的话，企业凝聚?的形成只能是?种幻想。 四、企业?化的开展与实施 企业?化规划是开展企业?化建设的前提。企业?化建设可从以下四个阶段展开实施。 第?阶段：提案阶段：建?组织机构——―组织落实 （1）成?公司企业?化?程委员会,由公司?把?任委员会主任。 （2）下设公司企业?化?程?作?组,各职能部门抽调?员组成?作班?。 （3）外聘企业?化专家组指导公司的企业?化?程。 第?阶段：提案准备——思想落实 （1）实施企业?化的原因分析： （2）实施企业?化的背景分析： （3）实施企业?化的宗旨和?的分析：
第三阶段：实施阶段 （1）具体措施：以深?浅出的形式介绍企业?化和学习型组织的有关知识，开展公司发展总体?标与个?前途的?讨论。 （2）确?企业?化和学习型组织导?的推??针。 （3）企业?化?程和学习型组织导?的?法：把实施企业?化和各层次的思想沟通结合起来。 第四阶段：检查实施阶段和查漏 （1）制定企业?化?程的近期、中期和长期?标提升公司的资产质量、竞争能?、全?提升企业竞争?、企业形象和企业美誉。 （2）检查实施企业?化导?的期待成果的完成情况：?企业理念和企业?为来理清思路、理顺关系、优化结构、抓住机遇，迎接挑战。 （3）起草提案书作为两?册备?资料； （4）作业安排根据企业具体情况制定下?阶段的作业项?与进度；对调查的所有资料进?整理、统计；对企业营运实态与形象现状作综合评估。 五、我国企业?化发展中存在的问题与看法 （1）我国企业?化中的问题
1.注重企业?化的形式，忽略企业?化的内涵 在中国企业?化建设过程中最突出的问题就是盲?追求企业?化的形式，?忽略了企业?化的内涵。根据企业?化权威爱得加.沙因所划分的层次，位于企业?化最核?的是基本假设，其次是价值层?，再次是?为规范和?为?式层?，位于最表层的才是企业?化的各种表现?式，包括各种符号、英雄、活动等。由此可见，企业?化活动和企业ci形象设计都是企业?化表层的表现?式。
2.将企业?化视为传统?化在企业管理中的直接运? 这种观点认为企业?化就是??化来管理企业，如有些企业家认为应该?儒家学说来管理企业，还有些企业家认为应该???学说来管理企业。中国的传统?化的思想中充满了哲理与思辩，可谓左右逢源，但问题的关键在于如何?传统?化来把握当代?的?理，来把握迅速变化的市场需求，来调整对中国员?的?作激励，这需要找到适当的切?点，找准其中许多具体的联系。要区分传统?化中的积极因素和消极因素，不能简单?为之。企业?化不是对社会?化的玩赏，?是??化的氛围和?化价值去管理企业，为企业、为社会创造价值。
3.将企业?化等同于企业精神，使企业?化脱离企业管理 有些企业家认为，企业?化就是要塑造企业精神或企业的圣经，?与企业管理没有多?关系。这种理解是很??的。企业的经营理念和企业的价值观是贯穿在企业经营活动和企业管理的每?个环节和整个过程中的，并与企业环境变化相适应的，因此不能脱离企业管理。 （2）在实施过程中的?些要求：
1.企业?化建设应与社会的两个?明建设相适应，不能脱离实际乱提?号。企业?存于社会?环境之中,承受着经济体制改?、政治体制改?的积极影响。任何企业经营理念、发展?标、保障体系都不能超越?环境?独??存。企业?化只能在独?给定的表演舞台中显???的才华。
2.企业?化建设要注意群众性，吸引??员?参与，决不是少数?的事。企业?化的核?是企业员?共同价值观的形成与导致的统??为，因此它的成果必须是全体员?在实践中共同创造。它来?员?群体，普遍受这个群体的欢迎和接纳。
3..抓住企业?化的核?，处理好国家、企业、员?的利益关系，任何唯精神或物质刺激的倾向都有缺陷。企业与企业员?的正确价值观的形成，在于说理?式的正确引导，决不是简单说教?能奏效。员?思想?平、价值观念随着个??化素质、经历阅历、社会影响的不同，存在明显的层次差导性。因此，不同层次的价值观在企业内客观存在。
篇四：工商企业毕业论文5000字范文大全
工商企业管理毕业论文的范文大全
工商企业管理毕业论文范文大全一
论文题目：刍议工商管理与当前经济的关系
摘
要：本文指出工商管理是经济发展的产物，分析了工商管理与经济发展是相辅相成的关系，工商管理的发展离不开经济的推动，剖析工商管理与知识经济的内在关系，提出要通过经济发展能够推动工商管理的完善。
知识改变命运很好的诠释了当今社会发展的步伐。取代以往的体力劳动，知识已经发挥着越来越重要的作用，因为如今是知识经济时代。知识经济，顾名思义，就是通过自身所有的知识或者说是通过智力劳动的付出，能够带来收益的经济手段。
工商管理是经济发展的产物
应当说工商管理是经济发展的产物，其产生有着深厚的历史根源。可以追溯到奴隶社会和封建社会时期，当我们具体探究工商企业管理机构的出现原因，主要有以下原因：首先，私有经济亟需发展;其次，私有者利益急需得到保护，所以在这种情况下，必须有一种机构对市场经济的具体活动进行有效的控制，并且使得整个市场体制更加健全和完善。这样看来，市场经济的产品商品化决定着这个专业的产生，也是最基本的原因。所以说，工商管理专业的建构过程就是市场经济的发展过程，两者相辅相成，彼此依附，共同发展。
市场经济发展的过程与工商管理的形成轨迹步调一致
我们都知道市场经济并不是浑然天成的，从最初的以物易物
阶段到如今相对完善的市场经济，经历了一个漫长的发展过程。作为宏观调控的重要补充，市场经济在资源配置方面起着不可替代的重要作用。我们来分析一下普通的经济市场，可以发现有以下特征：该领域的涉及方面越来越广，并且方式形态各异，政策制度不断健全，整体系统趋向完善，顾客加强了自我利益的保护，这一切现实情况，对于我国工商管理专业的发展做了铺垫，使得整个专业体制不断完善，加强了自我的提高。除此之外，在这个探索的过程中，整个市场体制更加的科学，更有层次性，因为工商管理和市场经济是相辅相成的，彼此依赖，在探索的过程中实现了双赢，发展离不开经济的推动伟大的无产阶级革命家马克思为人类留下了宝贵的财富，他有关经济方面的理论，至今仍影响深远。生产力决定生产关系，那么只有适应生产力发展的生产关系才是合理的生产关系。在资本主义时期，商品经济的各种主体，都有两面性。他们相辅相成的同时，又有自己的具体特征。这些活动的参与者通过彼此的交流和联系实现利益交换，在这个过程中存在摩擦是不可避免的。
工商管理与知识经济的内在关系在如今这个知识经济时代，只有充分发挥
知识
的力量，才能使一个名族兴盛不衰，使国家在国际竞争中利于不败之地一个国家要想在国际中占有重要地位，关键因素就是人才。引导他们创造能力和意识的挖掘和形成。
由于工商管理这个专业在我国是新兴专业，并且发展速度很快，日新月异。当今社会经济迅速发展，各种形式随着时间不断的转化，随意说它的含义更有深层意义。在这种情况下，要想实现这方面的人才培养，难度很大。
理论结合实际是永恒不变的真理，在知识经济时代更是需要这种理念的支持，摒弃以往
死读书
的尴尬境况，不仅要学习相关的理论知识，另外也要对其他方面的社会图书进行涉猎。当今社会，知识经济快速发展，要想成为一名优秀的工商管理人员，必须要具备系统的知识和框架结构，并且要深入研究。除此之外，还要学习各方面的科学知识来提高自己，巩固先进的设备文化基础。让自己具备一种能力，使得专业知识与其他各种知识相互融合。
进一步研究知识深度，在学习基本科学知识的同时，还要把原有知识与新学知识深度融合，举一反三，提高自己的创造力。
经济发展能够推动工商管理的完善
在上文已经阐述过生产力和生产关系的相互作用，在此不再赘述，这也正是马克思主义的基本观点。人类经历了很长时间的演变，从一开始的自然经济状态下，商品经济还不复存在，直到进入封建经济和资本主义经济时，商品经济才活跃了起来，并在交易的活动中，经济主体都存在着相互依存、独立的情况，但是每个经济主体代表和追求的利益不一样，这很容易引发相互之间的矛盾。第一，每个个体从自私的角度出发，都会考虑怎么让自己获利最大，这很可能会损坏他人和集体甚至国家的利益，针对这种不正确的观念，应该及时作出引导，但是个体的力量是有限的，再加上市场的手段也是力不从心，不尽人意，市场的弊端还是存在的。这时就需要工商部门的管理，在其管理范围内有效地运用其手段和政策措施进行协调和监督。
第二，单个经济主体以谋求自身的最大化经济利益为目的，加之在其相互间的交易活动之中所获取的经济利益差异，会促使激烈的市场竞争，会直接导致市场经济的活动中出现更加激烈的矛盾，甚至激发新矛盾的出现这就需要工商管理部门对实际市场的现有情况加以考虑，以建立和维护有序、公平和开放的竞争型经济市场为目标，科学、合理地管理和干预各个利益主体进行的交易活动。最后，我们将范围扩大到世界市场领域当中来，世界性的市场是国家和国家之间的进行交易活动。但是和个体经济一样也有自己的利益需要。对商品市场经济的和谐稳定发展造成冲击的因素主要表现在：外汇制度、倾销以及资本流动贸易的限制
所以工商管理要扩大、提高，解决和协调国际贸易中的矛盾和在交易过程中出现的问题，才能对世界经济的稳定发展，以及交易的公平性、交往秩序的和谐性进行更好地维护
如今的中国已经不再是那个落后的国家，信息技术和知识经济在经济中所占的比例越来越高，这也对工商管理部门提出了更高的要求，需要审时度势，对自身职能根据实际情况进行再次分配和整合。这不仅推动了企业自身的发展，还使得工商管理部门有了创新意识，加快了管理的步伐。为此，我们在促进企业发展的稳定性和健康性，使经济建设发展
更快的同时，就需要工商行政管理机构职能的发挥的力度最大化。总而言之，工商管理的产生离不开经济的发展，但是经济的进一步发展也依赖于工商管理的管制，二者是相互依存的同向增长关系，所以工商管理的完善对经济的发展起着不可或缺的作用。
参考文献：
[1]逄艳波，王玥.浅析工商管理对经济发展的促进作用[J].商场现代化，20XX，7：100-101.
[2]付杰，包颖彦.浅析工商管理对经济发展的促进作用[J].现代经济信息，20XX，15：44-44.
[3]李佐军.当前经济形势分析和未来经济展望
在《中国工商管理研究》第七期撰稿人研习班上的报告录音整理[J].中国工商管理研究，20XX，8：3-7.
[4]王思农.碳交易在中国当前经济状况下的发展与创新[D].上海交通大学，20XX.
[5]于启军.基于规制视角的行业性政垄断问题研究[D].山东大学，20XX.
工商企业管理毕业论文范文大全二
一、全信息原则
全信息原则是为决策服务的，工商管理的过程是融于社会生活环境之中的，工商管理的决策无处不在。所谓的全信息原则，主要表现为把自然方面和社会方面信息融于工程思维当中，也可以说是社会科学领域与自然科学领域的交融。其次，就是把定量和定性的信息相结合，因为从思维和认识本质上进行分析，我们不难看出，定量分析中包含定性思维过程，而定性思维中也都包含着一定的定量分析过程。社会大脑的形成和活跃的表现更为重要，现代信息技术和信息时代的到来和飞速发展，计算机技术、网络技术、遥感、遥测等技术的提供，有益于小信息量工作方式和个体思维相脱离，这样能够有机的把分散在自然空间的人脑联系到一起。而现代工商管理的大工程特性就是要求我们在工程思维阶段中，构思、设计、论证、可行性调查、规划、计划、战略战术分析等都较为合理，以此避免为实现系统的性能或目标的优化要在收集充分信息方面花最大力气。全信息原则的基本要求是，要求决策者必须高度重视信息在科学决策中的作用，深入调查研究，力求全面掌握第一手资料和信息，同时必须保证信息的真实性和准确性，以达到对决策信息的搜集和加工处理应力求准确、全面。
二、信息的概念
虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从内涵上理解信息。从世界的物质、运动属性出发可知信息就是这两种特性所产生的差异表现。信息是人的大脑关于客观事物运动形态和方式的映象。这是对信息概念在物质形态里的最根本的定义。从认识论的角度看，信息是关于
事物运动状态方式的某种知识。从信息的定义上表明信息在这种不同层次对人类社会生存和发展有着重要的作用。因此在信息的客观性、普遍性、共享性、动态性、无限性、不完全性等等也随之产生。因此，信息在人类社会活动中是重要资源，所以也会有利用开发的问题，工商管理作为一个资源广大信息载体必然对于信息对其有着重要的作用。信息的作用是要有针对性的，并不是漫无边际的开发利用。不同的系统获得的信息也是不同的，我们要获得有效信息，就需要从相应的信息资源中挖掘出来。在进行信息收集和处理的过程中，实用信息产生信息的作用效果，要以实得和实在信息为基础。所以在信息开发过程中，首先要带有目的性的系统全面的搜集信息，进而获得大量的有效信息。其次要对所获取的信息在科学有效和真实性上初加工和下功夫把关，根据实际情况进行完善补充。最后，要对信息深加工，使获得的信息更有序，更贴切和实用。另外，在积累和贮备信息过程中要注意，信息和复杂的工程实体要相适应，以保证工商管理中动态的调整及适时的使用，要利用好信息系统工程的思想成果。
三、信息开发中的思维方式
观念和思维方式决定管理的功效，人的思维和思维的有机化是开发利用信息中最基础和离不开的。信息可以是思维的原材料或结果，通过思维有利于信息变得明了和增值，还有利于新信息的产生。在信息开发利用过程中，除了利用人们逻辑思维、归纳思维、反向思维等习惯性通常思维方式外，按照相关的信息特性，有机的配合发散性、创造性、超前性、既定性、假想性思维。发散性思维有助于已掌握的大量信息展开联想，进而可在整理加工的基础上突出重点性方向性信息。在开发处理信息的过程中创造性思维，以丰富的想象力及对事物的动向特征的敏感，客观地揭示事物的本质规律，使信息材料在深加工、精加工中得到增值和升华，使信息不断地新生。超前性思维可使人立足现实、展望未来，在事物发展的苗头、倾向中开发预测未来趋势，从中获取前向式的信息或其规律，可为超前性决策提供信息支持。既定性思维可以在信息的整理加工中使大量的杂乱无章的信息归纳成章，以选定的议题归拢信息或在信息的有机联系中选择议题而发现新事物。假想性思维在搜收信息的过程中，以工程方向为中心，在假定的事实存在的前提下进行捕捉搜集开发信息的一种思维模式，它对于集思广益、广开渠道大有裨益，这样广泛收集整理得的信息可使许多预防性措施在工程设计及论证中得以支持落实。在信息的开发过程中如能坚持科学而又灵活地应用多种思维方式并使之得到有机的配合，必将会得到出乎意料的结果。
四、结束语
伴随市场化的不断深入和人类社会信息化的不断推进，随着计算机技术、通讯技术以及信息处理技术特别是诸如因特INTERNET网的飞速发展和广泛应用，工商管理的决策在不断挑战着管理者。在这个意义上讲，一方面，为我们带来了决策信息的迷乱和辨析的困难，另一方面，也为我们在工商管理中坚持全信息原则，以及为开发利用信息提供了物质条件，为获取信息提供了有利途径。建立全球性信息体系，这样不仅有利于开发转化吸收信息，还能为工商管理领域的未来发展起到关键作用，也是工程领域成败的关键。
工商企业管理毕业论文范文大全三
一、工商管理专业实践教学培养体系的现行问题
1.缺乏系统性思考
目前，许多院校的实践教学体系改革研究成果多是集中于实践教学形式的研究，并没有从专业人才方案的制订、教学管理的创新等角度进行系统性思考和研究，因此无法从根本上解决实践教学体系的构建问题。
2.缺乏特色定位
许多应用型本科院校办学特色仅体现在文案上，而在该专业的课程设置、实践教学环节、理论和实践教学大纲等方面与学术型高校并没有本质的区别，培养的学生能力趋同。
3.参与实践教学积极性不高
一方面，许多一线教师为了增加收入，将主要精力投入在研究课题、撰写论文等方面，而对实践教学缺乏热情和动力。另一方面，高校学生大多缺乏对企业营运过程的深入了解，加之认识实习和生产实习的流于形式，学生参与实践教学活动的意愿不高。
4.缺乏全面系统的校外实践教学资源
目前，许多高校通过校企实习协议建立实习教学基地、聘请企业管理人员担任实习指导教师、鼓励青年教师深入企业一线进行锻炼来构建校内外实践教学资源。但是，由于管理规范的企业很难有时间和精力去协助学校进行实习教学、企业人员对该专业学生的知识储备缺乏了解、青年教师的工资收入水平偏低等原因导致了实践教学资源的匮乏。同时，各个高校对实践教学环节质量的考核评价虽有相关标准，但在执行过程中多流于形式。基于上述问题，必须重新构建工商管理专业的实践教学培养体系。
二、构建工商管理专业实践教学培养体系的对策与建议
全面构建工商管理专业实践教学培养体系，其目的应该是为学生提供相对全面、持续的实践能力培养平台，提高学生提出、分析和解决实际问题的能力，树立以“专业实践应用能力”为中心的评价理念，不断培养学生的团队协作精神与创业意识，为用人单位选择毕业学生提供基本素质与专业技能的评价结果。为此，高等院校在工商管理专业实践教学的培养体系构建于实施过程中，必须从以下几方面加以考虑:
1.转变观念，提高实践教学的在专业人才培养中的地位
学校各级部门和人员应充分意识到:实践教学培养体系对培养特色鲜明、实践应用能力突出的工商管理专业学生至关重要。从社会对该专业毕业生的信息反馈来看，学校对该专业学生在实践教学环节的训练与社会要求相去甚远，导致了毕业生岗位技能不突出。要改变这种局面，学校领导必须在对待工商管理专业实践教学方面进行观念更新。
1将实践教学培养体系置于专业培养方案的中心位置。长期以来，该专业的实践教学培养体系一直处于边缘位置，许多学校领导也仅仅将该专业的实训实践教学视为“机房+软件”、“企业参观+外发传单”的教学模式，势必造成对该专业实践教学培养体系建设工作的漠视。因此，只有从观念上切实认识到实践教学培养体系对该专业特色建设的重要地位，将其纳入专业人才培养方案的中心位置，才能改变这种困局。
2高度重视实践教学师资队伍建设。实践教学师资队伍是实践教学方案的实行者，其质量如何关系到学生实践应用能力的培养质量。许多学校都在积极出台措施鼓励一线教师到企业进行锻炼和深造，但如果学校不转变对一线教师现有的以“科研成果、学术论文”中心的考核机制，不构建以“基本素质+实践应用能力”为基础的学生评价体系，则难以从根本上起到激励实践教学师资队伍的作用。
3将实践教学培养体系的构建当作“一把手”工作。从实践教学培养体系的框架设计中可以看出，实践教学培养体系的构建涉及教务处、招生就业处、院系部门、教辅部门、一线教教师等，其是一庞大的系统工程，如仅仅依靠目前的院系部门进行实践教学方案的制定，显然是力量有限，效果欠佳。为此，必须由学校领导牵头，组织各级部门和人员进行协同工作，才能确保该项工作的顺利进行。
2.重视课程后评价系统建设，全面持续监控教学质量
目前，对该专业实践教学培养体系中的实践教学方案执行情况的评价大多以独立的实践教学环节进行单独一次性评价，形式多为教师对学生评价、教师自我总结、院系象征性检查等。这种方式不利于对教学质量的全面监控，必须建立全面、持续性的评价体系。课程后评价系统以校内外评价体系为基础，对教师实施的教学过程、学生的学习过程、相关实践教学的协助部门和人员，以及实践教学方案的整体协调性进行全面监控，并将其评价结果作为教师考核、学生素质能力评价等方面的依据，为学校的各项管理工作，如年度教师评优评先、职务晋升等，提供直接依据。其要点如下:
1增加课程实践教学环节的力度。专业培养方案中涉及的各门课程，积极创造条件增加实践教学环节，其目的在于将这些课程纳入课程后评价系统，并构建以“实践应用能力”为基础的教学考核体系，重点在于加强教师重视自身实践应用技能的培养和锻炼，积极投身与社会实践，有效避免教学与实际的脱节。
2建立后续课程对前续课程的评价机制。对前续课程实践环节进行教学质量后评价，彻底改变过去一次性评价教学质量的方式。如对于学生计算机应用能力的考查，在毕业论文撰写以及电子板报设计竞赛中，就可以对教师教学质量和水平以及学生学习效果有较为全面的评价结果，以此形成对该课程教师教学能力和效果的评价。其目的是要转变部分教师教学态度，提高自身教学素养，并形成学生持续性学习的机制。
3重视课程后评价结果的应用。课程后评价结果，只有实际运用，才会对相关主体产生约束力，并形成良性互动机制。如对教师所授课程的后评价，才会激励其不断提高教学质量和水平;学生课程后学习的后评价，并将其评价结果进行输出成为就业单位选择依据，才会使其产生持续性学习的动力;课程协调性的后评价，才会不断优化专业培养方案和课程教学内容;相关部门协作人员后评价，才会促使其工作作风的转变，切实履行其岗位职责。
3.加大资金投入力度，创建校际网络竞赛平台实践教学培养体系的构建，需要各类实践教学资源的投入，尤其是学校应围绕提高工商管理专业学生实践应用能力，不断加大资金投入力度。同时，本着“学校为主，企业为辅，校际共建”原则，积极创建校际网络竞赛平台。
1在资金投入上，重点是加强工商管理专业实验室建设。除必要的物质基础设施外，还应配置各类相关教学软件。同时，应提高实践教学师资队伍的待遇，从经济上保证优秀的一线实践教学人员能勤奋、踏实工作。
2创建校际网络竞赛平台。校际网络竞赛平台将为工商管理专业学生进行实战锻炼提供有力支撑。目前来看，全国高校要构建一个统一的、开放的平台，难度较大。为此，学校可以利用自身条件，联合省内外高校组建一个小范围校际网络竞赛平台，并借用相关企业的资料，即时发布相关竞赛题目，让学生在实践教师的指导下进行网络经营实战，并聘请相关企业人员对竞赛经过进行考评。一方面可以锻炼学生的实践应用能力，另一方面也为企业选择人才提供直接依据。
同时，在工商管理专业实践教学平台上，还应重视基本素质实践平台、专业技能实践平台和综合技能实践平台的建设。在基本素质实践平台方面，主要围绕学生的思品课程、外语、计算机、数学、公文写作、演讲与口才等进行课内外实训与实践;在专业技能实践平台方面，主要以专业基础课程、选修课程、专业课为中心进行实训环节与实践环节的设计，如增加商务沟通与谈判的对抗演练、国际贸易跟单实训、市场营销模拟实训等;在综合技能实践平台方面，除一般性的专业认识实习、企业顶岗实习、毕业实习与毕业论文外，还可以围绕ERP软件进行企业经营管理的综合实习实训。同时，为保证毕业学生快速适应就业岗位的工作，也可设置专门的岗前培训视学校实践教学资源而定。关于校际网络竞赛平台建设，前面已经论及。至于在实践教学培养体系建设中，还需完善对实践教学的组织管理、加强实习基地建设、改变实践教学方式方法等，已有许多学者进行了深入研究，限于篇幅有限，这里不再一一赘述。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇五：工商企业毕业论文5000字范文大全
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工商企业管理毕业论文范文大全范文
2篇
工商企业管理毕业论文范文一：工商管理的全信息原则与信
息开发
一、全信息原则
全信息原则是为决策服务的，工商管理的过程是融于社会生
活环境之中的，工商管理的决策无处不在。所谓的全信息原则，主要表现为把自然方面和社会方面信息融于工程思维当中，也可
以说是社会科学领域与自然科学领域的交融。其次，就是把定量
和定性的信息相结合，因为从思维和认识本质上进行分析，我们
不难看出，定量分析中包含定性思维过程，而定性思维中也都包
含着一定的定量分析过程。社会大脑的形成和活跃的表现更为重
要，现代信息技术和信息时代的到来和飞速发展，计算机技术、网络技术、遥感、遥测等技术的提供，有益于小信息量工作方式
和个体思维相脱离，这样能够有机的把分散在自然空间的人脑联
系到一起。而现代工商管理的大工程特性就是要求我们在工程思
维阶段中，构思、设计、论证、可行性调查、规划、计划、战略
战术分析等都较为合理，以此避免为实现系统的性能或目标的优
化要在收集充分信息方面花最大力气。
全信息原则的基本要求是，要求决策者必须高度重视信息在科学决策中的作用，深入调查研
究，力求全面掌握第一手资料和信息，同时必须保证信息的真实
性和准确性，以达到对决策信息的搜集和加工处理应力求准确、全面。
二、信息的概念
虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是
综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从
内涵上理解信息。从世界的物质、运动属性出发可知信息就是这
两种特性所产
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生的差异表现。信息是人的大脑关于客观事物运动
形态和方式的映象。这是对信息概念在物质形态里的最根本的定
义。从认识论的角度看，信息是关于事物运动状态方式的某种知
识。从信息的定义上表明信息在这种不同层次对人类社会生存和
发展有着重要的作用。因此在信息的客观性、普遍性、共享性、动态性、无限性、不完全性等等也随之产生。因此，信息在人类
社会活动中是重要资源，所以也会有利用开发的问题，工商管理
作为一个资源广大信息载体必然对于信息对其有着重要的作用。
信息的作用是要有针对性的，并不是漫无边际的开发利用。不同
的系统获得的信息也是不同的，我们要获得有效信息，就需要从
相应的信息资源中挖掘出来。在进行信息收集和处理的过程中，实用信息产生信息的作用效果，要以实得和实在信息为基础。所
以在信息开发过程中，首先要带有目的性的系统全面的搜集信息，进而获得大量的有效信息。其次要对所获取的信息在科学有效和
真实性上初加工和下功夫把关，根据实际情况进行完善补充。最
后，要对信息深加工，使获得的信息更有序，更贴切和实用。另
外，在积累和贮备信息过程中要注意，信息和复杂的工程实体要
相适应，以保证工商管理中动态的调整及适时的使用，要利用好
信息系统工程的思想成果。
三、信息开发中的思维方式
观念和思维方式决定管理的功效，人的思维和思维的有机化
是开发利用信息中最基础和离不开的。信息可以是思维的原材料
或结果，通过思维有利于信息变得明了和增值，还有利于新信息
的产生。在信息开发利用过程中，除了利用人们逻辑思维、归纳
思维、反向思维等习惯性通常思维方式外，按照相关的信息特性，有机的配合发散性、创造性、超前性、既定性、假想性思维。发
散性思维有助于已掌握的大量信息展开联想，进而可在整理加工
的基础上突出重点性方向性信息。在开发处理信息的过程中创造
性思维，以丰富的想象力及对事物的动向特征的敏感，本文整理于网络，仅供阅读参考
客观地揭
示事物的本质规律，使信息材料在深加工、精加工中得到增值和
升华，使信息不断地新生。超前性思维可使人立足现实、展望未
来，在事物发展的苗头、倾向中开发预测未来趋势，从中获取前
向式的信息或其规律，可为超前性决策提供信息支持。既定性思
维可以在信息的整理加工中使大量的杂乱无章的信息归纳成章，以选定的议题归拢信息或在信息的有机联系中选择议题而发现新
事物。假想性思维在搜收信息的过程中，以工程方向为中心，在
假定的事实存在的前提下进行捕捉搜集开发信息的一种思维模式，它对于集思广益、广开渠道大有裨益，这样广泛收集整理得的信
息可使许多预防性措施在工程设计及论证中得以支持落实。在信
息的开发过程中如能坚持科学而又灵活地应用多种思维方式并使
之得到有机的配合，必将会得到出乎意料的结果。
四、结束语
伴随市场化的不断深入和人类社会信息化的不断推进，随着
计算机技术、通讯技术以及信息处理技术特别是诸如因特
(internet)网的飞速发展和广泛应用，工商管理的决策在不断挑
战着管理者。在这个意义上讲，一方面，为我们带来了决策信息
的迷乱和辨析的困难，另一方面，也为我们在工商管理中坚持全
信息原则，以及为开发利用信息提供了物质条件，为获取信息提
供了有利途径。建立全球性信息体系，这样不仅有利于开发转化
吸收信息，还能为工商管理领域的未来发展起到关键作用，也是
工程领域成败的关键。
工商企业管理毕业论文范文二：工商管理实践教学的对策建
议
一、工商管理专业实践教学培养体系的现行问题
1.缺乏系统性思考
目前，许多院校的实践教学体系改革研究成果多是集中于实
践教学形式的研究，并没有从专业人才方案的制订、教学管理
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的创新等角度进行系统性思考和研究，因此无法从根本上解决实践
教学体系的构建问题。
2.缺乏特色定位
许多应用型本科院校办学特色仅体现在文案上，而在该专业
的课程设置、实践教学环节、理论和实践教学大纲等方面与学术
型高校并没有本质的区别，培养的学生能力趋同。
3.参与实践教学积极性不高
一方面，许多一线教师为了增加收入，将主要精力投入在研
究课题、撰写论文等方面，而对实践教学缺乏热情和动力。另一
方面，高校学生大多缺乏对企业营运过程的深入了解，加之认识
实习和生产实习的流于形式，学生参与实践教学活动的意愿不高。
4.缺乏全面系统的校外实践教学资源
目前，许多高校通过校企实习协议建立实习教学基地、聘请
企业管理人员担任实习指导教师、鼓励青年教师深入企业一线进
行锻炼来构建校内外实践教学资源。但是，由于管理规范的企业
很难有时间和精力去协助学校进行实习教学、企业人员对该专业
学生的知识储备缺乏了解、青年教师的工资收入水平偏低等原因
导致了实践教学资源的匮乏。同时，各个高校对实践教学环节质
量的考核评价虽有相关标准，但在执行过程中多流于形式。基于
上述问题，必须重新构建工商管理专业的实践教学培养体系。
二、构建工商管理专业实践教学培养体系的对策与建议
全面构建工商管理专业实践教学培养体系，其目的应该是为
学生提供相对全面、持续的实践能力培养平台，提高学生提出、分析和解决实际问题的能力，树立以“专业实践应用能力”为中
心的评价理念，不断培养学生的团队协作精神与创业意识，为用
人单位选择毕业学生提供基本素质与专业技能的评价结果。
为此，高等院校在工商管理专业实践教学的培养体系构建于实施过程
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中，必须从以下几方面加以考虑
:
1.转变观念，提高实践教学的在专业人才培养中的地位
学校各级部门和人员应充分意识到
:实践教学培养体系对培
养特色鲜明、实践应用能力突出的工商管理专业学生至关重要。
从社会对该专业毕业生的信息反馈来看，学校对该专业学生在实
践教学环节的训练与社会要求相去甚远，导致了毕业生岗位技能
不突出。要改变这种局面，学校领导必须在对待工商管理专业实
践教学方面进行观念更新。
(1)将实践教学培养体系置于专业培养方案的中心位置。
长期
以来，该专业的实践教学培养体系一直处于边缘位置，许多学校
领导也仅仅将该专业的实训实践教学视为“机房
+软件”、“企业参
观+外发传单”的教学模式，势必造成对该专业实践教学培养体系
建设工作的漠视。因此，只有从观念上切实认识到实践教学培养
体系对该专业特色建设的重要地位，将其纳入专业人才培养方案
的中心位置，才能改变这种困局。
(2)高度重视实践教学师资队伍建设。
实践教学师资队伍是实
践教学方案的实行者，其质量如何关系到学生实践应用能力的培
养质量。许多学校都在积极出台措施鼓励一线教师到企业进行锻
炼和深造，但如果学校不转变对一线教师现有的以“科研成果、学术论文”中心的考核机制，不构建以“基本素质
+实践应用能力”为基础的学生评价体系，则难以从根本上起到激励实践教学师资
队伍的作用。
(3)将实践教学培养体系的构建当作“一把手”工作。从实践
教学培养体系的框架设计中可以看出，实践教学培养体系的构建
涉及教务处、招生就业处、院系部门、教辅部门、一线教教师等，其是一庞大的系统工程，如仅仅依靠目前的院系部门进行实践教
学方案的制定，显然是力量有
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限，效果欠佳。为此，必须由学校
领导牵头，组织各级部门和人员进行协同工作，才能确保该项工
作的顺利进行。
2.重视课程后评价系统建设，全面持续监控教学质量
目前，对该专业实践教学培养体系中的实践教学方案执行情
况的评价大多以独立的实践教学环节进行单独一次性评价，形式
多为教师对学生评价、教师自我总结、院系象征性检查等。这种
方式不利于对教学质量的全面监控，必须建立全面、持续性的评
价体系。课程后评价系统以校内外评价体系为基础，对教师实施
的教学过程、学生的学习过程、相关实践教学的协助部门和人员，以及实践教学方案的整体协调性进行全面监控，并将其评价结果
作为教师考核、学生素质能力评价等方面的依据，为学校的各项
管理工作，如年度教师评优评先、职务晋升等，提供直接依据。
其要点如下
:
(1)增加课程实践教学环节的力度。
专业培养方案中涉及的各
门课程，积极创造条件增加实践教学环节，其目的在于将这些课
程纳入课程后评价系统，并构建以“实践应用能力”为基础的教
学考核体系，重点在于加强教师重视自身实践应用技能的培养和
锻炼，积极投身与社会实践，有效避免教学与实际的脱节。
(2)建立后续课程对前续课程的评价机制。
对前续课程实践环
节进行教学质量后评价，彻底改变过去一次性评价教学质量的方
式。如对于学生计算机应用能力的考查，在毕业论文撰写以及电
子板报设计竞赛中，就可以对教师教学质量和水平以及学生学习
效果有较为全面的评价结果，以此形成对该课程教师教学能力和
效果的评价。其目的是要转变部分教师教学态度，提高自身教学
素养，并形成学生持续性学习的机制。
(3)重视课程后评价结果的应用。课程后评价结果，只有实际
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才会对相关主体产生约束力，并形成良性互动机制。如对
教师所授课程的后评价，才会激励其不断提高教学质量和水平
;学
生课程后学习的后评价，并将其评价结果进行输出成为就业单位
选择依据，才会使其产生持续性学习的动力
;课程协调性的后评价，才会不断优化专业培养方案和课程教学内容
;相关部门协作人员
后评价，才会促使其工作作风的转变，切实履行其岗位职责。
3.加大资金投入力度，创建校际网络竞赛平台实践教学培养
体系的构建，需要各类实践教学资源的投入，尤其是学校应围绕
提高工商管理专业学生实践应用能力，不断加大资金投入力度。
同时，本着“学校为主，企业为辅，校际共建”原则，积极创建
校际网络竞赛平台。
(1)在资金投入上，重点是加强工商管理专业实验室建设。除
必要的物质基础设施外，还应配置各类相关教学软件。同时，应
提高实践教学师资队伍的待遇，从经济上保证优秀的一线实践教
学人员能勤奋、踏实工作。
(2)创建校际网络竞赛平台。
校际网络竞赛平台将为工商管理
专业学生进行实战锻炼提供有力支撑。目前来看，全国高校要构
建一个统一的、开放的平台，难度较大。为此，学校可以利用自
身条件，联合省内外高校组建一个小范围校际网络竞赛平台，并
借用相关企业的资料，即时发布相关竞赛题目，让学生在实践教
师的指导下进行网络经营实战，并聘请相关企业人员对竞赛经过
进行考评。一方面可以锻炼学生的实践应用能力，另一方面也为
企业选择人才提供直接依据。
同时，在工商管理专业实践教学平台上，还应重视基本素质
实践平台、专业技能实践平台和综合技能实践平台的建设。在基
本素质实践平台方面，主要围绕学生的思品课程、外语、计算机、数学、公文写作、演
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讲与口才等进行课内外实训与实践
;在专业技
能实践平台方面，主要以专业基础课程、选修课程、专业课为中
心进行实训环节与实践环节的设计，如增加商务沟通与谈判的对
抗演练、国际贸易跟单实训、市场营销模拟实训等
;在综合技能实
践平台方面，除一般性的专业认识实习、企业顶岗实习、毕业实
习与毕业论文外，还可以围绕
erp软件进行企业经营管理的综合
实习实训。同时，为保证毕业学生快速适应就业岗位的工作，也
可设置专门的岗前培训
（视学校实践教学资源而定）
。关于校际网
络竞赛平台建设，前面已经论及。至于在实践教学培养体系建设
中，还需完善对实践教学的组织管理、加强实习基地建设、改变
实践教学方式方法等，已有许多学者进行了深入研究，限于篇幅
有限，这里不再一一赘述。
篇六：工商企业毕业论文5000字范文大全
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)
第1篇:工商企业管理毕业论文
摘要：随着国民经济的持续发展，不同行业、领域、企业的发展速度不断加快。在多方面因素的作用下，企业管理工作提出更高的要求，如何加强管理队伍建设成为企业生存发展道路上亟须解决的重大问题。在日常管理过程中，工商管理是企业的组成要素，企业必须加大工商管理培训力度，从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词：工商管理；培训；企业管理
1工商管理培训概述
1.1工商管理培训的概念
工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参与的人才能力与知识素质培训。在当前的市场经济条件下，工商管理培训更多以科学文化素质与绩效能力为导向，以企业管理为追求，聚焦企业的业务发展和多方面管理，内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。工商管理培训注重企业员工能力目标的提升，是一个持续循环过程，其目的是持续提升个人、部门和组织的综合能力。
1.2工商管理培训的应用范围
工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。但工商管理培训本身的范围权限，培训内容涵盖很多，它所要解决的问题主要包括如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素质提升方向发展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。总体而言，工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容
按管理主题可将工商管理培训分为两大类，一类是知识型工商管理培训，侧重于提升全员知识水平，激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业；另一类是管控型工商管理培训，其目的在于提升企业员工与领导者的综合素质能力，比较适用于成熟期的企业。但无论采用何种培训模块，其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用
2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新
企业在人力资源管理方面存在问题，十分需要进行全面的工商管理培训，了解人才管理的具体方法，进而从真正意义上帮助领导层和业务层把握和了解人才，更好地树立全新的人才管理理念。
2.2工商管理培训重塑企业管理流程与制度建设
工商管理培训的核心部分是对企业管理者的综合素质与能力的提升，基于此，工商管理培训可以让相关业务部门重新审视日常企业管理制度的不足，进而优化企业管理模式，借助工商管理培训形成
多元的、个性化的企业管理方式，让企业在生产制造、流程管理、财务人事、金融资本等各方面的制度规范更加符合公司战略要求。
2.3工商管理培训将优化人才能力模块设计
工商管理培训是对人才进行提升和评估的过程，其培训内容与方式大多基于员工能力素质。事实上，员工的能力结构是多元的，不同层级的人才所需具备的能力素质有所不同，工商管理培训则可以让企业管理者区别这些不同，并为不同岗位设置不同的能力结构模块，而这其中应该参考多方面的模块，包括业务能力权重、价值观权重、激励权重、关键事项权重、领导与自我评价权重、其他版块等。借助专业的培训体系，可帮企业更好地设置科学人才发展与测试体系，并结合公司的实际情况设置出一套体系科学、权重合理、指标多元的模块，让人才的心理素质、生理素质、业务素质、品德素质等全面发展。
2.4工商管理培训帮助提升企业竞争力
正是因为有了企业的工商管理培训，企业才可以对自身业务有更深入的认识，进而从内外转化为助推企业发展的力量，帮助企业不断改革相关业务模式，更加清晰地推进业务发展；对于员工而言，可让员工对自身的能力指标有所认识。将这些指标细化，可以更好地引导员工按照这些指引去提升自身，全面增强企业的市场竞争力。
3工商管理培训在企业管理中的应用策略
3.1树立现代人力资源工商管理培训理念
（1）掌握现代企业工商管理培训知识。公司高层应该更加注重对现代工商管理体系的认识，更加了解相关企业和员工组织发展的知识理论。要更好地实现公司的发展，公司全体上下都需要注重员工的工商管理培训和企业成长发展，并采取切实有效的措施构建符合业务体系与人才体系的培训机制。在培训内容与方式方面，必须加快转变观念，充分认识到工商管理培训是对员工工作行为、过程、结果、沟通、改善及激励的全部过程，是对员工价值观和业务贡献的综合
性评价。工商管理培训是为了更好达成共识目标任务，通过持续不断有效的评估沟通过程，是推动团队和个人做出有利于目标达成的行为[1]。（2）增强企业全员配合意识。工商管理培训不仅仅是人事部门的事情，其关系到公司发展、业务管理、员工薪酬及公司人力资源体系建设等多个方面。部分公司应该加强公司内部的宣导，引导员工重视自身的素质与绩效能力，进而逐步提高全员配合工商管理培训盘点的意识。公司层面需要从战略角度加强对工商管理培训的领导，并对工商管理培训系统的实施提供有力支持；企业管理部门应该加强工商管理培训的组织实施，并统筹好各方面的培训计划，确保这些计划得到落实。
3.2制订完善的培训计划
（1）明确科学的培训方式与程序。企业应该在拟订相关工商管理培训计划时，按照科学的方式、民主的程序来进行操作。在研究和讨论工商管理培训计划时，应该确保公司、人事部门、业务部门和员工都有相应的发言权，并充分考虑多方面的建议与意见。为了体现培训计划的合理性，企业要优化利用现代化信息技术作用下的微信平台、互联网渠道、慕课等，优化完善工商管理培训形式，且整个计划需要人事部门进行牵头形成专业的计划框架体系，也需要业务部门和员工个体进行参与，如此才能做到人事、业务和工作的有效结合。在这一过程中，各方面承担的职能又不尽相同，人事部门注重进行计划的整体制定和引导，要求要确保对组织发展和员工工作评价负责，业务部门要在参与工商管理培训计划制订中保证整个工商管理培训系统与具体工作和业务的战略一致性，而员工需要了解其素质与绩效能力计划是否具有可操作性，是否符合实际情况[2-3]。（2）设置创新绩效培训指标。由于考核的模块是多元的，培训的指标也应是多元的，应该在具体的指标方面做到科学合理。首先，在确定考核指标时，需要充分考虑到公司的业务增长与发展导向，拟定关键性的指标，确保指标符合工作具体行为，切忌盲目和空洞。在此基础上，部分公司应该将企业的不同部门和人员类型的培训指标分解到各部门，并拟定部门、分公司或者各自区域的具体考核导向；要在相关指标方面追求简单明了，既保证考核导向的正确性，又要防止其纷繁复杂。
3.3健全工商管理培训结果的评价体系
对结果的分析和评级是工商管理培训的关键组成部分，也是工商管理培训的重要环节,其包括多个方面的模块，也包括多个方面的评价环节。一方面，应该遵循指标导向和结果导向，严格根据员工的培训工作完成结果和过程，实施指标考核，根据分值进行得分评估；另一方面，公司部门领导和人事部门也应该积极参与到其中，对员工进行综合性的评价。
4结束语
在企业业务管理中，需要持续优化工商管理培训理念、培训方式、计划流程及考核体系，加强公司工商管理培训观念的更新，完善科学的模块设计和指标，构建良性的培训体系，并做到流程科学、民主和公开，全面加强工商管理培训的应用，将其贯穿到公司管理的各环节，为公司管理提供更好的发展方向。
篇七：工商企业毕业论文5000字范文大全
工商企业毕业论文文2篇
工商企业毕业论文文一：工商企业管理与企业信用管理
一、我国工商企业信用管理现状分析
就实际情况而言，以下是调查人员对我国工商行业信用管理现状进行的具体分析：第一，在国工商企业部，通常会设置众多的财务部门、销售部门来对企业信用销售进行系统管理，这一方式的运营往往会给企业部的信用管理带来很大的制约。因为不同企业部门都有着自己独特的运作方式，销售与财务部门在合作交流中往往会产生分歧，从而使得企业的信用管理模式呈现出缓慢的发展趋势。第二，由于企业部销售的目标管理与信用风险的管理有实质上的区别，因此两者在职能上呈现出了极大的差异性。与此同时，因为缺乏相应的技术支持，如果让销售部门履行信用风险的职能，则会使企业销售人员在销售利益的驱使下对企业造成更大的风险。第三，因为财务人员没有深入研究客户的背景资料以及客户与公司的交易情况，如果让财务部门来掌控信用管理，则会导致两大部门间产生严重的分歧。所以，怎样能在企业部配置中完善企业管理机制，促进各部门间良性职能沟通，是构建企业风险机制管理的关键要素。
二、完善工商企业信用管理的有效途径
工商企业管理人员必须对企业信用引起足够重视。就工商企业部信用风险管理来说，它通常会融入到企业各个生产以及业务
部门中，如果要构建完善的企业风险管理机制，仅凭一个部门的力量是不够的。这就在一定程度上要求工商管理人员对企业信用风险管理投入一定的精力，全方位地加强工商管理部门人员间的协调沟通，加大企业财政资金在这一部门中人力、物力的投资。与此同时，提高风险管理人员的素质，在增进管理人员风险意识的基础上，优化企业部信用管理模式。
1.构建系统的信用管理部门。在工商企业运营中，企业信息风险的管理对企业管理人员的专业技能以及管理水平都具有着相当严格的要求。对此，只有在企业部开设纯粹的信用管理部门，方能完善企业部信用管理机制。构建科学的信用管理职能，需要企业管理人员对企业部的信用管理进行系统控制，实现对信用管理事前、事中以及事后的全方位掌控，这一系列工作的进行都需要相关人员做出大量的调查、研究。所以，企业应该建立单独的信用管理部门，在调节销售部门与财务部门管理职能的同时，在企业部构建科学的运营体系。
2.加强企业管理者的素质培养。工商企业的信用管理工作，是一项具有相当高专业性能以及技术性能的长期性工作任务。使其在一定条件下，需要协调领导人员、销售人员、财务人员以及业务人员的合作，树立共同的奋斗目标，在不断发展中共同努力。同时，它切实要求管理人员应具备相当丰富的专业知识以及专业技能。对此，在信用管理工作中，企业部应切实加强对信用管理人员的培训，在提升企业信用管理能力的基础上，提升企业人员信用管理技能。
3.推行资信管理体制。推行资信管理是实行企业信用风险管
理的关键容，其大体上要求企业信用管理人员应积极收集全方位的客户资料，构建完善的客户资料管理库，同时定期加入新的客户资料，开展资信核查，整理出具有良好信誉的客户资料。就建立客户资信管理的核心体系而言，是对客户的信用管理做综合的评估。对此，企业可以通过合法手段，如对工商管理部门、媒体企业等进行调查来了解客户的信用。
4.构建工商企业部授信制度。工商企业部的授信制度即系统地对客户的赊销条件进行考察，全面地掌握客户的信用额度。授信管理是工商企业信用管理的重点容。具体而言，就是企业依据之前对客户做出的信用评估，通过前期与客户的交易信息，切实按照企业部信用管理机制，经由专门的信用审查人员来判定该客户的信用额度。同时，企业应构建一体化的客户信用审查流程。对此，应具体实施一套专门针对信用体制而制定的交易审批模式，切实承担企业风险管理责任，从而有效地规避其它部门利用信用管理中的漏洞来获取私利的情况发生。
5.实现与客户间的信用等级评价。针对于工商企业的信用管理来说，实现与客户间的信用等级评估，能便捷地建立客户档案，对信用客户进行分类管理。客户的信用等级评估，即将客户的合约履行能力以及还款能力作为中心容，对客户信用进行量化分析。对此，企业应分季度地对客户信用进行分析，在年终的时候对客户上一年的信用进行财务评估。
6.完善企业信用管理的重要意义。在工商企业管理中，完善企业部的信用管理机制，是构建和谐经济市场的前提条件。第一，坚持诚实守信的经营观念，建立中国传统的经商美德。对此企业
可以将信用管理机制有效地融入到市场经济理论中，进一步推进市场经济的飞速发展。第二，是维系市场经济秩序的关键容。在日益激烈化的市场竞争中，应切实规市场经济秩序，发挥经济市场参与者巨大的工作效能。与此同时在完善好企业信用制度的基础上，规企业管理模式，及时缓解市场经济中不稳定因素，根除不讲信用的交易行为。第三，提高企业竞争资本，树立企业自身诚信机制，创建公平、公开的市场交易环境。就某种意义上来说，毫无诚信可言的企业是没有发展前景的。在竞争日益激烈化的市场贸易中，企业是市场经济运行的重要参与者，如果要维护好企业自身的经济地位，需要制作高质量的产品、合理的售价、树立良好的企业形象，从而能全面提高企业核心竞争机制。与此同时，切实根据企业实际运作情况，拟定出一套完整的符合现代气息的企业信用管理模式，这不论是对企业经营还是市场经济环境的构建都有极其重要的促进作用。它可以在提升企业管理水平的基础上，创新企业管理模式，帮助企业开通客户渠道，和谐企业与客户间的交流合作，从整体上提高企业的综合实力，推进企业经济发展。
三、结束语
本文有针对性地对工商企业中的信用管理进行了系统论述，从信用风险管理的现状出发，对完善企业信用提出了一系列发展措施。同时就信用对企业生长发展所具有的现实意义而言，有针对性地对新时代的企业管理者信用工作提供了有效借鉴。
工商企业毕业论文文二：工商企业管理中的创业教育
一、完善整合专业课程体系
创业课程需要融入日常教学之中，因此要将原本的工商企业管理专业课程进行合理整合，以当今社会需求为教学导向，在现有课程体系中加入创业理论相关知识，逐步增加学生对创业技能的理解与掌握能力。将创新实践能力的培养作为教育重点，精心编排符合创业型人才标准的技能课程。全新的课程构建要满足以下几点：
(1)把创业教育和学科理论知识进行有机融合，加强学生的综合创新型能力。在以往与创业有关的工商企业管理相关容保留之基础上，加入创业管理、创业投资等容作为必修课程，使学生了解创业基本原理以及如何应对市场需求变化。并拓展学生选修课程围，设置如口才训练、团队为单位的拓展训练、市场调查、创业相关合同法等可以训练创业实践基本能力的课程，此外考虑到学生个体差异，可以加入文史哲等提高学生思维研究能力的科目。
(2)着重于教学课程实效性，必须保证课程容符合当今社会环境形势，对于国外相关理论知识，必须结合我国实际情况，配以相关案例进行讲授。
(3)把握当地经济发展方向，结合工商企业管理专业和创业知识，对地方产业的发展方向进行合理分析，使学生在未来发展中更具竞争力。
二、教学方法的改革
根据当今社会对于创业教育的要求以及目标，着重于培养学生的实践创新能力，因此在教学方式上首先要改变以往填鸭式灌输教学模式，加入有针对性的讨论式、启发式、案例式以及模拟法教学等多种有助于培养学生创新与实践能力的教学方式，从而
激发其创业渴望。本文在此列举几个基本教学方法改革的相关分析：
1.案例式教学法。此种教学方式主要是带领学生分析成功的创业案例，通过丰富实例，让学生从中学到值得借鉴的创业方法和创业理念，并发挥榜样的力量，激发学生创业热情。此外适当分析创业失败案例，让学生可以从中吸取经验，在不断地借鉴学习中，学会规避创业风险的有效策略。并可以开展实地调查活动，让学生组成调查小组，去企业进行调研，编写当地案例，并组织班级讨论，让学生可以以身临其境的姿态真切地感受到创业真谛。总而言之，案例式教学法是一种直观、深刻的教育手段，值得推广。
2.模拟式教学法。以往传统的工商企业管理专业课程，多采用程式化的灌输式教学，显得过于抽象，学生们并不能很好地理解掌握。因此必须改变以往灌输式授课方式，可以营造经营模拟氛围，让学生在实践中，形成对于理论知识的运用与深化认知。例如某些学院通过计算机软件模拟出市场经营环境，在其中对于经营管理问题进行分析、决策，除了使学生掌握基本经营管理程序之外，还可以模拟创业环境，以创业流程为营造对象，使学生强化创业技能的掌握。
3.项目教学法。教师先设定几个相对独立的项目，并将项目以组为单位下发给学生。教师首先进行相关指导，之后由学生进行独立操作。主要项目包括信息收集、设计方案、实施和最后的结果评价。最后各组进行成果展示，并由教师和其他小组进行评价。此种教学方式主要是将项目作为主线，并以学生为主，教师
为辅的形式来完成。通过这种方式，使学生对经营管理以及创业等相关实践有一定掌握，为其日后知识技能的高效运用打下坚实基础。
4.“顶岗实习教学法”的容。即，学校要安排工商管理专业学生深入企业顶岗实习，学生通过顶岗实习参与企业营销管理活动，在市场调研、产品市场开发、产品销售、客户关系管理、促销活动、物流管理等业务，为学生毕业自主创业积累丰富的正反两方面经验，提高创业成本率。
三、强化创业教育师资队伍建设
由于学生的创业教育主要是由教师进行传授，因此师资队伍水平对于创业教育效果的成效有着直接影响。应当定期对工商企业管理教师进行创业技能知识培训，或者鼓励教师直接深入实践，参与创业活动，让教师队伍通过丰富实践，了解当今社会的发展形势，具备敏锐的创业洞察力，并通过创业实际强化对理论知识进行理解。并且可以邀请具有成功创业实例的企业人士，为师生进行宣讲，讲述其创业发展历程，总结其心得体会，让师生可以更加明确了解创业实际中应当具备的技能知识，从而使创业教育师资水平上升至新的高度。
四、结语
综上所述，将创业教育渗入到专业课中，是当今社会对于高等院校的必然需求。虽然创业教育未必能与所有专业进行有机融合，但可以肯定的是创业教育与工商企业管理学科进行有机融合，将具有重大的现实意义。可使学生具有企业家的战略思想高度，具有创业思想，此外还掌握了一定的创业技能，从而使毕业生成
为社会所需的高素质型人才，并且大大提高其社会竞争力，缓解当前我国严峻的就业形势，对于毕业生以及院校和社会的发展都起着积极的推动作用。
篇八：工商企业毕业论文5000字范文大全
?商毕业论?范?毕业论?按?门课程计，是普通中等专业学校、?等专科学校、本科院校、?等教育?学考试本科及研究?学历专业教育学业的最后?个环节，为对本专业学?集中进?科学研究训练?要求学?在毕业前总结性独?作业、撰写的论?。从?体??，它也是对某?专业领域的现实问题或理论问题进?
科学研究探索的具有?定意义的论?。?般安排在修业的最后?学年（学期）进?。?商毕业论?范?1 摘要：由于社会的不断发展，?才已经在?业发展中发挥出了?益重要的作?，由于时代在不断进步，?前我国的应?型?才已然?法满?市场发展的需求。所以?商管理?员必须不断加?对应?型?才的培养?度，同时将培养专业型?才作为管理?作的重点任务。本?以?商管理作为此次研究的主题，重点对应?型?才培养的?式进?详细的研究。 关键词：?商管理;?才培养;应?型;模式研究 我国的?商管理部门担任着培养优秀的、应?型等市场服务性?员的重?责任，可是由于市场经济不断发展，?们在?活?平不断提?的同时也对?商管理的?才培养?作提出了更?的要求。在这种情况下，传统的?才培养?式已经不能更好的满?有关?员的需求，?法适应社会发展潮流。因此需要根据?前?才培养的实际情况，通过充分考虑市场发展的需求，从?对其培养?式进?改进与创新，从?更好的适应新时期下企业发展的要求。 ?、对?前?商管理的?才培养?作中存在问题的相关分析 我国的?商管理部门不断提?对应?型的?才培养?作的关注与重视，在相关部门的???持和有关?作?员的共同努?下，?商管理部门已经培养了?批??批具有专业性、?素质的?才，尽管已经取得了很?的进步，但是?前在?才培养过程中还是出现?些问题，接下来将对这些问题进?具体的研究。
1。有关?员的?才培养观念较为落后 由于?商管理部门的?作?员不仅需要拥有专业的技术，还要有丰富的相关?作经验，不但要掌握更多的理论知识，还要具有?定的实践能?，因为只有这样才可以成为适应社会不断发展的新型、应?型?才。例如在某市的?商管理部门中存在负责?的?才培养观念落后、素质低等情况，使得?才培养的?标出现了?定的偏差，?商管理部门的负责?将?作重点都放在对?员基础理论知识的培养环节，从?忽略了对?员实践能?的培养。这样做，使得接受培训的?员综合素质低，因为掌握的都是?些基础性的理论知识，缺乏实际操作技能，以?于在就业中?法很好胜任?商管理岗位，不仅??不能得到更好的发展，?且对相关企业造成?定的影响。
2。课程体系的设置不够合理 在课程体系设置过程中，有关的?作?员需要认真考虑?前市场的需求，将?们的需求和社会发展的要求作为课程设置的出发点，重点要考虑教什么和怎么教的问题，因为这些问题是?才培养?作的核?任务。但是?前我国?商管理部门还存在对?才培训相关课程体系的设置不合理的情况，某些?员在?才培训过程中仍然采??头表述、讲解理论知识等?式，从?因为?才培养课程培训?式过于单?导致接受培训的?员处于被动状态，同时加上课程内容的设置缺乏合理性，使得?员失去了积极性，从?导致课程培训的效果不明显，未将应?型的?才培养?作落到实处。
3。?才培养的实践环节存在形式化 实践是获得真理的最好途径，同时也是提??员实际操作能?的主要?法，因此实践教学在很多部门都得到了较为?泛的应?。?前某些管理?员在应?型?才的培养?作中存在?过场情况，在实践过程中并未让?员进?更多的互动，只是在理论知识讲解后要求?员进??主思考，这样?来，学习能??的?员可以掌握?师讲解的知识，对于那些?主学习能?差点的?员，缺乏创新，?师讲的那道题会做，没有讲的却是同?类型的题?就不会做了，从?在?主思考环节，只知道冥思苦想，不仅学习效率低，还影响到?才培养?作的顺利进?。 ?、关于新型、应?型?才的培养?式的有效措施分析 针对?前我国?商管理部门在?才培养?作中存在的?些问题，相关的管理?员?先需要提?对这些问题的?度重视，并及时采取有效的措施，从?有效提??员的素质和专业?平。具体措施如下所述：
1。积极改变?才培养的观念，创新管理思想 观念是实际?动的重要导向，随着社会的不断进步，应?型的?才已经发挥出?益重要的作?。基于?才培养观念的导向作?，?商部门的有关管理?员?先要提?对?才培养?作的?度重视，并加强对?才培养观念的创新，根据实际情况，及时采取有效的措施，以市场需求和社会的发展要求作为观念创新的出发点，需要在?才培养的过程中始终坚持提??员创新能?、培养?员实践能?的原则，将培养?员的学习能?作为管理?作的核?任务，并坚持培养应?型的社会?才不动摇，充分考虑师资?量、?才培养制度等相关问题，在提??员解决实际问题能?的基础上更好的适应市场的需求，顺应时代发展的潮流。
2。设置合理的课程体系，创新?才培养?式 对?商管理部门来说，课程体系的设置直接对?才培养的实效性造成影响，同时它还是衡量?才培养?式是否科学合理的主要标志。?商部门的管理?员在?才培养?作中，需要从实际出发，结合?前?员的学习情况，并将提??员的综合能?作为管理?作的最终?标。积极设置合理的课程体系，不断强化课程内容的实?性与科学性，从?体现基础课程，专业课程，选修课等课程设置的灵活性，将课程体系的系统性得以最好的体现。?如说在课程设置?作中，主要以基础性的内容为主，既要体现理论内容，还要将实践流程展?出来，通过不断改进，从?实现课程体系多样性。另外有关管理?员还要加强对相关课程培训?式的不断改进，必须及时更新??的?才培养观念，并通过和有关机构进?合作，有助于建?长期的、友好的合作关系，经过共同探讨，共同分析，制定较为完善的实践课程教育制度，从?在提??员实践能?的同时，更好的促进?才培养?作的有序进?，将员?的积极性调动起来，从?将应?型的?才培养?作得到落实。
3。积极的做好实践教学?作 针对?前?些?商管理?员在?才培养?作中的实践教学环节存在的?形式的问题，有关?员必须提?对这种情况的重视，并且还要及时建??才培养的实践课程教育体系，通过建?合理的实践教学体系来推动?才培养?作的更好发展，将应?型?才的培养任务得到很好的落实，例如制定《培养?员实践能?标准》、《培养专业性?才规范》、《应?型?才实践教学流程》等相关制度，从?提??员对实践教学环节的重视，同时?师还要在实践教学的过程中，及时给予?员指导，及时帮助他们，可以采?侧?引导的?式，从?调动?员学习的主动性，有效提?他们的实践能?。有关?员通过对?员的学习兴趣以及学习能?进?实地调查，从?发现，在课程实践环节，?员的学习兴趣更?，表现为敢于提出疑问，敢于发表??的独特见解，在实际操作中也很??，对于不懂的地?能够在?组交流中找到答案，??提升了学习效率。 综上所述，对于?商管理部门来说，培养专业性、应?型的?才，已经成为社会发展的需求。所以必须提?对?才培养?作的重视，?且在?才培养的过程中?定要从实际出发，并根据市场的需求，不断加强对?员创新能?的培养，将?才培养任务作为管理活动的核??作，从?有效提??员的实践能?。 参考?献
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1.使得企业在市场竞争中更具有竞争? 新时期背景下，我国企业的竞争也可以说是?才的竞争。想要提?企业的综合竞争实?，必须增强企业的整体经济实?。基于此，企业需要对?商管理?作?员进?培训，提?其专业管理?平和能?，使得企业在市场竞争中更具有竞争?。
2.使得企业的各项管理?作更具有?效性
企业管理?作主要是指对企业的整体进?规划和管理。不管是企业的经营?式，还是企业的整体发展，都需要?批?素质?才来进?策划和管理。?素质的管理?才必须具备丰富的管理知识，才能够在决策过程中不会出现很?的错误。因此，加强?商管理?才的培训，能够提?管理?员的综合素质，使得企业能够得到长远的发展[4]。
3.顺应了时代的发展趋势 我国经济贸易的发展呈现国际化发展?平，企业?临的竞争压?也越来越?。那么，也就不难看出，加强企业?商管理培训，能够显著提?管理?员的综合素质，适应新形势的变化，紧跟时代的发展步伐。 ?、企业在培训?商管理?才过程中所遇到的基本问题?商毕业论?范?3 随着国内市场经济体制改?的不断深?，品牌资产价值在诸如企业兼并、投资融资等经济活动中越来越显?其重要性。品牌作为企业?项重要的?形资产，反映了企业发展的潜?，决定了企业的长期竞争?，如何合理量化品牌的价值，成为急待解决的?个课题。品牌价值内涵和构成的复杂性及近似抽象性，导致评估?法多元化和评估结果差异化。现有?法都有其各?的缺陷，?法中的主观性和不确定性问题是导致品牌评估实践不够规范的主要原因。 本?对品牌资产概念进?系统的回顾和研究，可以使?前?离破碎的各种品牌资产概念更加系统化，使品牌资产的概念得以正确理解和深化，并为品牌资产评估提供基础。对主要的?种品牌资产评估的?法进?分类，规范其使?依据与?法。对?较有代表性的品牌资产评估?法进?介绍和评析，并重点研究了市场/顾客影响?评估法。通过对品牌资产管理的研究和对品牌资产的思考--案例分析，得出了?点启?。 关键词：品牌资产;品牌资产管理;品牌资产测量;品牌资产评估
1绪论
1.1课题研究的背景 随着市场的成熟和竞争的加剧。企业与企业的竞争更多地集中在品牌竞争上。品牌能够为企业、为消费者带来价值。如何衡量这?价值，成为理论界?对的?个问题。品牌资产作为?种测量品牌价值的?具被提出后，众多的学者投?到品牌资产的研究中。品牌资产也因此成为20世纪80年代出现的最流?和最有潜在价值的营销概念之?。 品牌资产?词在上个世纪80年代初期?先得到美国?告界的?泛使?，上个世纪80年代末期开始受到学术界的重视。此后，品牌资产?度成为市场研究最为热门的主题，并在20世纪90年代达到?峰。国内符国群、范秀成、卢泰宏，赵平等著名学者对该时期的成果进?了整理、运?和发展。符国群(1999)认为品牌资产是附于品牌之上，能够在未来为企业带来额外收益的顾客关系;于春玲和赵平(20xx)认为品牌资产是消费者对企业营销活动在认知、情感、?为意向、?为??的差别化反应;张传忠(20xx)认为品牌资产能够给顾客和企业带来不同于产品的特别价值或利益;黄合?、彭聃龄(20xx)从?类认知的?度对品牌资产进?定义，认为品牌资产是在品牌名字的基础上经过营销活动和消费者产品购买、使?经验的共同作?形成的。总的来看，我们对国外品牌资产研究的最新进展关注还有待深?。进?21世纪以后，国外对品牌资产的研究并没有减弱。
Berry(20xx)认为品牌资产是由品牌认知和品牌含义构成的，但是会受到外部品牌沟通的影响。汪福俊、陈怀超(20xx)从顾客的?理能级出发提出品牌资产是由品牌认知度、品牌知名度、品牌美誉度、品牌联想度、品牌忠诚度构成。卫海英、王贵明(20xx)从量化的?度提出品牌资产?要的构成因?是品牌地位和顾客价值取向，其次是品牌定位、品牌创新能?和市场执?能?。王海忠等(20xx)提出基于消费者的品牌资产由公司能?联想、品牌知名度、品质认知、品牌共鸣四部分构成。
1.2课题研究的理论价值 品牌资产是品牌管理领域中?个认识未完全统?的重?问题，其概念的运??较杂乱。对品牌资产进?深刻的分析与总结具有很?的理论价值。
(1)对品牌资产概念进?系统的回顾和研究具有重要的意义，可以使?前?离破碎的各种品牌资产概念更加系统化，使品牌资产的概念得以正确理解和深化，并为品牌资产评估提供基础;
(2)对主要的?种品牌资产评估的?法进?分类，规范其使?依据与?法。
1.3课题研究的现实意义 对品牌资产进?深刻的分析与总结不仅具有很?的理论价值，同时也具有很重要的现实意义。
(1)引发营销?员对于品牌管理的兴趣和研究?员对于品牌研究的重视;
(2)有利于企业估算其产品或服务冠上品牌后所产?的额外收益，增加额外的现?流，降低企业的营销成本，改善企业的经营状况;
(3)通过本?的描述，国内企业在实?品牌战略和进?品牌资产评估的时候可以有所借鉴，更加清晰地知道??需要注重
的??。
2品牌资产理论的研究
2.1品牌资产概念概述 品牌资产(BrandEquity)这?概念是个舶来品。因此，在剖析品牌资产的概念之前，有必要说明其中?翻译?语以及其英?原意。在国外，除了BrandEquity外，还存在着?个与BrandEquity相近的概念———BrandAsset。有?把BrandEquity译为品牌权益，却将BrandAsset译为品牌资产，但BrandAsset是?个基于会计学的财务概念，保留着较强烈的财务意义?彩，将其理解为品牌财产似乎更贴切。品牌财产(BrandAsset)?词较早使?、含义较窄，在西?有关?献中已越来越为BrandEquity所替代。?国内有学者把BrandEquity译作品牌权益(范秀成，20xx)也并不贴切，品牌权益从字?上看则较强调?我利益为中?，并不符合品牌资产理论的概念内涵，没有体现品牌的实质是品牌与消费者的关系，难以?于品牌具体管理。将BrandEquity译为品牌资产(不主张品牌资产与BrandAsset对应)是较为合适的：
(1)体现了品牌的财务价值;
(2)体现了品牌是会成长增值的;
(3)强调了品牌管理者的责任，有效地管理好品牌即处理好品牌与消费者的关系才能使品牌增值。 为了对品牌资产有?个更好的理解，?先来了解?下品牌资产(BrandEquity)的本义，即字?上的含义。根据韦?词典，Equity被定义为1.公平，公正;2.资产净值或股东权益;3.在法律上，象征着?种对等的原则。从这些定义中，我们可以看到Equity两个主要的含义，第?，强调净值或残值;第?，公平。公平很显然并?我们所关?的Equity的定义。同样在韦?词典中，Brand则被定义为1。在盒?、桶等包装外的标志，主要是?来描述产品的名字或内容;2.独特的东西。因此，Brand主要是指?产商?来区别其产品的名字、标志或者设计，Brand应该具有独具体操作使?品牌资产这?概念时，不同的使?者仍然可能有??的不同理解，从?导致品牌资产形成不同的定义。因为品牌本?虽然是有形的，但是它所提供的服务在本质上却是?形的，因此品牌资产仍应归??形资产?类中(Cobb-Walgren，Rube，Donthu1995)。Dyson，Farr和Hollis(1996)在给品牌资产定义时曾说：我们必须有?种?式把品牌这种?形的东西与从品牌获得的收益相联结起来，他们认为当市场上交易(买或卖)发?时，这种联结便得以实现。对这种把品牌与收益相联结的?式的讨论便形成了品牌资产的种种概念模型。归纳起来，品牌资产定义主要存在着三种概念模型：财务会计概念模型、基于市场的品牌?概念模型、以及基于品牌———消费者关系的概念模型。
2.1.1基于企业从财务?度进?品牌资产的定义 财务会计概念模型主要着眼于对公司品牌提供?个可衡量的价值指标。这种概念模型认为品牌资产本质上是?种?形资产，因此必须为这种?形资产提供?个财务价值。这种概念模型认为?个强势品牌是?常有价值的，应该被视为具有巨?价值的可交易资产。英国Interbrand执?董事PaulStobart是该概念模型的典型代表，他曾认为：关于品牌的?个重要问题不是如何创建、营销，?是如何使?看到它们的成功以及在财务上的价值。 这种概念模型的产?背景是：公司必须对股东负责，?家规范的企业必须在?定的时期内向股东报告其所有资产的价值，包括有形资产与?形资产的价值。因此如果不给每?个品牌赋予货币价值，公司管理?员及公司股东就?法知道其公司的真正总价值，甚?会导致价值的低估，从?对企业造成重?损失。尤其是在收购或兼并?动中，就更需要知道品牌的价值。(Cobb-Walgren，Ruble，Donthu，1995)。品牌资产的财务会计模型有许多品牌资产的评估?法，可以分为两?类：?类是狭义的完全财务意义?法;另?类是在财务评估基础上再考虑使??财务因素进?调整的更为?义的财务评估?法。现在全世界?较著名的品牌评估机构Interbrand和FinancialWorld以及我国北京的名牌资产评估事务所所使?的品牌资产评估?法都是建?在财务会计概念模型基础上。 由此，品牌资产的财务会计概念模型主要可?于以下?的：(1)向企业的投资者或股东提交财务报告，说明企业经营绩效;(2)便于企业资?募集;(3)帮助企业制定并购决策。财务会计概念模型把品牌资产货币价值化。迎合了公司财务?员把品牌作为资本进?运作的需要。但是这?概念模型存在着许多不?之处：(1)最?不?是过于关?股东的利益，集中于短期利益，很可能导致公司短期利益最?化，从?牺牲品牌的长期增长;(2)过于简单化和??化，因为品牌资产的内容?分丰富，绝不是?个简单的财务价值指标所能概括的;(3)会计财务概念模型对于品牌管理没有任何帮助，它只能提供品牌的?个总体绩效指标，但却没有明确品牌资产的内部运?机制。
2.1.2基于市场的品牌?对品牌资产的定义 基于市场的品牌?概念模型认为?个强势的品牌应该具有强劲的品牌?，在市场上是可以迅速成长的，从?把品牌资产与品牌成长战略相联系起来(Pitta，Katsanis，1995;Baldinger，1990)。这种概念模型认为，财务的?法只是在考虑品牌收购或兼并时才很重要，只应是评估品牌价值的第?位的指标，除此之外，更重要的是要着眼于未来的成长。品牌资产的??应体现在品牌??的成长与扩张能?上，例如品牌延伸能?。品牌延伸能?是体现品牌?的?个重要指标。正如Aaker(1996)与Keller(1990)所指出的，现在对于?个企业??，引??个全新品牌的成本要?品牌延伸的启动成本?得多，?且失败的机率也要?，因此品牌延伸已为绝?多数企业所使?。?品牌延伸可以把现有品牌资产中的贡献因素也向新的产品实现延伸，这些因素包括：品牌名称;消费者对品牌的态度;对现有品牌的忠诚度;现有产品与延伸产品之间的适应性;品牌形象等等(Barwise1993，Aaker&Keller1990)。
基于市场的品牌?概念模型是顺应品牌的不断扩张和成长?提出的，该模型与财务会计概念模型最?的不同在于，财务会计概念模型着眼于品牌的短期利益，?基于市场的品牌?概念模型研究的重?则转移到品牌的长远发展潜?(Barwise，1993)。该模型中的学者开始?较深?地研究品牌与消费者之间的关系，并第?次把品牌资产与消费者态度、品牌忠诚度、消费者?为等指标联系起来(Aaker，Keller，1990;Pitta，Katsanis1995)。
Pitta和Katsanis是把品牌资产纯粹作为长期计划?具的主要提倡者，他们在1995年曾经提出了?项《九?年代品牌资产管理计划》，论述了品牌管理?员应该把重?从短期?标转移到长期?标。该计划分为4步：第?步是Brand-Picture，即?个企业?先必须建??个品牌蓝图，勾勒?个品牌的5年发展战略;第?步是Brand-Persona，企业应该从消费者?度来评估品牌的现状，并发现和识别品牌战略?标(第?步)与品牌发展现状(第?步)之间的差距;第三步是Brand-Life，为了缩?第?步和第?步之间的差距，必须对品牌原有的策略进?调整，制定品牌?存策略;第四步是Brand-Initiative，评估品牌所有的收益。该项计划重点强调了消费者对品牌的态度以及如何制定公司的营销战略以体现消费者的观点。
2.1.3基于消费者与品牌资产关系的定义 基于品牌——消费者关系的概念模型尽管也开始注意到消费者与品牌资产的关系，但是该模型主要重?还是在于品牌的长期成长及计划。迄今为?，绝?部分学者都是从消费者?度来定义品牌资产。他们意识到：如果品牌对于消费者??没有任何意义(价值)，那么它对于投资者、?产商或零售商也就没有任何意义了(Cobb-Walgren，Ruble，Donthu1995)。因此品牌资产的核?便成为如何为消费者建?品牌的内涵(Keller1993，Blackston1995)。Pokorny(1995)认为，消费者看待品牌资产的关键?先在于建??个持久的积极的品牌形象。品牌形象事实上是?个品牌本?或?产品牌的企业的个性体现，消费者可以?形容词来描述其对品牌或企业的感觉和认识。
Keller(1993)和Krishnan(1996)则认为长期顾客忠诚度关键在于让消费者了解品牌，让消费者掌握更多品牌知识。消费者对品牌知识的了解可以分?个阶段进?，?先是品牌知名度、品牌形象。Keller(1993)认为品牌知名度?分为品牌认知和品牌回忆，品牌形象?可分为态度的和?为的;如果建??个好的品牌联想，消费者就可以建??个积极的品牌态度。品牌能够越多地满?消费者，消费者对品牌的态度就越积极，也就有越多的品牌知识可以进?消费者的脑海。?旦在消费者??中建?了品牌的知识，品牌管理者就要确定品牌的核?利益——即品牌能够满?消费者哪???的核?需要。
Dyson，Farr与Hollis也提出了?个Brand-DynamicsPyramid模型，他们认为，?先，?个品牌必须拥有提?前知名度;其次，必须建?与消费者需求的联系，能够满?消费者的某种核?需要;第三，品牌的产品功能和绩效必须达到消费者的要求;第四，品牌必须表现出相对于竞争对?独特的优势，与竞争对?相区别。在最后?个阶段，品牌必须与其最终消费者建?某种情感联结。只有知道品牌处于?字塔的哪?位置，品牌经理才能制定适宜的战略和策略来维持或提?顾客忠诚度。Aaker在综合前?的基础上，?提炼出品牌资产的五星概念模型，即认为品牌资产是由品牌知名度、品牌形象、品牌的感知质量、品牌忠诚度以及其它品牌专有资产5部分所组成。这?基于品牌消费者关系的品牌资产概念模型把品牌资产的组成模块化，有利于品牌资产的管理。
2.1.4品牌资产概念在我国的使?以及出现的问题 品牌资产的概念影响到我国是在90年代初。当时《经济?报》举?中国驰名商标评选活动，以及后来?较有影响的北京名牌资产评估事务所借鉴FinancialWorld公司?法，从1995年开始每年开始发布和提供《中国品牌价值研究报告》，都表明品牌资产已开始为中国企业所重视。然?品牌资产的概念引?我国后，由于对该概念缺乏?个全?系统的了解，在使?过程中更是出现了种种混乱与问题。具体表现在：(1)品牌资产评估?法的不统?。由于对于品牌资产概念理解的不统?，在我国?前还没有形成?种权威的具有中国特?的品估?法。(2)使?品牌资产概念的动机复杂。品牌资产概念的诞?主要是为了便于企业更好地了解企业品牌的价值和更好地管理品牌。然?中国企业使?品牌资产的动机却?分复杂，?且更糟糕的是，有些企业或品牌资产评估公司为利益所驱动，所发布的品牌资产评估报告具有较强烈的商业?彩，缺乏其应有的中?性和客观性。?这种?中?或客观的评估甚?会激化企业之间的?盾，并最终导致对品牌资产评估的反感。(3)短期利益导向。现在中国许多国内企业对于品牌资产概念的使?都仅仅着眼于品牌财务价值的评估或者只关?品牌的知名度，但很少企业把品牌资产的概念真正?于品牌与消费者关系的管理，着眼于品牌价值的长期增长。中国品牌资产概念使?过程中所出现的以上种种问题的根源是品牌资产概念的不统?。
2.2品牌资产维度的研究 相关学者在对品牌资产的概念进?界定的同时，对品牌资产维度也进?了界定。主要学者及其相关模型有：Aaker的模型(1991)认为品牌资产的维度是由品牌忠诚、品牌意识、可见质量、品牌联想和其他品牌资产等五个维度组成。Keller(1996)强调品牌资产有两个维度：品牌知识和品牌反应。品牌知识包括了品牌认同和品牌的回想率;品牌反应是顾客对品牌的感知，这种感知由顾客记忆中的联想来反映。Srivasta。和Shixker认为品牌资产包括品牌?量和品牌价值两个维度。品牌?量是指购买品牌的顾客、渠道成员及母公司产?的?组联想和?为，它使得品牌能够获取持续和差异化的竞争优势;品牌价值是指借助战略和战术性?动提升品牌?量的管理能?的财务结果，从?提供更多的当前和未来利润并降低风险。Berry(20xx)认为品牌资产是由品牌认知和品牌含义构成的，但是会受到外部品牌沟通的影响。汪福俊、陈怀超(20xx)从顾客的?理能级出发提出品牌资产是由品牌认知度、品牌知名度、品牌美誉度、品牌联想度、品牌忠诚度构成。卫海英、王贵明(20xx)从量化的?度提出品牌资产?要的构成因?是品牌地位和顾客价值取向，其次是品牌定位、品牌创新能?和市场执?能?。王海忠等(20xx)提出基于消费者的品牌资产由公司能?联想、品牌知名度、品质认知、品牌共鸣四维构成。
2.3品牌资产测量的研究
2.3.1学术?献对于品牌资产测量的观点 衡量品牌资产对于企业评估品牌表现和发展有效的市场策略来说?关重要。Kelley(1993)认为不能?单?指标来衡量品牌资产，应该综合消费者当前的知识结构和企业采??动将消费者的知识结构变成潜?资本的?平。Hutchinrn，Raman和Mantrala(1994)发展了?个模型来衡量品牌知名度，区别影响品牌回忆的因素。?如市场结构、使?频率、?告?出、市场渗透和产品特点等。之后，Zaltman和Higgie(1995)将隐喻启发技术经常?来衡量品牌形象。 另?种?法是由Swait(1993)等提出的，他们将均等价格作为品牌资产的代理。均等价格。就是在没有品牌差别的情况下，将?个品牌的效?等同于同类品牌的效?。Ruegell(1993)界定了两个要素来衡量品牌资产：?是品牌价值和可见质量，?是品牌?形价值。Park和Srinivaoan(1994)将品牌资产分为两种成分：?是基?特征的成分，表现为主观特征和客观特征的差异;?是基于?特征的成分，表现为主观特征与整体偏好。Aaker(1996)介绍了?种新的模型来测量品牌资产。?是忠诚度，?如价格溢价和满意度;?是?可见质量、领导?和流?度;三是联想和差异性的测量，包括可见价值、品牌个性和组织知名度;四是知名度测量;五是市场?为测量，根据市场份额、市场价格和渠道覆盖来进?测量。之后Kelley(20xx)从宏观和微观的?度定义了品牌强度。从宏观的?度来说，品牌需要考虑的包括市场领导?和市场份额;?从微观的?度来说，品牌需要考虑的包括消费者的熟悉程度、知识、偏好和忠诚度。
Kelley和Irhmann(20xx)提出品牌价值链模型。他认为品牌价值形成包括四个阶段。即：?是营销项?投资;?是顾客的思维;三是品牌的市场表现;四是股东价值。增值过程包括三个阶段，即：项?质量、市场情况和投资者的情绪。这个模型将消费者导向的变量与以市场导向的变量连接起来。李向辉、周刺天(20xx)提出品牌资产引擎(EquityEngine)评估模型;这?模型是建?在消费者认知的基础?的，提出了构成品牌价值的三要素。即：亲和?、功能表现和价格。
2.3.2咨询公司对于品牌资产测量的观点 咨询公司发展了各种模型来测量品牌资产。业内???泛应?这些模型来测量他们的品牌市场表现，发展那些能够增强优势、克服弱势的营销计划。
IntPrhrandTnpBranda是?种利?七个品牌资产的要素来测量品牌资产的1。具，这七要素分别是：品牌领导?;品牌的稳定性;市场的增长性和稳定性;品牌国际化程度;根据规模和未来前景所预测的品牌增长趋势;在投资的??和质量??的公司?持度;在专利和商标的法律??所获得的品牌保护程度。这个测量?具是使?的最?泛的品牌资产评估?法。
YoungAndRubicamBrandAsAetValuator(RBAV)也是?个?泛使?的模型，这个模型包含了四个测量品牌资产的要素：?是差异化。?来测量品牌在市场上的区别度;?是相关性，显?品牌是否与回答者有私?联系;?是尊敬。评估?个品牌是否被?度尊敬和被认为是同类产品中最好的;四是知识，这个要素有对品牌代表含义的理解相关(Aaker，1996)。还计算两个额外的资产要素：品牌强度和品牌?度。另?种模型由EquitrendbyTotalReqeamh发展?来，此模型由兰个维度构成。即显著程度、可见质量和使?者的满意度。 可见，总体的研究?度分为以顾客的感知、体验来测量品牌资产，以品牌的市场表现来测量品牌资产，以及将顾客和市场表现结合起来测量品牌资产三种。
3品牌资产的评估
3.1品牌资产的评估?法
3.1.1评估?法要素 基于对品牌资产的三种不同理解，构成各种晶牌资产评估?法的基本要素可以分为三?类：财务要素(成本、溢价、附加现?流);市场要素(市场表现、市场业绩、竞争?、股市)和消费者要素(态度、?为、信仰;认知、认同、购买意愿)。
3.1.2评估?法的特点 根据基本要素的不同组合，我们可以归纳出如下?种评估?法以及它们的特征，具体见表?。
3.2市场/顾客影响?评估法及其步骤
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