党史学习教育观摩美篇5篇
党史学习教育观摩美篇篇1
作为党员，既是个人，也是组织中的一员，所以无论在哪里，无论在哪里，都要有和组织一样的政治信仰，有浓厚的国家感情，可以贡献微薄的力量和成千上万的党员一起致力于党的事业。
2021年是中国共产党成立100周年，深入贯彻总书记的重要讲话精神，党史这门作业不仅要修，还要修。
想知道大道，首先是历史。中国共产党的历史本质上是党领导人民革命、建设和改革的创业史和发展史。从小红船，承载着人民的重要支持、民族的希望，成为领航中国稳定远行的高耸巨轮，过程中蕴含着激动人心的强大精神力量。习近平总书记强调，无论走多远，都不能忘记来的路。站在两百年奋斗目标的历史交汇处，深入学习党的辉煌历史，是全面建设社会主义现代化国家新征程的问题。各级党员领导干部要把学习党史作为终身课题，坚持不忘初心，记住使命，进一步铸造灵魂补钙，负责。
在学习党史中坚定理想信念。坚定的理想信念，建立在对历史规律的深刻把握上。百年回望，党史记录了中国共产党的奋斗足迹和辉煌历程，是党团结带领全国各族人民改变中国人民和中华民族未来命运的真实记载。学习党史，要深入了解党和国家事业的来龙去脉，了解过程中的重大事件和重要人物，了解党的荣耀传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和理解中明确历史脉络，认识历史的真实性，听取时代脉动，最终将其转化为不可动摇的理想信念，进一步巩固对马克思主义的信仰，巩固对社会主义和共产主义的信念，加强四个意识，巩固四个自信，坚决实现两个维护，补充精神钙，铸造精神灵魂，更加坚定地跟随党。
在学习党史上记住初学者的使命。我党从诞生之日起，全心全意为人民服务，坚持为中国人民谋求幸福，坚持为中华民族谋求复兴的初心使命。走新时代的长征路，不要忘记来的路。学习党的历史，在重温党的辉煌历程中培养人民的感情，深入总结党与人民群众保持血肉联系的历史经验，明确从何而来、从何而去的根本问题，始终把共产党人的初心使命放在心上，担任肩膀，成为自觉行动，始终保持人民的支持不支持、赞成不赞成、不高兴、不承诺作为衡量所有工作得失的根本标准，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，建立永远青春活力的群众基础。
在学习党史中培养斗争精神。中国共产党的百年成长史，也是一段充满艰难风险、不断斗争的历史，其斗争精神在长期革命、建设、改革中形成，不断传承发扬，是我党弥补宝贵的精神财富和强大的精神动力。学习党史，回顾困难的障碍，温暖领导论述中发扬斗争精神，增强斗争能力，积极投身于各种斗争中，合理选择斗争方式，掌握斗争火候，在大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎接困难，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，在复杂严峻的斗争中经过风雨，见到世面，坚强的筋骨，真正成为火的真金
在学习党史中实现持续奋斗。党的事业不是喊叫，而是继续奋斗。习近平总书记强调，历史总是前进，从不等待所有犹豫者、观望者、懈怠者、弱者。回顾党的百年历史，决不是为了躺在过去的功劳书上感到高兴。学习党史，站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大局高度，正确认识党和人民事业的历史方向和发展阶段，从党史中汲取难以克服的智慧力量，继续艰苦奋斗的优秀作风，培养负责人的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一直前进的奋斗姿态，继续奋斗
百年正是风华正茂，从党史中吸取奋进的力量，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强烈的翅膀。
党史学习教育观摩美篇篇2
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去，这是教育的神圣使命。
把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，把党史知识讲深讲透。要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解；教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量，养成良好道德素质，继承发扬革命精神，不断激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，是中国共产党“初心”的真实写照和历史见证，是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆，重温一段激情燃烧的岁月；来到烈士陵园，缅怀革命先辈的英雄事迹；探访红色遗址，寻找历史留下的印记，触摸有温度的革命历史……要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念，激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感，引导青少年立志听党话、永远跟党走。
积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史学习教育，除了思政课程与课程思政外，还应延伸融入到日常的学习、工作、生活中，拉近青少年和党史的距离，让党史学习教育真正走进青少年的心中，做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等，以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，做到见人见事、见思想、见精神、见行动，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂，把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中，赓续共产党人精神血脉，做中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
党史学习教育观摩美篇篇3
为巩固和用好党史学习教育成果，按照县党史学习教育领导小组印发的彭水学组发〔2021〕24号）关于认真做好党史学习教育总结工作的通知，现就我镇2021年党史学习教育工作开展情况作简要总结。
一、工作开展情况
全镇对党史学习教育工作高度重视，成立了党史教育领导小组，由党委书记任组长，亲自挂帅主抓此项工作。在具体工作中，党委书记和副书记亲自研究工作人员及落实经费，参与党史学习教育工作方案制定，亲自部署并召开了党史学习动员部署会。确保党史学习教育有专人办事、有固定的办公地点，有工作经费，为工作有序开展创造了良好的条件。
在工作中，我镇重点从以下几个方面着手：
一是加强学习。抓好领导班子党史学习，把党史学习列入中心组学习重点内容。抓好机关职工和各村社区主要领导人的学习，对党史学习做到每会必讲。抓好村和社区支部的学习，安排党委成员联系各村，开展党员专题学习，加强基层广大党员的爱国主义教育，激发了广大党员干部干事创业的热情。
二是做好宣讲。及时对接县委宣讲团，组织全镇广大党员干部参加宣讲学习，接受教育。本镇在县委宣讲团的指导下开展大量宣讲活动，成立了镇域范围内的宣讲队、基层理论名嘴，深入各村社区、各企事业单位、重要公共活动场所、农家院坝开展宣讲活动。结合党课、建党100周年庆祝活动收看及各类活动不断提高宣讲质量，通过举办演讲比赛积极传播正能量，大力弘扬爱国主义精神。
三是开展专题读书班活动。全镇读书班严格按照县里的指导书目进行，通过集中学习结合自学的方式开展。为了提高读书班的质量，所有的集中学习书目均采取统一领学的模式，由宣传委员精心备课后，再组织领学，使学员在活动中真正对中国共产党党史和国家的重大事件、重要方针政策建立了系统的知识体系。
四是及时征订书籍。县委政府、县委宣传部、县党史办规定的书目，我们全部按要求及时征订，保障了领导干部、农村支部和广大党员的学习需要。
五是坚持学以致用。具体要求全镇各村社区支部、机关各科所站室、镇级各部门做好我为群众办实事工作。召开党员干部大会和群众会议，开展大走访活动，通过深入一线工作岗位、深入农家院坝、深入田间地块搜集民情民意，了解群众所急所盼所思，制定全镇、各村社区、各党员我为群众办实事清单，制定工作方案，强力推进，确保工作有研究、有方案、有检查、有效果。尤其在组织疫苗接种工作中，广大党员干部发挥了主体作用，不但强力宣传，还动手解决了很多意想不到的困难，使全镇疫苗接种整体推进良好。另外我们还要求党员干部要加强党史学习教育的思考，写好心得体会，做好调查研究工作，对各领域开展深入研究，写好调研文章。目前全镇正在全力推进，已有部分科室完成了调研文章的撰写。
六是做好红色文化和廉政文化教育。我镇分两批次组织党员干部深入红色文化教育基地和廉政教育基地开展学习交流。先后参观了八一六工厂、铁山坪廉政教育基地、重庆红岩村红色文化教育基地、江津聂帅故居等红色文化基地，对重庆的精神文化有了更直观更充分的了解，对增强党员干部爱国主义情怀、提高党员干部思想政治觉悟有较大帮助。
七是精心准备组织生活会。我们对全镇民主生活会已在党委会上专题研究和部置，于7月1日下午2:30分组织召开生活会。以学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神为主题，认真开展个人自学、交心谈心、自我剖析、批评与自我批评。
八是及时做好宣传报道。我们把党史学习教育、疫情防治、乡村振兴、民生事业、安全稳定作为报道的重点，向县委办、县府办、宣传部、组织部、融媒体中心等单位报送了大量信息，对典型事例、典型人物、先进经验、先进文化精心挖掘，目前全镇选送的稿件已超过100件。
九是加强意识形态工作。我们把意识形态工作列入重要议事日程，明确了意识形态工作分管领导及人员，明确了重要会议及文件、重大事件、中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等的学习要求，把意识形态工作作为民主生活会和述职报告讨论和汇报的重要内容，自觉抵制西方腐朽思想文化冲击，肃清孙政才恶劣影响，扫除“薄王”流毒，加强意识形态阵地管理和意识形态案件管理，注重舆情分析、调处、化解和监管，建立涉意识形事件和案件预警机制，全年没有发生意识形态重大案件。
十是注重亮点打造。我镇在全县率先建立了新时代文明实践所，并且把所建在了宣传思想文化工作的第一线——李家社区。虽然文明实践工作还存在不少薄弱环节，但我们已经大胆探索和运行，启动了自愿服务工作，制定了全镇文化实践工作中长期规划，召开了全镇文明实践和志愿服务工作动员大会。在全县探索自愿服务工作。我们启动了重庆市首个“零污染村庄”创建，引进彭水县国学研究会，充分发挥乡贤的力量，引进了一批高素质的志愿者，在李家社区开启全县垃圾分类的先河，探索试验自然农法种植，探索生态食品生产研究，开展乡村文化教育、开展生态经济试验，开展城乡融合试验。通过一系列探索试验，桑柘新时代文明实践所工作思路已经非常明晰，拟在抓好学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培训践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗规定内容基础上结合全镇实际，深入践行生态文明和探索试验乡村振兴。
二、存在的问题和打算
我镇党史学习教育工作在县委政府的正确领导下，在县党办的全力指导下，做出了一定的成绩、取得了一定的实效，但离上级的要求还有很大差距。一是学习还不够深入细致，很多学习活动，大框架学得多，精细化学习少，自学还需要进一步加强。二是学用结合需要进一步加强，尤其对做好“我为群众办实事”工作，还需要下更多功夫。三是新时代实践工作具体工作很多事项还没有落实。
下一步我们将认真总结，全面分析研判全镇党史学习情况，针对薄弱环节制定改进措施，细化工作方案，做到全面学、认真学、深入学。接着在学懂、弄通、做实上下功夫，坚持学用结合，在“我为群众办实事”上下一番绣花功夫，把拟为群众办的实事办成高质量，使群众真正得到实惠，真正心中满意。此外，我们将继续做好新时代实践工作，以新时代文明实践助推党史教育工作和意识形态工作，加强阵地建设和思想文化建设，引进志愿人才，开展志愿服务，矢志不移践行生态文明，矢志不移探索乡村振兴，加快李家社区“零污染村庄”建设进程，使桑柘镇真正成为全县新时代文明实践的样板，使李家社区真正成为全县乡村振兴的先驱。
党史学习教育观摩美篇篇4
党史宣讲是党史学习教育的重要组成部分。有的党员干部没有下足“备课”功夫，在党史宣讲过程中形式比较呆板、方法不够灵活、内容空洞无物，存在“照本宣科”现象，让听众感觉枯燥乏味、味同嚼蜡，甚至觉得毫无营养可言。为此，党员干部要在以下三个方面下功夫，提升党史宣讲质效。
在形式上少些“规范动作”，多些有情感的“临场发挥”。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时，没有认真“备课”，不管现场坐的是些什么人，都按照宣讲稿一字一句地照着念，听众感觉听着不“过瘾”、不“解渴”，甚至出现不同程度的“排异反应”，导致宣讲效果不够明显。在现实中，每个地方、每个单位、每个行业都有着自己的特殊性，如果党史宣讲成了简单的念材料，完全忽视下面坐着听讲的人，效果大打折扣是必然的。因此，在党史宣讲中要因人而异，根据听众特点，有针对性地备好课，举例子时要联系听众的实际，从听众身边人身边事的鲜活事例分析和启迪，只有通过这样的“临场发挥”，才能有针对性地把“大众菜谱”制作成适合听众口味的“特色佳肴”，让听众听得进，能共鸣，有触动。
在方法上少些“阳春白雪”，多些接地气的“下里巴人”。党史宣讲质量高不高，关键在于是否能做到“一把钥匙开一把锁”。如果不顾听众感受，尽讲一些高高在上的纯理论性的知识，自以为讲的都是放之四海而皆准的大道理，而效果却未必好。事实证明，只有充分掌握听众的文化程度、工作环境等特点，尽量用接地气的语言拉近听众，用真情实感的表述打动听众，才能在良好的互动中达到宣讲效果。要尽量避免照本宣科、泛泛而谈，将宣讲内容的精神实质吃透，在此基础上深入思考，想清楚讲什么、怎么讲的问题，搞明白听众想听什么、厌烦什么，将看似高大上的“阳春白雪”，成功转化为接地气的“下里巴人”，让党史宣讲更能打动人，真正成为党史学习教育中的“精神大餐”。
在内容上少些“虚无缥缈”，多些有见地的“干货实料”。党史宣讲是一件实实在在的事情，关键是要察古知今，以小见大，联系实际，让党员在思想上引起触动，达到“润物细无声”的教育效果。如果宣讲过程中完全照读照搬，对一些深刻的道理不能进行深入浅出的解答，或者根本就不知道如何联系实际来解释，这样势必让听众感觉宣讲内容虚无缥缈，如坠云里雾里，效果无法体现。因此，党员干部要吃透理论讲，把精神实质讲出来，把历史意义讲出来，把时代价值讲出来；要带着感情讲，把一腔热情讲出来，把初心使命讲出来；要联系实际讲，紧扣宣讲主题，紧贴工作实际，紧跟形势需要。要善用小故事、小观点、小例子等“干货实料”，把哲理讲生动、把真理讲精彩，从而激发和凝聚前行的磅礴力量。
党史学习教育观摩美篇篇5
第一篇章
明理 · 增信
01 党委理论学习中心组带头学
3月底以前，围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、浙江省党史学习教育动员部署会精神，开展专题学习。7月中旬以前，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神开展专题学习。
02 党支部制定党史专题系统学
将党史纳入党支部理论必学内容和年终考核内容，年初制定学习计划，年终在支部考核中进行专题汇报。学习用好《习近平论中国共产党历史》、《习近平在浙江》采访实录、《习近平总书记教育重要论述讲义》、《深入学习习近平关于教育的重要论述》等资料。
03 组织教师政治理论集中学
组织教师集中开展党史学习教育活动，实现每位教师政治理论学习每年40个学时的目标。
04 开展党史主题党团日活动
7月1日前后，采取“5+X”的方式，各级党组织书记带领新党员开展一次集体宣誓、组织党员重温一次入党誓词、开展一次党史主题学习、组织一次志愿服务，支部书记上一堂微党课。组织收看收听中央和省委“七一”庆祝大会。要求各班级开展看红色电影、唱红色歌曲、观主题展览、党团知识学习等党史学习教育活动，实现全覆盖。
05 组织开展讲党史微课活动
邀请专家作专题报告，解读习近平总书记关于党史的重要论述和百年党史。要求处级党员干部、支部书记讲一次党史微课，实现每名党员都接受一场以上党史宣传教育。将党史纳入党校课程内容，分层分类举办形式多样的党史培训。选拔优秀学生骨干组建“党史宣讲团”，依托主题党团日活动等载体，深入开展党史宣讲活动。
06 举办百年党史诗歌朗诵比赛
在学院五四表彰上举行20xx级新生班级“迎百年华诞•聚爱国红心”诗歌朗诵比赛，营造浓厚的爱国氛围，献礼建党百年。
第二篇章
崇德 · 力行
01 开展“我为群众办实事”活动
组织开展好党员服务群众实践活动，做到“清单化”列出项目、“精准化”提供服务。引导推动党员到96345等志愿服务平台注册，“七一”前以基层党支部为单位集中开展1次党员志愿服务活动。以教工党支部为主，根据自身实际情况和企业实际需求，与企业开展党建共建。
02 开展“我为师生解难题”活动
深化落实学院党委领导班子建立基层党支部工作联系点制度，帮助党支部实现建设质量提升。党员领导干部、各党支部通过谈心谈话、座谈走访、意见征求等形式，广泛了解师生工作学习生活中的困难和意见建议，精准研究和落实帮扶举措，用心用情用力做好帮扶工作。
03 开展红色教育基地参观活动
要求全院党支部组织一次红色教育基地参观活动。其中，全体党员、预备党员、入党积极分子可在“浙江理工大学红色护照”上对浙江省内（以杭州市为主）的党史、党员教育基地等红色教育场馆进行参观打卡。
04 召开专题组织生活会
围绕党史学习教育情况，召开一次严肃认真、形式多样的专题组织生活会，深入开展批评和自我批评。结合巡视整改，扎实开展“党性体检、民主评议”，检验党史学习成果。认真列出问题清单、整改清单，抓好整改落实。领导干部要严格执行双重组织生活会制度。
第三篇章
数智 · 红芯
01 开展讲红色故事微视频大赛
要求各支部以百年党史为主题，挖掘感人至深的红色故事，找准切入点，精心策划，讲好红色故事。在实现全员参与的基础上，重点打造若干个精品作品，通过学院网站、抖音、微信公众号等新媒体平台，争取扩大宣传和影响力。积极参加第七届“最有深度的微型党课”大赛、“党在我心中”微视频大赛等。
02 举办“用代码向党表白”比赛
结合学院专业特点，要求党员用代码书写对党的爱，并制作成小视频，评选若干优秀作品，并在各类网络平台上进行宣传展示。
03 举办“学党史 正青春”定向比赛
以百年党史中的重大历史事件为题材，在校园和消防公园内设置定向比赛的关卡，学生扫描每个关卡的二维码进行答题，通过者才能到下一关。将党史学习和体育运动有机结合，激发大学生的爱国热情与青春活力。
04 举办“忆党史 绘党缘”表情包设计比赛
以百年党史为创作背景，要求师生发挥专业特长，设计正能量、典型性、青春活泼的表情包。
推荐访问:党史 观摩 学习 党史教育心得体会 观看党史教育片观后感 开展党史教育 党史教育心得 党的历史教育心得体会 党史专题教育 党史教育活动 观看党史心得体会 党史教育的党课心得体会 党史培训心得