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谈话的前提是要平静自己范文(精选5篇)

神洲文档网 发表于2023-02-18 19:25:09 本文已影响

自己是汉语词语,拼音是zì jǐ,意思是本人;自身;本身;我。出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:“初,(陶)弘景母梦青龙无尾,自己升天。” [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:“坐卧兼行总一般,向人努眼太无端,欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看。” [明]李贽, 以下是为大家整理的关于谈话的前提是要平静自己5篇 , 供大家参考选择。

谈话的前提是要平静自己5篇

【篇1】谈话的前提是要平静自己

 引导语:生活中有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过,有些缘分因一时的任性滑落指间。许多感情疏远淡漠,无力挽回,只源于一念之差;许多感谢羞于表达,深埋心底,成为一生之憾。所以,当你举棋不定时,不防问问自己,这么做,将来会后悔吗?当你觉得生活无趣时,不妨看看下面这些!

  1、“没有人有耐心听你讲完自己的故事,因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活,因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞,这世界愿意倾听,习惯沉默的人,难得几个。我再也不想对别人提起自己的过往,那些挣扎在梦魇中的寂寞,荒芜,还是交给时间,慢慢淡漠。”

  2、所谓练习微笑,不是机械地挪动你的面部表情,而是努力地改变你的心态,调节你的心情。学会平静地接受现实,学会对自己说声顺其自然,学会坦然地面对厄运,学会积极地看待人生,学会凡事都往好处想。这样,阳光就会流进心里来,驱走恐惧,驱走黑暗,驱走所有的阴霾。

  3、有时候,明明自己心里有很多话要说,却不知道怎样表达;有时候,自己的梦想很多,却力不从心;有时候,别人误解了自己有口无心的一句话,心里郁闷的发慌;有时候,心里突然冒出一种厌倦的情绪,觉得自己很累很累;有时候,发现自己一夜之间长大,却看不到自己未来的样子,迷茫得不知所措。

  4、孤单是手机里的电话号码越来越多,每天接的电话越来越多,每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田,你兴奋地拍照,大声地呐喊,可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁,那一瞬间你突然明白,一路走到现在,一没有人站在你身边,陪你看风景。

  5、对自己好一点,对别人好一点。善待自己,善待坚强乐观的自己。不再为不在乎我的人掉眼泪。选择相信对方,不管他是好是坏。做一个聪明的女孩子,只在调皮时装傻。认真地生活,少一点幻想。不再期待幸福的降临,它就在身边。我想要,活得比夏天还要温暖。

  6、可以一个人唱歌,一个人喝咖啡,一个人涂鸦,一个人旅行,一个人逛大街,一个人在雨中漫步,一个人听音乐,一个人自言自语,一个人发呆,一个人跳舞,一个人看电视,一个人翻杂志……只有爱,是自己一个人做不到的。

  7、世界那么大,爱上一个人那么容易,被爱也那么容易,但要互相相爱,竟这么难。当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候,那么你就是世界上最幸福的人。

  8、我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因,也许只是一个温和的笑容,一句关切的问候。可能未曾谋面,可能志趣并不相投,可能不在一个高度,却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来,无处可逃,就好像喜欢一首歌,往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌,是让人莫名其妙的事情。

  9、其实美丽的故事都是没有结局的,之因为它没有结局所以才会美丽,这就像为什么悲剧总是比喜剧更让人难忘。也就像人们总是找寻的真爱,却往往擦肩而去,不是这个时代远离了爱情,而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心,不是爱情不再永恒,而是浮躁和易变的心。

  10、看别人不顺眼,是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间,智商是零,过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。我们的不自由,通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城池的人强大。

  11、懂得安慰自己,过洒脱人生最重要的是今天的心;别总是自己跟自己过不去;用心做自己该做的事;不要过于计较别人的评价;每个人都有自己的活法;喜欢自己才会拥抱生活;不必一味讨好别人;木已成舟便要顺其自然;不妨暂时丢开烦心事;感觉幸福就是幸福……

  12、一辈子能看过几本精彩的小说?一辈子能够听到几首令人流泪的歌?一辈子能够有几次难忘的旅行?一辈子能够爱到有剧烈的心跳的感觉?谁知道。我不知道,也许没有人知道,我们在那茫茫的未知之中,看似庸庸碌碌地流转着所剩无几的生命。也幸好那期待未知的心情,又为我们默默地添上了好奇的新柴火。呵护着那新生的微小温度,不知不觉,我又奔向新旅程。

  13、曾经在某一个瞬间,我们以为自己长大了,有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望还有勇气和坚强,以及某种必须的牺牲。在生活的面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂得爱和被爱。

  14、寂寞确实跟孤单不一样,孤单只是身边没有别人,但寂寞却是心里没有人。有些人哪怕有了伴侣不再孤单,却继续寂寞着。真正的寂寞哪怕是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。

  15、一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里,遇到你。

  16、《麦兜》里一段最感人的台词:拿着包子,我忽然明白,原来有些东西,没有就是没有,不行就是不行,没有鱼丸,没有粗面……拿着包子,我忽然想到,长大了,到我该面对这硬绷绷,未必可以做梦、未必那么好笑的世界的时候,我会怎样呢?

  17、当幸福近在咫尺的时候,我们总看不清它是什么,不懂珍惜,不作选择。只有当它离开了,我们才摸着心痛的地方恍悟:原来,我们曾那样接近过幸福。

  18、喜欢跟爱是不一样的,喜欢是荡秋千,可以自得其乐,不需别人的回应;爱是跷跷板,需要一个人坐在对面与你互动,贴近你内心的感觉。

  19、你会不会想过,有一天突然惊醒,发现自己在初一的课堂上睡着了,现在经历的所有其实只是一场梦。阳光照的你脸皱成一团,你告诉同桌,说做了个好长的梦,同桌骂你白痴,让你好好听课。你发现现世静好,岁月安稳。一切都还充满希望。

  20、如果你得罪了老板,失去的只是一份工作;如果你得罪了客户,失去的不过是一份订单;如果你得罪了老婆,有可能会失去一个家,是的,世上只有一个人可以得罪:你给她脸色看,你冲她发牢骚,你大声顶撞她,甚至当着她的面摔碗,她都不会记恨你,原因很简单,因为她是你的母亲。

  编后语:生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,想着想着就算了。

【篇2】谈话的前提是要平静自己

心静是成功的前提

俗话说:“心静,是成功的前提”已成为人们生活中永不改变的主题。
唯有心静,才能忘掉尘俗;唯有心静,才能有学习的兴趣;唯有心静,才能专心的学习;唯有心静,才能更好的学习。
贝多芬是一位著名的音乐家,他虽双耳失聪,但凭着自己对音乐的喜爱一直创作着。贝多芬靠的不是听力,而是自己心灵与音乐的感应。每当他作曲时,总是先使自己静下心来,认真地去感应,再加上他顽强的毅力,一次次地改写,他用音钗顶住下唇发音,直到将下嘴唇磨破了,还在练习着,直到有一天著名的《英雄交响曲》诞生了。
假若当初贝多芬不能静下心来,就不会,就不会有谱曲的思路;假若当初贝多芬不能静下心来,就不会有谱曲的毅力,就不会坚持下来,就不会谱写出成功的乐章。
唯有心静,方能成功。
被誉为“诗仙”的李白一生曾创作了多篇诗篇,骗骗令人赞不绝口。李白曾隐居徐来潜心创作,目的为了能找到一个清静,能使自己心静的地方,创作出美好的诗篇。他多清晨创作,通过一次次地观察,一次次感受自然的宁静,最终创作出了千古佳作。
正是因为李白是自己心静,才使得自己有了创作的灵感;正是因为李白淡泊名利,看轻人世间的尘俗,才是自己心静,才能被世人铭记,才能铸就成功的辉煌。
正如一句“妄消空山有风月,心静闹事无喧嚣”所说,就是强调心静的作用。
从古至今有无数成功人士因心静而成功,他们能以一颗平常心对待生活,从而取得成功。
著名的大书法家王羲之一生苦练书法,最终练得一手好字。练习书法的前提是要心静,要做到人心合一,这样写出的字才能有开阔的气势。王羲之之所以能够每天苦练,甚至将十八缸水练完,不光靠的是毅力,而更重要的是他有一颗平静的心。
拥有一颗平静的心,便拥有了一切。我们有时往往追求成功,反而做后却是失败,其实原因在于我们缺乏心静。等到我们心静之时,往往也就是我们成功之日。
“踏一路金花风雨,响一路声声驼铃,采一路兰芷芳飞,唱一路歌声不断......”同学们:“让我们拥有一颗平静的心,学会心静,去到达成功的彼岸吧!”

【篇3】谈话的前提是要平静自己

努力是成功的前提


  努力+更加努力+忘我的更努力=成功
  ——题记
  11岁生日那一天,父亲为了满足我的心愿,带着我去登山。
  “这座山,不算高。但是也是要努力攀登的。”父亲语重心长的说道,毕竟我是小孩子,就算山不高,对于我来说也是有难度的。起先我努力的攀登,踩着山上的小路,一步一步的攀登,顺着小路前进。享受着大自然的鸟叫,水鸣,树响,演奏的美妙的音乐。当我享受在这美妙的音乐的时候,脚一滑,只听到“彭!”一声,我滑倒在地。幸好父亲在后面扶着,要不然我就摔了下去,后果不堪设想,想起来都后怕。“爸,我没有事。”轻轻推开父亲,迈出了脚步。当脚触碰到地面的时候,脚踝处的剧痛传遍我的全身,再次摔倒在父亲的身上。“儿子别爬啦,要不我们回去?脚都崴啦。”父亲焦急的看了看我的脚,虽说不是非常严重,但是也非常的疼痛。我摇了摇头,“必须要爬,而且我要更努力。”回绝了父亲的好意,这一信念开始在我的心里发芽。
  扶着父亲,艰难的向山顶攀登。每一步都异常的痛苦,忍着疼痛,脸上也留着汗水。路上,父亲还是不停的劝我不要爬,可是我还是不听。必须要爬到山顶,眼看山顶不远了。加快了自己的步伐向山顶登去,可是父亲没有意识到我加快了步伐,两个人步伐不协调,在加上台阶上长着青苔,脚一滑。再一次重重的摔倒在地,加重了我脚上的扭伤。“儿子,爸爸背你上去吧。”父亲看着我的脚再次扭伤了,拍了拍自己身上的泥土,蹲了下来,意思是准备背我上去。可是我没有理会父亲,直接自己攀登,其实我非常想让父亲背我上去,可是我一定要靠着自己的力量征服这座高山。
  经过了我忘我的努力,终于!我登山了山顶,感受着前所未有的自豪感,我凭借着自己的努力,成功的征服了这座山。这座山绝对也不是最后一座,以后的任何高山。无论是生活中的高山,人生中的高山,我们都要凭借着努力!更加努力!忘我的努力!去战胜困难与高山。
  82中学初三:***  
  

【篇4】谈话的前提是要平静自己

让孩子自己学到东西,前提是父母不过度保护孩子

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  一位妈妈晚上急着要我接她的电话,因为我通常不会在下班时间接来访者电话的,所以她选择了先给我微信留言,强调了情况的紧急性。

  她说,因为孩子放学后一直在玩手机,直到她下班回家,她的作业都一动没动。妈妈隐忍着,没有发火。晚饭后,原本以为知道自己行为不当的孩子会主动去写作业了,没想到她把碗一推,又坐在沙发上开始玩手机。这时妈妈控制不住了,冲孩子发了火,摔了她的手机。

  孩子哭着回到房间,用力关上了门,声称自己不活了。妈妈又担心又后悔,敲门孩子也不给开。因此急着给我打电话,请求帮助。

  我详细询问了孩子当下的状态,又指导做妈妈的真诚给孩子道了歉,隔着门缝和孩子做了沟通,直到孩子开了门,情绪稳定下来。孩子开始写作业了,我要求妈妈去到另外一个房间,用语音给她做了将近半小时的咨询,也安抚了一下她的情绪。

  以上的情形,在很多家庭当中都上演过吧?看起来是不是很熟悉?

  多数父母都知道,愤怒只能表达出自己的无能。可是,除了愤怒之下打骂孩子、或者用其他方式惩罚孩子之外,还能有什么好办法呢?我建议,可以试试“自然后果”教育法。

  任何行为都有其自然后果——包括正面和负面的——要么改善我们的状态(正面后果),要么给生活增加困难(负面后果)。让自然后果生效,是帮助孩子成长的必要组成部分。父母们可以试着学会如何让自然的后果纠正孩子的行为。让孩子承担自己的行为所带来的后果是一种强有力的促使他们自我学习与领悟的方式。

  后果离不开因果关系。大多数父母认为,他们正在教自己的孩子了解因果关系,但他们的行为却根本不是这么回事。因果关系是宇宙的基本定律之一,它表明所有的行动都是相互依存的,每个行动都有原因,也会引起一定的结果。孩子没有学会自律的唯一原因是因果关系没有达到足够有效的配对,而这通常是父母的干扰引起的。

  比如文章开始时的案例中,如果孩子一直玩手机而不写作业,后果就是她晚上可能要很晚睡觉,或者第二天被老师批评。如果孩子自己知道这样的后果,并且不愿意承担的话,她自己就会安排好时间去做作业了。

  很多父母出于保护孩子的意愿,往往不会让孩子体验不当行为的后果。比如,为了避免被热水烫伤,我们通常自己把水给孩子倒好,晾凉了才给孩子喝。其实后果可以让孩子自然地学到东西,前提是父母不过度保护孩子。我们完全可以退后一步,让孩子自动发展自律、自力更生和自行建立责任感

  。换言之,后果对孩子的行为天然具有决定作用,孩子会对后果作出本能的正确反应。这种情况下,父母不能过分插手。父母需要注意的是如何适当地干预,这意味着父母有必要帮助孩子尽力应对各种后果。父母有权预先警告孩子,帮助他们意识到自己的行为可能引发负面后果。需要我们对后果加以干扰的唯一条件,就是存在真正的危险。

  比如孩子在一条交通繁忙的马路上奔跑,吞下了有毒的物质,或者以其他方式伤害自己或别人的时候。尊重自然后果,孩子们就能明白,他们的每个行动都会唤起一定的反应。我们应该退后一步,让他们体验到自己的行为结果,帮助他们与世界建立和发展有意义的关系。

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【篇5】谈话的前提是要平静自己

沟通的前提是尊重
每个老师都渴望和学生成为朋友。那样,不仅有利于学生身心的发展,也有利于教师自身身心的发展,同时,一个受学生欢迎的老师那教学效率岂有不高之理?如何成为让学生喜欢的老师,我觉得除了具有广博的知识,高尚的品德,高超的教育技巧外,关键重要的一个点就是能和学生进行有效、真诚的沟通,而沟通的前提是尊重,做到尊重学生,我认为应着重从下面几点进行尝试:一、大爱
教育的本质就是爱。教师只有有一颗大爱之心,才能用温柔的目光看待,欣赏自己的每一个学生,倾注了爱,师生才如朋友。二、宽容
世界上没有两片完全相同的树叶,何况是学生。每个学生都是一个鲜活的、不同的个体,老师面对的又是那么多的学生。老师用宽容的眼光看学生,会发现其实每个学生都是人才。宽容学生,也是宽容自己,快乐自己。三、平等
渴求平等是每个人的天性。学生的心灵是敏感的,教师只有公正、平等地对待每一位学生,才能有威信,才能在学生心中树起光辉高大的形象,学生才服你。总之,坐下来,蹲下来,付出了,心也就相通了!



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